计算机专业本科生学科信念调查

心理学将信念视为个体较高层次的认知,很大程度上影响着个体的态度和行为。学习信念更是影响着学生的学习方法和成绩,在具体的学科中的学习信念更是如此。计算机科学作为新兴科学,以前所未有的速度影响着人们的生活和学习,计算机的教育也得到了快速的发展。然而计算机专业的学生表现出其独有的行为特点,计算机专业的学生对学习有怎样的认识,计算机专业的学生有怎样的计算机

【专题研讨】

计算机专业本科生学科信念调查李洪波

(广州大学

计算机科学与教育软件学院，广东

广州

50 0 ) 10 6

摘要：心理学将信念视为个体较高层次的认知，大程度上影响着个体的态度和行为。学习信念更是影响着学很生的学习方法和成绩，具体的学科中的学习信念更是如此。计算机科学作为新兴科学，在以前所未有的速度影响着

人们的生活和学习，计算机的教育也得到了快速的发展。然而计算机专业的学生表现出其独有的行为特点，计算机专业的学生对学习有怎样的认识，计算机专业的学生有怎样的计算机信念，计算机学科信念的建立过程等等，本文就其中的一些问题有针对行地进行调查。 关键词：学科信念；计算机专业；查结果调一

、

前言

算机。表一：查结果统计表调

心理学将信念视为个体的较高层次的认知。一方面，信念在很大程度上影响着个体的态度和行为方式， 制约着个体的实际反应，另一方面，念也受到各种因信

素的影响，如个体的已有经验、文化背景等。同时，信念还具有动力，反思等特性。所以，学生在学习知识时，构建成什么样的信念，将影响着学生知识各个维度、各个层面的认识。这些信念也将反馈给学生，调整学生的学习动力，习态度，学甚至影响着学生的学习结果。二、查内容调

调查对象已经具备了一定的计算机能力，多种编会程语言，能够清晰地了解计算机专业知识结构，独立地

调试计算机程序错误和独立地完成计算机任务。大部分的学生对自己学好计算机知识和掌握计算机能力有较大的信心。普遍的学生认为自己不但能够学好老师教的

计算机应用的迅速普及，引起了广大青年学子对计算机学习的重视。随着计算机教育大范围的展开，计算机教育也呈现出自己独有的特点，计算机专业的学生形成了独有的学科信念。本次计算机专业学科信念的调查主要包括以下几个方面：习动机，学专业选择原因，习学 效果，专业理想，专业知识结构和专业能力，学习努力程度，综合了解计算机专业学生学习计算机的状态。 三、调查对象

知识，还能够适应计算机的快速发展，进计算机而且跟前沿的进步，进而对自己的专业保持相当高的信心。 就大学生对自己学习成绩的满意度来讲，大部分的

学生认为目前所取得的成绩还不能够代表他们的最高水平，自己的学习结果不满意，对认为自己还有很大的提高空间。结果表明学生的学习还有很大的提高空间， 增加了学习的动力，提高学生的学习效能。

本科计算机专业三年级学生。四、查结果分析调

就计算机专业的学生的专业理想而言，大部分的学生大学毕业后想继续从事计算机相关的工作或者学习，所以这也是学生学习计算机的主要动力源泉之一。毕业后要从事的工作与大学的生活和学习有很大的关系，所以学生毕业后的理想工作是学生在学校学习的主要影响因素之一。

从学生接触计算机的时间来看，大部分的学生很早开始接触计算机，甚至 2 . 8%的学生在小学就开始学习 9计算机，只有极少部分的学生在上大学之后才开始学习

计算机。这个结果表明，现在的计算机普及程度很高，上大学之前对计算机有一定的了解，为大学学习计算机打下了一定的基础。

好的学习动力，好的学习态度，好的学习愿望，自然

会关注自己的学习方法。算机专业的学生会结合自身计的特点，总结出自己的一套学习方法，调查的结果来从看，5 7%以上的学生有自己的学习方法和对学习的认识，对学习成绩的态度。

尽管大部分的学生在上大学之前已经接触过计算机，至学习过计算机，甚但是大部分的学生认为大学计算机专业学习的计算机与自己上大学前想的不一样。这个结果也说明了目前中学计算机的教育与大学计算机

就大学生的学习动机而言，外部刺激已经很难再作为学生的主要学习动力了。主要的学习动机来自于学生自身。就调查的结果显示也是如此，奖学金很难提高学生的学习动力，只有极少部分的学生会关注奖学金。

专业的学习还是有一定的差距。中学信息技术的教育并没有把计算机专业学习的实质交给学生。中学信息技术主要讲授计算机技术的应用，特别是 Wi o s n w操作系统 d的应用和 Of e fc系列办公软件的使用， i并没有把计算机的其他用途和功能交给学生。大部分学生在上大学之前对计算机的了解还不是很深入，学生在选择专业的时候，并没有清晰地知道计算机专业的学习，而是盲目地追求热门，只有很少的一部分才依据自己的爱好选择计一

调查结果显示大部分学生并不满

意自己的学习成绩和效果，但部分学生也认为学习并没有尽最大努力。 从调查的结果来看大部分的学生还是努力学习，甚至是熬夜苦读，但仍有一半的学生认为自己对学习还没有全力以赴

整个调查结果来看，大部分学生对计算机学习信念

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