永兴镇中心学校2013年培训工作计划

永兴学区中心学校2015年培训工作计划

为努力建设一支高素质的中小学教师队伍，，按照教育局印发的《利辛县教育局2015年培训工作计划》的通知精神，结合我镇实际情况，特制定永兴学区中心学校2015年培训工作计划。

一、指导思想

以县教育局2015年培训工作计划为指针，按照县教育局对中小学幼儿园教师培训工作的总体要求，紧紧把握教育改革的新动向，落实科学发展观，坚持“提升教师素质，提高教育教学水平”的工作思路，全面推进课程改革，切实转变教学观念，以提升培训质量为主线，完善制度机制，全面提升我镇中小学教师队伍的整体素质和专业化水平，扎实工作，奋勇开拓，争创一流。

二、实施原则

1、提升素质，服务学生。遵循教育规律和学生的身心发展规律，坚持服务于学生有效学习，以“关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展”为宗旨，不断提高师德水平和综合素质，着力解决学生学习和教师教学中的现实问题。

2、突出骨干。重点培养一批骨干教师，充分发挥骨干教师引领作用，加强学校紧缺学科教师培训。

3、注重实效。通过脱产研修、集中培训、远程培训、

送教下乡、校本研修等多种方式，推进混合学习，促进理论学习与岗位实践和行动研究的紧密结合，不断提高教师培训的针对性和实效性。

三、具体措施

狠抓培训，以崭新的理念指导课堂教学

（1）镇内培训要与单项评比相结合

虽然学校工作头绪较多，但对教师的培训一点也不能放松，要经常开展教研活动，组织教师学习先进的课改理念，进行集体备课。同时定期开展各种活动，如：送教下乡，公开课观摩，优秀教案设计评比，说课比赛等。

(2)校内培训与校外培训相结合

积极派人参加上级主管部门举行的各种培训活动，并做到准时参加，认真学习，培训回来后要运用多种形式汇报、交流，让全体老师分享培训成果。

（3）探究模式――多种方法优化课堂教学

课堂教学是课改实践的主阵地，老师要适应新课改的要求，把全新的教学理念落实到自己的课堂教学之中。我镇将继续大力开展“五课”活动，切实提高课堂功效和课堂教学艺术。

1、教学骨干的示范课

2、青年教师的比武课

3、全员参与的研讨课

4、了解实情的推门课

5、学习归来的汇报课

四、总体目标

我镇中小学教师培训工作的总体目标是：提高有效教学能力，促进学生有效学习，通过多种途径，使广大教师的师德水平与综合素养进一步提升，专业知识与专业技能进一步更新，实践与应用能力进一步发展，教育教学质量明显提高。采取多种有效措施，切实提高培训工作的针对性和实效性，使培训能力进一步增强，培训水平进一步提高。

五、主要任务

我镇培训工作任务由两部分组成，即积极参加上级主管部门举行的各类培训和镇内举行的各类培训和活动

1、扎实有效的开展“国培计划”远程培训

2、积极参加主管部门举行的各类外出学习培训

3、认真组织全体中小学教师参加中小学幼儿园继续教育培训

4、教育技术能力培训，促进信息技术与学科教学的有效整合，提高教师在教育教学中有效应用现代教育技术的能力和水平。

5、骨干教师培训，通过专家指导县内外集中培训等形式对骨干教师进行重点培养，充分发挥骨干教师引领作用。

6、新教师岗前培训，帮助新任教师了解教师专业标准，

掌握学科课程标准及教学工作常规、班级工作常规、学生管理规范要求，具备基本的教学技能和班级管理技能，尽快适应教育教学工作，形成良好的职业道德和敬业精神，认真对新分配的教师进行岗前培训。

7、骨干教师研修提高培训，帮助骨干教师系统总结教育教学实践经验，探索教育教学规律，进一步提升教育教学能力、信息技术应用能力、教学研究能力、指导青年教师能力，积极开展送教下乡活动，在推进素质教育和教师全员培训中发挥引领示范作用。

8、积极开展观摩课、示范课、说课等活动，让教师互相学习，取长补短，共同提高教学水平。

9、安全知识培训，根据安全工作需要，对全镇中小学校长、幼儿园园长进行学校安全管理技能培训。

10、会计培训，对全镇各学校会计进行业务知识和相关法律法规知识培训。

六、加强培训管理

1、优化培训的服务意识。培训管理人员和培训教师要为参训者热情服务，从思想、学习、生活等方面关心他们、帮助他们。

2、建立教师（校长）培训档案，如实、准确的记载教师（校长）参训情况，将教师（校长）参训情况作为教师（校长）年度考核、评优、晋级、职务聘任等的重要依据。

3、建立健全教师继续教育培训的考勤、考核、跟踪管理、等规章制度，确保集中培训、远程培训和校本培训的有序进行。

永兴学区中心学校