拔河比赛活动方案、总结

拔 河 比 赛 活 动 方

2008-2009（下）

长春市双阳区城中小学

2009年5月

案

拔河比赛活动方案

一、活动目的:

为进一步活跃学生的课外、业余生活，提高学生身体素质，激发学生参加体育锻炼的热情，培养学生团结友爱，热爱集体的精神，体育组组织学生开展学生拔河比赛，有关事宜安排如下：

二、活动时间：2009年6月18、19日下午 三、活动地点：学校大操场

四、活动内容：年级组拔河对抗赛 五、竞赛方法

（一）每队可报运动员30名，其中男运动员15人，女 运动员15人。

（二）采用单循环制。

（三）每局比赛采用三局两胜制，赛前两队通过掷币选 择场地，每局比赛结束后双方立即交换场地，进行下一局比赛。

（四）比赛时运动员握绳规定如下：双手裸露，掌心向 上，握紧绳子，绳子从躯干和上臂之间通过，脚的位置在膝盖前面，不得在绳子上打结，也不得将绳子系在任何一名队员的身上，多余的绳子置于身体后外侧。

（五）比赛时运动员只穿橡胶底运动鞋，鞋底不得带齿粒。

（六）比赛必须在规定的场地范围内进行。

（七）每局比赛结束后可向主裁判员提出换人，每场最多可换两人。 （八）比赛区域宽度为2米，边线线宽含在场地面积内。

（九）裁判员鸣哨后才能用力拉，队员不得在地面挖坑或借助其他任何外力 六、比赛胜负判定

（一）比赛时，某队将中心标志完全拨过本方区域2米

线时，判某队获胜。

（二）若比赛到达5分钟时限，任何一方均未能将中心标志完全拨过2米线，则该局为平局。 （三）现下列情况判对方获胜：

1、某队队员任何一只脚踩出边线时； 2、某队队员手超过限制标志握绳时； 3、该队在比赛中人数超出规定时；

4、本方非参赛队员在比赛中接触拔河绳或参赛运动员身体任何部位时；

5、违反换人规定时。 七、录取办法

若采用循环制判定名次，按积分确定，积分高者名次列前，每胜一场得2分，平一场得1分，负一场得0分；两队积分相等则按彼此之间胜负判定，胜者名次列前，负者名次列后；若3队或3队以上的积分相等，则按胜负局数的比值决定，比值高者名次列前，比值低者名次列后。

八、裁判长：朱校长

裁判员：音体美教师

城中小学体育组 2009年5月24日

双阳区城中小学 年 月 日

双阳区城中小学 年 月 日

双阳区城中小学 年 月 日

拔 河 比 赛 活 动 总

双 阳 区 城 中 小 学

2009年6月19日

结

拔河比赛活动总结

2008-2009下

为了丰富我校学生业余体育生活，倡导精神文明，培养学生加强体育锻炼的思想意识，加深同学之间团结和拼搏的精神观念，增强各班的凝聚力和学生自身体质，我校于2009年6月18日至6月19日在校篮球场举办了2009年“我为奥运添光彩”拔河比赛，全校二十二支队伍参赛，比赛场面十分激烈，最终活动取得圆满成功。

此次比赛以班级为单位，每个班选男女生各十五名，分别参加本年级组的比赛，通过循环赛规则最终决出本年级组名次。我们本着公平、公正、公开的原则，对各班进行评比。

在活动进行期间，同学们都积极参加此次比赛。比赛中，充分体现了同学们坚强、勇敢和团结协作的精神。毕竟比赛是残酷的，因为获奖的名额有限，经过的激烈角逐，最终敲定战局，活动取得圆满成功。

通过这次活动更加促进了我们班的凝聚力，发扬了顽强拼搏、团结协作的精神，让大家充分看到了一个班级团结一心所表现出来的强大力量，只要我们为着共同的目标而奋斗，每个人都能贡献出自己的一份力量，那不管什么强大的对手都将被战胜。另外，这次活动也增加了我们对班级荣誉感的认可。今后的班级活动也可对此借鉴，充分调动大家参与的积极性，挖掘大家潜在的力量，开展富有成效的活动。

通过这次活动，我认为不只是班级之间，还是年级成员之间，都有了更进一步的了解，也加强了我校学生之间的联系和沟通。拔河比赛作为一个交流的平台，为今后各项工作的顺利进行奠定了基础。

拔河比赛成绩

一年组：

第一名：一年一班 第二名：一年二班 第三名：一年三班 二年组：

第一名：二年二班第三名：二年三班三年组：

第一名：三年一班第三名：三年四班四年组：

第一名：四年二班第三名：四年三班五年组：

第一名：五年四班第三名：五年三班六年组：

第一名：六年二班第三名：六年三班

第二名：二年一班第四名：二年四班第二名：三年二班第四名：三年三班第二名：四年一班第四名：四年四班第二名：五年一班第四名：五年二班第二名：六年一班