广西壮族自治区贵港市贵城县第四初级中学八年级物理上册《光的折

《光的折射》

【学习目标】

1.了解光的折射现象，知道光发生折射的条件，能列举生活中光的折射现象。

2．掌握光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律 ，了解光在发生折射时，光路的可逆性。 3. 关注周围生活中折射现象，乐于用已有的知识解释生活中因光的折射所发生的现象。 【预习指导和使用说明】

1． 依据目标认真阅读课本，勾画并思考本节重点内容，完成预习案，联系生活实际，尝试探究案问题，

用红笔标出疑问，以备上课交流。

2．时间：10分钟完成对课本的勾画和思考，用红笔勾画出重难点，15分钟做完导学案，标记出疑点交由小组长汇总，准备上课时展示和质疑。

预习案

1．插入水中的筷子，看起来向上弯折了，这是为什么？ 把一块厚玻璃放在钢笔前面，笔杆看起来好像“错位”了，这是什么缘故？

2．清澈见底、看起来不过齐腰深的池水能不能贸然下去？为什么？

3.岸上的人能看得见潜在水中的人，那潜在水中的人能不能看见岸上的人，为什么？

我的疑问： 究案：

探究点一：光的折射

1、折射：光从一种介质 另一种介质时，传播方向发生 ，这种现象叫光的折射。 2．认识基本概念：折射光线、折射角 请在右图中标出法线，入射光线，折射光线，入射角i和折射角r。

探究点二：光的折射规律

1．问题1：光从一种介质进入另一种介质时，传播方向有没有发生改变？

（1）将一束光从空气垂直入射到水或玻璃中，观察光在两种介质中的传播方向是否发生改变。这时入射角等于 度，折射角等于 度。

（2）将一束光从空气斜射到水或玻璃中，观察光在两种介质中的传播方向是否发生改变。 折射光线将 法线（选填 靠近、远离）， 也就是折射角_ 入射角（选填 ﹥、﹦、﹤）。当入射角增大时，折射角 。

2．问题2：三线的关系 在光的折射现象中，折射光线、入射光线分别在法线的什么位置？ ．．

3．问题3：如果让光 逆着原来折射光线（的方向）射入玻璃中，光会不会逆着原来入射光线的传播方向？ 在光的折射现象中，光路是 的。 学以致用：

1．画出图中的折射光线，并标出入射角∠ i和折射角∠ r

2．如图所示，MN为两种物质的界面。从图中可知入射角为 度，折射角为 度。 3．一束光由空气斜射入水中，入射角逐渐增大，则折射角（ ） A.逐渐减小 B.不变

C.逐渐增大，但总小于入射角 D. 逐渐增大，可能大于入射角

总结归纳：光的折射规律

4． 一束光从空气中斜射入水中，在水面反生反射和折射，下面哪一个光路图是正确的？

探究点三：生活中的折射现象

问题1：插入水中的筷子为什么向上弯折？为什么池水看起来变浅了？结合题1、题2作图说明。 1.插入水中的筷子，

在水中的部分看起来向上弯折，如图1所示，人眼在C点处看到筷子B点的像在位置B'点。请画出B点的一条光线经水面折射后过C点的光路图。

第1题 第2题

2.在碗底放一枚硬币S，向碗里倒水后，会观察到“硬币”上升，如图所示.请将眼睛看到硬币像S′的光路图补充完整．

问题2：由水下看岸上的物体，看到物体的像比实际的位置高还是矮？结合题3作图加以说明。

3.图中的两架敌机，一架是实际飞机，一架是从潜水艇上观察到的该飞机的像，请用光路图作图确定哪架是实际飞机。

结论：插入水中的筷子看起来向 弯折，池水看起来变 了，由水下看岸上的物体比实际的位置要 ，这些都是由于光的 形成的 （填“虚”或“实”）像。

生活中你还见过哪些折射现象，请举例说明。

拓展练习

1．如图1所示，一束光线从空气斜射到玻璃砖的一个面．作出这束光线进入玻璃砖内的径迹和从斜面离开玻璃砖后的大致径迹．要求在斜面处标出法线．

2．在图3中画出光从空气进入玻璃砖和离开玻璃砖后的光路（要求标出法线）.

图1

图

2

3

图

3．如图3所示，一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射（图中入射光线、反射光线和折射光线的方向均未标出），其中反射光线是 ，折射角是 度。

4．下列光现象中，由于光的折射而形成的是（ ）

A.湖面“月影” B.海上“海市蜃楼” C.墙上“孔雀” D.镜中“风景”

超越自我：

5．如图10所示，水面上方有一发光点A1，水中另有一发光点A2．人在空气中看到A2在水中的像与A1在水中的像的位置重合．请你画出A2发出的光进入人眼的光路图．