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6、怀化电大教案管理方案

来源:网络收集 时间:2026-09-08
导读: 怀化电大开放教育课程辅导教师教案规范及评比方案 一、目的、意义 通过开展教案规范与检查评比活动,一是督促教师端正教学态度,熟悉教学业务,规范教学过程,改进教学方法,提高教学水平;二是进一步加强教学管理,树立教学典范,促进教学改革,提高教学质

怀化电大开放教育课程辅导教师教案规范及评比方案

一、目的、意义

通过开展教案规范与检查评比活动,一是督促教师端正教学态度,熟悉教学业务,规范教学过程,改进教学方法,提高教学水平;二是进一步加强教学管理,树立教学典范,促进教学改革,提高教学质量。

二、教案编写规范要求

教案的编写是整个课程教学活动中不可缺少的必要环节。教案必须围绕教学大纲,考虑专业和课程特点,结合实际进行设计,并根据社会的发展和对人才培养的新要求及时增加或补充前沿内容。

(一)教案内容

教案内容包括两大部分:一是一体化设计方案,二是导学教案。 一体化设计方案应包括:教学目标、课程特点分析、学习者特点分析、教学方法、教学媒体、教学过程一体化设计等。

导学教案应包括:课题或题目,课时安排,教学重难点、教学过程(复习、导言、新授、练习、作业等)、课后总结(体会、得失分析、改进)。

(二)要求

设计并使用电子教案。 三、评价标准及方法

教案的检查是每学期教学检查的一项重要内容。每学期应由开

放教育学院组织专业责任教师定期检查两次,期中一次,期末一次,并按评价标准做出客观评价。

评价标准:

——优:教案编写完整、规范、认真;符合教案编写要求;体现了导学特色;在教师中有示范作用。

——良:教案编写完整、规范、认真;符合教编写要求;体现了导学特色。

——中:教案编写基本符合要求。

——差:教案编写不完整、不规范、不认真。 四、奖惩及激励办法

1、每学期末,开放教育学院会按照优秀、良好、合格、不合格四个等次来评定检查结果。另外,每学年度会组织一次优秀教案表彰活动。开放教育学院向获奖者颁发荣誉证书。

2、对于教案不合格的兼职教师,在下学期聘请教师时不予考虑。若在职教师教案不合格,学校将予以通报批评,并责令修改完善。

附件:1、怀化电大开放教育学院教案评审登记表

2、怀化电大开放教育学院优秀教案申报表

怀化电大开放教育学院教案评审登记表

怀化电大开放教育学院优秀教案申报表

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