多媒体技术应用课程设计报告

我们做的是多媒体应用课程作业练习系统,以突出应用教育为目标,内容上经过精心选择和组织,追求理论讲解以“够用”为原则,力求全面、实用和精简。深入浅出地阐述多媒体技术的基本概念和基本理论,利用多媒体处理技术及相应工具软件的基本操作,利用多媒体应用系统的设计原则与方法,设计了较为成熟的课程练习系统。

《多媒体技术课程设计》报告

题 目： 多媒体技术应用课程练习 专业年级： 组长学号： 组长姓名： 教 师：

同组设计人员：

2015 年 11 月 26 日

我们做的是多媒体应用课程作业练习系统,以突出应用教育为目标,内容上经过精心选择和组织,追求理论讲解以“够用”为原则,力求全面、实用和精简。深入浅出地阐述多媒体技术的基本概念和基本理论,利用多媒体处理技术及相应工具软件的基本操作,利用多媒体应用系统的设计原则与方法,设计了较为成熟的课程练习系统。

课程设计报告

我们做的是多媒体应用课程作业练习系统,以突出应用教育为目标,内容上经过精心选择和组织,追求理论讲解以“够用”为原则,力求全面、实用和精简。深入浅出地阐述多媒体技术的基本概念和基本理论,利用多媒体处理技术及相应工具软件的基本操作,利用多媒体应用系统的设计原则与方法,设计了较为成熟的课程练习系统。

述

基本思路：处于加强学生对多媒体技术应用课程的熟练的目标，而设 计这个作业练习系统， 这个系统由于本校的课程练习题数量和种类太 少，就借用广州省一学校的选修教材《多媒体技术应用》 ,我将上面的练习写入这个系统。这个系统是为了让同学们在更好的练习多媒体技术应用课程。 我将这个系统按照教材分成四章，每一章都有自己的专题说明和相应的题库， 每一个章节都有各类题型按键、 首页和退出键。 主界面有直接退出程序的按键。

基本思路

关键问题：怎样将题目在系统中显示出来，同时程序又不能在这个环 及关键问 节过于繁琐。 解决方法：原来是打算一个题目设计一段文字，就像老师在最后几节 题的解决 课教我们的那样，先设计文本，再用另一段文字将答案写上去，这种 方法美观，不但是这种方法只能在题目少的情况下使用。我再遇到问 题之后查找了一些资料，知道了知识对象，首先在菜单栏中打开窗口 方法 一栏，在其中找到面板，在面板的选项中勾选知识对象，于是在右边 就会出现知识对象项目栏，再其中选出你要写入的题型，在题目写入 即可，当然知识对象太多要用框架来管理。 主程序流程图：如图-1 主背景、显示时间和系统标题(欢迎语加上系统名称)构成打开程序 的欢迎界面，然后建立等待将欢迎界面的一切用目录界面的背景覆 盖，再加上目录界面的文字就可以了。然后就是四个子程序的群组和 一个退出的热对象，这个退出的热对象就是一个 quit 函数。

设 计 说 明 书 及 操 作 截 图

图-1 第一章子程序流程图

:如图-23

我们做的是多媒体应用课程作业练习系统,以突出应用教育为目标,内容上经过精心选择和组织,追求理论讲解以“够用”为原则,力求全面、实用和精简。深入浅出地阐述多媒体技术的基本概念和基本理论,利用多媒体处理技术及相应工具软件的基本操作,利用多媒体应用系统的设计原则与方法,设计了较为成熟的课程练习系统。

