电子测试技术及仪器教育部工程研究中心第五研究室章程

成都电子科技大学自动化工程学院电子测试技术及仪器教育部工程研究中心第五研究室章程

成都电子科技大学自动化工程学院电子测试技术及仪器

教育部工程研究中心第五研究室章程

1. 教师分工

(1) 龙兵：负责整个教研室科研任务五学生规划、基础研究、研究生（主要是博

士生）学术文章或者专利管理；对外宣传与交流；另外负责院长的自然科学基金面上项目；策划撰写一本关于PHM学术专著以及一本可测试性设计方面的专著。

(2) 刘震：自然科学基金重点项目，整理出完成的任务与未完成的任务，对未完

成的任务制定研究计划、安排学生完成并监督执行。对原有通用测试平台（叶小杰）、故障诊断与预测软件进行功能完善、模块化，以期推广应用。可以考虑与211三期学科平台中三综合试验平台、板级诊断系统结合。

(3) 杨成林：对预研项目开题存在的问题进行深入讨论，分配学生开展研究工作。

对原有可测试性软件进行功能完善、加密处理，以期推广应用。可以考虑与211三期学科平台中CORELIS公司的产品进行结合。

(4) 周秀云：对各项目需要的文章，进行统一处理，进行分工。

撰写文章主要依靠博士研究生，另外每人可以考虑培养1-2名硕士研究生撰写文章，老师给出思路，学生具体实现。这方面，杨成林需要多做一些工作。

2. 学生管理

(1) 博士研究生以研究为主，以文章、专利成果进行考核；

(2) 硕士研究生，一部分以软件开发、实验平台搭建实验测试为主，另一部分从

事学术研究，撰写高水平的学术论文；

(3) 每周一次学术与工作报告。每次一名博士生和一名硕士生；

(4) 每名学生需要制定一个年度计划与月度计划；

(5) 各个项目所分配的学生由项目负责人进行管理，学术上由龙兵管理；

3. 管理要求

(1) 考勤：教师抽查，学生自查；

(2) 卫生：学生轮流值日；

(3) 原则：鼓励创新，多劳多得，违者惩罚