实验教学工作总结09-10下

实 验 教 学 工 作 总 结

2009——2010学年度

第二学期

汤 池 镇 中 心 小 学

实 验 教 学 工 作 总 结

本学期我校实验教学工作严格执行教学计划，充分发挥了实验室的作用，为提高教学质量，发展学生整体素质，起到了积极的促进作用。以培养学生爱科学、学科学、用科学的精神为目标，以全面提高学生的科学素养为核心，加强观察、操作的指导和培养，采取多项有效措施，切实提高了实验教学的质量，使我校教育技术装备管理和教学教研工作又迈上了一个新台阶。 我校3—5年级共有10个教学班，有一个专用仪器室，一个综合实验室，一名兼职实验员和两名实验教师。为了充分发挥实验室的作用，在开学出，我校认真做好实验计划，学校教导处在排课时优先考虑科学课的安排，在具体安排中做到既科学又不互相冲突，以保证了实验教学的顺利进行。

一、完善管理制度，明确职责

1、重新组建实验教学工作领导小组和实验教学研究小组，明确职责，全面负责学校实验教学工作。

2、在原有基础上，我校进一步健全和完善了实验室各项管理制度，从新修订了实验室各项管理制度，职责分明，责任到人，并在平时工作中严格贯彻执行。

二、强化实验室日常管理

1、严格执行仪器设备借用、领用、损失赔偿制度，实验后及时检查核对仪器设备及药品的使用情况，并做好相关记录。

2、建立了完整的管理账册，资料档案，定期清查帐、物、签，做到了帐帐相符、帐物相符、帐签相符。

3、实验室档案资料实行了计算机管理，使管理更具科学化。

4、各种仪器、设备的存放根据其性能和学科特点进行了科学分类摆放，并加强了防护工作。

5、由实验员同4名学生负责“两室”卫生，每月清理和保养一次仪器和洗刷一次设备，经常给实验室和仪器室开窗透气，保持室内的空气通畅，定期打扫卫生，保持室内清洁。后勤人员定期对实验室和仪器室进行彻底消毒，保证室内洁净。

6、经常检查仪器设备，对发现的故障进行了及时的维修，使仪器设备得到了有效的保养和使用，保证了实验教学的正常进行。

7、经常对“两室”进行安全检查，发现隐患及时进行了处理，本学期安全事故发生率为零。

8、加强了实验室和仪器室的防火，防盗工作。

三、严格执行实验教学计划，加强了实验教学的常规管理

1、进一步规范了实验教学行为

（1）制定了详细的学期、周的演示和分组实验计划。

（2）实行实验计划、实验准备报告、实验备课、学生实验报告“四对口”。

（3）实验教师的每次演示和分组实验都能充分准备，认真填写实验准备报告，有清楚的实验名称、器材清单。

(4)实验教师对每次实验都能认真备课，有明确的实验目的、实验步骤、实验结果。

（5）每次分组实验学生都要完成实验报告，每次实验报告教师都能认真批改。

2、严格执行实验教学计划，保证了实验课的开课率。 各年级应开的演示实验和分组实验都想方设法开足开齐，有些实验操作有难度的，实验教师在课前都操作几遍。分组实验时要求学生人人参与、个个动手、积极思考大胆提问，有效总结。

本学期按照实验计划，认真完成了实验任务。三年级分组实验开出23个，开出率为96%；四年级分组实验开出10个，开出率为100%；五年级演示实验开出4个，开出率为100%；五年级分组实验开出29个，开出率为100%，且实验成功率均超过了期初制定的标准。学生的观察能力、实验能力、操作能力、比较能力、分类能力、推理能力等均得到了不同程度的提高和发展。养成了爱科学、学科学的积极性，做实验能正确规范地操作，善于观察、乐于探究、总结，并能将学到的相关知识应用于生活实际中。

3、在实验教学活动中，任课教师能够依据教材和学生的实际情况进行自主调节，灵活运用，使学生有更多的自主探索创新的空间，促进了学生能力的全面提高，

课堂上真正出现了学生自主探索与合作交流的新场面。学生的自主能动性被充分调动起来，学习兴趣浓厚，取得了较好的教学效果。

4、在实验室使用方面，我校以全面开放为原则，将实验室向各学科和全体师生开放，本学期就有很多学科的教师利用实验室的仪器设备在实验室进行教学活动和课外小组活动，充分发挥了实验室在促进教育教学质量提高方面的积极作用。

5、在抓好课堂教学的同时，安排指导学生参与课外研究，组建了科技活动小组，定期开展探究活动，将课堂教学延伸到课外，鼓励学生走进大自然探究科学知识，丰富了学生的知识，开阔了学生的视野，培养了学生学习科学知识的兴趣，提高了技能，使学生的科学素养有了逐步的提高。

四、加强了实验教学研究工作

本学期我校以“动手操作，培养学生的观察能力、实践能力”为实验教学的研究课题，积极开展探索性的实验教学研究。

1、鼓励教师开展各种交流研讨活动，每两周进行一次集体备课活动，教师间经常互相听课、研讨，相互学习，共同进步。

2、学校实验教学领导小组定期召开研究实验教学工作会议，查找工作中的不足，总结经验，研究开展下步工作。

3、把实验教学与其他学科进行横向研究，取得了其他教师的认可，也对全校教学工作的整体开展起到了积极的促进作用。

4、本学期进行了两节实验教学研究课，校领导和其他学科部分教师参加了这次活动，课后进行了充分的研讨和交流，提高了教学研究的质量，促进了学校教研的开展。

总之，本学期我校的实验教学工作在学校领导的正确指导与各位教师的积极努力下，扬长避短，积极调动了学生的积极性，把课改落实到了实验教学中去，努力提高实验教学质量，使实验教学工作再新台阶。