2015最新人教版数学二年级下册第六单元(有余数的除法)---解决问

有余数的除法

解决问题 --(例6)

一、回顾规律，引出新问题

问题：横线上画什么？你是怎么想的？ 引出：如果按照这样的规律接着摆下去，第12个图案是什么？ 第17个呢？今天我们继续来研究这样的问题。

二、方法交流(一)理解题意，自主尝试按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面 小旗应该是什么颜色？

问题：读一读，说一说你知道了什么。 探究：第16面小旗应该是什么颜色呢？ 请你自己试一试。

提示：可以摆一摆，写一写，画一画。

二、方法交流(二)交流方法，初步感受按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面 小旗应该是什么颜色？

问题：第16面小旗应该是什么颜色呢？这里有几位同学的 想法，我们一起看一看。

二、方法交流(三)数据变化，体会方法按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面 小旗应该是什么颜色？

问题：解决这个问题，大家想到了几种好办法？ 谁再简单说一说？

检验：这个问题解答正确吗？我们一起来答题吧。变化：1. 如果求第20面小旗的颜色，你准备怎样解决问题？ 试一试。 2. 第25面呢？第29面呢？你有什么想告诉大家的?

二、方法交流(四)变化练习，完善认识按照例6的规律接着往下摆，第27面小旗应该 是什么颜色？问题：1. 读一读，说一说知道了什么。 2. 第27面小旗应该是什么颜色？自己试一试。

3. 有的同学发现27÷3=9没有余数，该怎样判断呢？小结：余数是几，答案就是这一组中的第几个；没有余数 说明正好分完，就是每组最后一个。

三、巩固练习，积累经验1.

按照上面的规律穿一串珠子，第24 个珠子应该是 什么颜色？ 要求：(1)读一读，说一说知道了什么。 (2)独立解决问题。 (3)你是怎样做的？

三、巩固练习，积累经验2.

第32盆应该摆什么颜色的花？

要求：(1)独立解决问题。

(2)你是怎样做的？ (3)你还能提出其他数学问题并解答吗？

四、课堂作业一个星期有7天。

(1)六月份有30天，有几个星期？还多几天？ (2)如果六月份有5个星期六

和星期日，那么6月1日是星期几？

完成建议 ：第一问独立完成。 第二问指导找关键信息：30天、7天，体会商和余数 与这个问题的关系。