小说阅读方法与技巧之我见

小说阅读方法与技巧之我见

小说鉴赏阅读心得

经过小说章节的教学，我发现学生在阅读小说时仍然有许多疑惑之处，抓不住小说人物的性格特点，对通过环境、情节等因素塑造的人物特点也没有方法与技巧去提炼，于是我研究并总结关于小说教学中授课知识点与技巧，现写出个人观点。

小说要从三要素着手，掌握人物、情节、环境的相互关系及其矛盾发展的趋势。所以，做题前，要做到心中有数，才能对症下药。以下，我就从三要素分析阅读小说时的方法及技巧。

一、 人物

人物是小说的灵魂，离开了人物，小说便不成小说，只是堆砌的文字，没有鲜活地生命感。读小说首先要把握好主人公，确立小说的主人公是谁，可从以下五个方面进行分析：有的作品的标题就指明了主人公；最能传达主题思想的人物是主人公；于情节联系密切的是主人公；作者极力刻画出的栩栩如生的人物是主人公；作者用墨最多的人物往往是主人公。其次，次要人物的设定都是为衬托主人公而定的，不仅仅要把握好主人公的性格特点，也要把握好次要人物的性格特点，只有这样才能全局理解小说要体现的主题及中心思想。故我们要掌握如何鉴赏小说中人物的方法。对小说人物的鉴赏主要从三个方面入手。 第一、人物的性格总是通过描写手段表现出来的。小说刻画人物的主要方法，是通过描写人物的语言、行动和心理来表现人物的思想感情和性格特征的。俗话说：“言为心声”，即人物语言是人物思想性格的表白，至于人物心理活动的描写，则更是直接表白了。另一方面，作品中人物的行动，又是人物思想性格的生动表现，比如阿Q自己打自己的嘴巴，孔乙己为自己偷书所作的辩解，华威先生到处赶着开会，说起话来满口官腔，等等，都很好地表现了人物的个性特征。此外，小说描写人物的方法还有肖像描写、神情描写、细节描写等。既有概括的介绍，也有具体的描绘；既有正面描写，也有侧面烘托。分析人物形象时一定要抓住这些具体的描写语句去揣摩、领悟，如《孔乙己》一文中，对孔乙己的外貌描写，写他的衣着是“一件又脏又破的长衫”，写出了他迂腐、虚荣的性格，也反映出了他深受科举制度的毒害。

第二，小说里的人物都是在一定的背景下活动的，因此，分析人物形象，我们还要联系人物活动的社会历史背景和文中的自然环境。既准确把握人物鲜明的个性，又深切理解人物的社会意义（共性）。既要善于从自然环境的描写中体会人物的情感、心境等，又要善于从人物间的相互关系、人物于环境的关系中了解人物的性格特征。

第三，人物性格也常用抑扬、虚实、对比、衬托等塑造人物的传统手法揭示出来。 典例分析：

1、 《孔乙己》中的主人公孔乙己是个什么样的人？

答：孔乙己“身材高大”“青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子”“穿的虽是长衫，可是又脏又破”“他对人说话，总是满口之乎者也”。他说“窃书不能算偷”，他教“我”识字，分茴香豆给孩子们吃。可见，孔乙己是个深受科举制毒害的人，他自命清高、迂腐不堪、自欺欺人、好逸恶劳，但也心地善良。

2、《药》的主人公是夏瑜还是华老栓？请结合小说内容分析。