带走身边的垃圾

带走身边的垃圾

在本期青共校道德实践活动中，我们团队的主题是带走身边的垃圾。本月是我们会计学院的文明建设月，冲着这一主题，在大家一致讨论决定下，决定从身边最小的事情做起，就从拾起身边的垃圾，随手带走小垃圾做起。

上周，我们在敏知各个教室进行了宣传。“麻烦同学们将自己的垃圾全都放到垃圾袋里，谢谢大家！”我们每个人都走进教室，向同同学们宣传我们的活动，积极引导同学环保。平时我们总是习惯带点零食去教室吃，课后总是留下了不少垃圾，加重了打扫卫生的阿姨的工作量，但这些随处可见的小垃圾，是可以轻而易举就被带走了的，我们何不伸出自己的双手，带走细微的垃圾，让我们的课堂更整洁更美好呢？

微文明”，顾名思义，即微小的文明、具体的文明、力所能及的文明。每个人都力所能及地从点滴小事做起，聚沙成塔，集腋成裘，每个个体的点滴文明合起来就是学校的文明风尚。

公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。

而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢？相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，就说教室的垃圾吧，自己产生的垃圾就该自己带走，要是每个人都这么做了，还会有人厚着脸皮把垃圾留在位置上吗？肯东不会！

我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！所以我们要积极改正，积极宣扬，做一名名副其实的大学生，名副其实的文明人！明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。

中国，是一个礼仪之邦。自古以来，我们世世代代的炎黄子孙都传承了祖辈们留下的优良传统——“文明-礼让。”从小我们便接受各种礼仪文明教育，但貌似我们都只是左耳朵进，右耳多出，嘴上说的和实际做的不一样，没有从思想上根本理解和懂得文明，总是做一些私心的小事，没做到嘴上说的文明。我们此次活动，变了以前在校园内挂条幅签字的形式,采取而是直接走进同学,与同学们一起行动的方式.我们利用课外活动时间,派青共校学院进个班进行宣传,倡导同学们弯弯腰随手捡起身边的垃圾把它们丢进垃圾筒.各班同学积极响应,纷纷行动,教室环境就涣然一新,而且同学们还走出教室捡起了校园内的垃圾,他们说如果每天都这样,就能形成一种良好的习惯,那样就很难在我们的校园内看到垃圾了.

此次活动既美化整洁了校园,又提高了同学们的主人公意识,锻炼了他们的动手能力,为校园文化建设作出了一份贡献.

微文明，从身边做起！从此次活动中，希望能够影响身边同学们，慢慢成为一个文明的人，把校园变得更美丽更整洁！