4.3 氧气(第2课时)

鲁教版化学4.3 第二课时 氧气的性质

第四单元

我们周围的空气城西学校 文 富

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猜谜语一物真奇妙，

虽说不燃烧,燃烧离不了,

登高潜水都需要,急救病人有功劳, 植物制造它, —氧气 (O ) 2 没它活不了。

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1、通过实验探究，认识氧气的性质。 2、氧化物概念的建立3、学习探究气体性质的方法

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观察集气瓶中的氧气，联系集气瓶放置的放置， 总结氧气的物理性质有

哪些？

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一.氧气的物理性质

颜色无色

气味无味

状态气体

密度

溶解性

比空 气大

不易溶 于水

标准状况下，氧气密度为1.429g/L 空气密度为1.293g/L

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二、氧气的化学性质

木炭、铁丝、石蜡等在氧气中燃烧

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实验现象：在空气中 在氧气中发出白光，放出大量的热, 持续红热 并生成一种能使澄清石灰水 放出热量 变浑浊的气体 发红， 不燃烧 黄白色火 焰，放出 热量 剧烈燃烧，火星四射，放出 大量的热，生成黑色固体 火焰明亮，发出白光,放出 热量，内壁有水雾生成， 同时生成一种气体能使澄 清石灰水变浑浊。

木 炭 铁 丝石蜡

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文字表达式：碳 C + 氧气 O2 氧气 O2 + 氧气 二氧化碳 CO2 四氧化三铁 Fe3O4 水 + 二氧化碳

铁 + Fe 石蜡

实验结论：

物质跟氧气发生的反应都属于氧化反应 在一定的条件下，氧气能与许多物质 发生反应,是一种化学性质比较活泼的气体.

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观察反应的生成物，它们有何相同之处？

C

+ O2O2 O2 O2 O2

CO2Fe3O4 MgO P2O5 CuO

Fe + Mg + P + Cu +

MnO2、O2和 KMnO4是氧 化物吗？

由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素，这样的化合物叫做氧化物

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1.铁丝燃烧实验时为什么要将铁丝绕成螺旋状?

增大铁丝与氧气的接触面积2、铁丝燃烧实验时瓶中要加入少量的水或铺 一层沙有什么作用？

防止高温生成物溅炸裂瓶底。3、木炭、铁丝、蜡烛在氧气中反应剧烈程度 与在空气中明显不同，原因是什么？

纯氧中：氧气浓度大; 与氧气接触面积大

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分子之间欲发生反应，其首要条件是分子之间接 触碰撞。单位体积的空间里氧分子的数目越多，分子 间接触碰撞的几率越大，反应就越剧烈。

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色、态、味

物理性质 氧气 性质 化学性质

溶解性

密度反应现象、结论 文字表达式

泼的气体。

总结论：氧气是一种化学性质比较活

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1、关于氧气的物理性质叙述正确的是( B ) A.易溶于水 B.标准状况下密度比空气大 C.可供呼吸 D.标准状况下能变成淡蓝色液体2、鱼可以在河水中生存，是因为河水中 __________________________ 溶解了一部分氧气 3、为什么可用排水法收集氧气？ ____________________________________ 氧气不易溶于水，不与水反应

4、充满氧气的集气瓶为什么应瓶口向上放在桌面 氧气密度比空气大 上？_________

_______________

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5、某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下 图所示，其中不合理的是( B )

A.木碳在氧气中燃烧C.红磷在氧气中燃烧

B.铁丝在氧气中燃烧D.蜡烛在氧气中燃烧

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6、下列关于实验现象的描述正确的是( C )A.红磷在氧气中燃烧，产生大量的白雾 B.红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷固体 C.镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放 出大量的热，生成白色固体 D.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四 氧化三铁