软件工程课程设计报告

asp做的学生成绩管理系统 包括设计过程 可行性分析和部分代码 运行结果

《软件工程》程序课程设计

（2011/2012学年第一学期第19周）

指导教师： 吕晓华 、郭奕亿

班级：08计算机科学与技术（2）

学号：E08620202 姓名：陈跃跃

asp做的学生成绩管理系统 包括设计过程 可行性分析和部分代码 运行结果

《软件工程》课程设计任务书

一、题目

学生成绩管理系统：

设计要求：编写一学生成绩管理系统，实现对学生成绩的计算机管理。

（1）学生基本信息包括：班级、性别、学号，要求能输入至少四个科目的成绩； （2）对系统的使用权限做如下规定：学生只能查询本人的成绩、管理员可以输入、修改和

查询每个学生的成绩；

（3）管理员和学生都可以随时修改自己的密码； （4）对学生的各科成绩进行排序，并按总成绩排序； （5）求各科的平均成绩，并求出每个学生的平均成绩； （6）用户能够获得在线帮助信息； （7）系统的截面设计要合理、友好。

二、目的

1、熟悉软件工程过程及软件开发的各种方法和生存周期模型。 2、进一步熟练运用Rational Rose 建模软件。

三、要求 3.1总体要求

1、要充分认识课程设计对培养自己的重要性，认真做好设计前的各项准工作。尤其是对建模编程软件的使用有基本的认识。

2、既要虚心接受老师的指导，又要充分发挥主观能动性。结合课题，独立思考，努力钻研，勤于实践，勇于创新。

3、独立按时完成规定的工作任务，不得弄虚作假，不准抄袭他人内容，否则成绩以不及格计。

4、在设计过程中，要严格要求自己，树立严肃、严密、严谨的科学态度，必须按时、按质、按量完成课程设计。

3.2实施要求

1、理解各种优化方法确切意义。

2、独立进行方案的制定，系统结构设计要合理。

3、在程序开发时，则必须清楚主要实现函数的目的和作用，需要在程序书写时说明做适当的注释。

4、通过不同形式来检测该系统的稳定性和正确性。

3.3 课程设计报告的内容及要求

在完成课题验收后，学生应在规定的时间内完成课程设计报告一份（不少于2000字）。

四、工作内容及工作计划：（一周）

asp做的学生成绩管理系统 包括设计过程 可行性分析和部分代码 运行结果

五、成绩评定标准与考核：

本课程设计的评价由三部分组成，包括程序演示（50%），课程设计报告（30%），回答教师提问（20%）。

1、 程序演示：

（1） 优 （2） 良 （3） 中

功能完善，全部测试正确，并能够对局部进行完善 功能完善，但测试欠缺

功能基本完善，但程序尚有部分错误

实现了主要功能基本完善，有部分功能尚未实现。 功能不完善，且程序错误较多，无法运行

包括设计内容，设计思想，已经完成的任务及达到的目标，

（4） 及格 （5） 不及格

2、 课程设计报告：

（1） 优

设计思路清晰、书写条理清楚，源程序结构合理、清晰，注释说明完整，有对本次课程设计的心得体会。

（2） 良

包括设计内容，设计思想，已经完成的任务及达到的目标，

设计思路基本清晰、书写条理基本清楚，源程序结构合理、清晰，注释说明基本完整，有对本次课程设计的心得体会。

（3） 中

课程设计报告内容基本完整，思路较清晰，书写基本清楚，课程设计报告内容基本完整，思路较差，书写尚清楚。 课程设计报告内容不完整，书写没有条理。 能回答教师提出的所有问题，并完全正确，思路清晰 基本能回答教师提出的所有问题，有些小错误

基本能回答教师提出的问题，少数问题回答错误或不清楚 能回答教师提出的问题，但较多问题回答错误或不能回答 基本不能回答教师提出的问题

源程序结构尚可，有注释说明但不完整

（4） 及格 （5） 不及格

3、 回答教师提问：

（1） 优 （2） 良 （3） 中

（4） 及格 （5） 不及格

asp做的学生成绩管理系统 包括设计过程 可行性分析和部分代码 运行结果

《软件工程》程序课程设计

目 录

一、 题目

二、 课程设计目的 三、 课程设计内容 四、 可行性研究 五、 需求分析 六、 总体设计 七、 详细设计

八、 测试计划及测试分析报告 九、 程序维护手册及用户操作手册 十、 心得体会

asp做的学生成绩管理系统 包括设计过程 可行性分析和部分代码 运行结果

一、题目

学生成绩管理系统

二、课程设计目的

1、熟悉软件工程过程及软件开发的各种方法和生存周期模型。 2、进一步熟练运用Rational Rose 建模软件。

三、课程设计内容

编写一学生成绩管理系统，实现对学生成绩的计算机管理。

四、可行性研究

对学生成绩管理系统，下面简单地从经济可行性、技术可行性和社会可行性三个方面来论证。

1、经济可行性

经济可行性的目的是估计开发成本，确定项目是否值得投资。这里从以下三个方面来论证学生成绩管理系统开发的经济可行性。

（1）随着信息化水平的提高，高校里大量的数据由人工管理逐渐转为计算机管理。计算机管理系统可以解决繁重的手工劳动，提高效率，降低出错率，尤其对于学生成绩的处理，节省了时间和空间，也便于整理。

（2）由于软件开发需要一定的时间，如果开发时间较长，可能会出现软件系统完成时，需求的管理模式与最初提出的相差很大的情况。就目前的平均软件水平而言，开发一个简单的学生成绩管理系统，从问题提出到系统投入使用，时间可以限定在一个星期之内。

（3）从软件角度分析，可以选用SQL Server 2000和DreamWeaver等开发工具，对操作系统也无特殊要求，且学生成绩管理系统的软件建造花费不高；从硬件角度分析，一般高校原有的网络配置都可以满足要求。

综上所述，开发学生成绩管理系统在经济上是可行的。 2、技术可行性

技术性可行性要对项目的功能和限制条件等进行分析，目的是确定项目能否实现。一般包括开发风险和技术水平。

在开发风险方面，因开发费用较低，软、硬件要求都不高，开发周期短，并且现有技术也比较成熟，故开发风险较低。

学生成绩管理系统可以运行在Windows和UNIX操作系统上，要求能够完成学生成绩管理系统的业务功能和较快的响应性能。在开发技术方面，学生成绩管理系统选择面向对象的分析和设计方法，实现基于ASP的技术，在技术上可行。

综上所述，开发学生成绩管理系统在技术上是可行的。 3、社会可行性

学生成绩管理业务计算机化后，管理模式变化不大，可以保留原有的管理模式，系统投入运行后，只涉及部分管理内容工作量的降低，不会削减工作岗位。并且系统使用简单、直

asp做的学生成绩管理系统 包括设计过程 可行性分析和部分代码 运行结果

观，不需要用户掌握复杂的使用技术和方法。

综上所述，开发学生成绩管理系统具备社会可行性。

五、需求分析

1、开发环境

（1）操作系统：windows XP （2）浏览器： 360浏览器 （3）Web服务器：IIS V5.1

（4）数据库：Microsoft SQL Server 2000

（5）开发代码软件：Macromedia Dreamweaver MX 2004