设 计 说 明 书 及 操 作 截 图

首先进入第一章子程序后，用一个主背景覆盖目录界面的一切，然后 贴上第一章的文字说明，再建立等待和擦除，擦除文字说明，将题库 中的题目显示出来即可，由于题库按照题型来分，所以设置了调选题 型的按钮，为了方便学生切换界面，特意设置了首页和退出这两个按 钮。 第二章子程序流程图：如图-3 首先进入第二章子程序后，用一个主背景覆盖目录界面的一切，然后 贴上第二章的文字说明，再建立等待和擦除，擦除文字说明，将题库 中的题目显示出来即可，由于题库按照题型来分，所以设置了调选题 型的按钮，为了方便学生切换界面，特意设置了首页和退出这两个按 钮。 第三章子程序流程图：如图-4 首先进入第三章子程序后，用一个主背景覆盖目录界面的一切，然后 贴上第三章的文字说明，再建立等待和擦除，擦除文字说明，将题库 中的题目显示出来即可，由于题库按照题型来分，所以设置了调选题 型的按钮，为了方便学生切换界面，特意设置了首页和退出这两个按 钮。 第四章子程序流程图：如图-5 首先进入第四章子程序后，用一个主背景覆盖目录界面的一切，然后 贴上第四章的文字说明，再建立等待和擦除，擦除文字说明，将题库 中的题目显示出来即可，由于题库按照题型来分，所以设置了调选题 型的按钮，为了方便学生切换界面，特意设置了首页和退出这两个按 钮。

图-2

图-3

我们做的是多媒体应用课程作业练习系统,以突出应用教育为目标,内容上经过精心选择和组织,追求理论讲解以“够用”为原则,力求全面、实用和精简。深入浅出地阐述多媒体技术的基本概念和基本理论,利用多媒体处理技术及相应工具软件的基本操作,利用多媒体应用系统的设计原则与方法,设计了较为成熟的课程练习系统。

图-3

图-4

设 计 说 明 书 及 操 作 截 图

使用效果截图： 1) 打开这程序后， 先进入欢迎界面可以点击程序框内任意位置， 以进入目录界面，同时也可以等待 60S 它将自动进入目录界面，欢迎 界面如图-5,目录界面如图-6。

图-5

图-6

2) 点击“第一章练习”按键，进入第一章说明界面，如图 -7, 然后点击框内任意处进入答题界面，如图-8。

图-7

图-8

3) 点击“退出”将直接退出程序，点击首页将跳到目录界面， 点击选择题和判断题将跳到相应题型。其他三章的设计也是如此。 4) 第二章说明界面如图-9,答题界面如图-10

我们做的是多媒体应用课程作业练习系统,以突出应用教育为目标,内容上经过精心选择和组织,追求理论讲解以“够用”为原则,力求全面、实用和精简。深入浅出地阐述多媒体技术的基本概念和基本理论,利用多媒体处理技术及相应工具软件的基本操作,利用多媒体应用系统的设计原则与方法,设计了较为成熟的课程练习系统。

图-9 5) 第三章说明界面如图-11,答题界面如图-12

图-10

图-11 6) 第四章说明界面如图-13,答题界面如图-14

图-12

图-13

图-14

我们做的是多媒体应用课程作业练习系统,以突出应用教育为目标,内容上经过精心选择和组织,追求理论讲解以“够用”为原则,力求全面、实用和精简。深入浅出地阐述多媒体技术的基本概念和基本理论,利用多媒体处理技术及相应工具软件的基本操作,利用多媒体应用系统的设计原则与方法,设计了较为成熟的课程练习系统。

【1】 .显示时间的问题， 如何在程序上设置一个时间显示器。 如图-15

图-15 解决方法：建立一个群组图标，在群组里建立一个显示图标，在显示 框内写入文字{FullDate}和{FullTime}即可， 再将这段文字移动到相

设 计 过 程 中 出 现 的 问 题 及 相 应 解 决 办 法

应的位置就可以了。 【2】.如何建立题型调选按钮和跳动到其他界面的按钮。如图-16

图-

16 解决方法：先建立一个交互图标，在其下再建立一个类型为按钮的群 组图标，在群组里建立一个计算图标，在里面写入 GoTo(IconID@"主 …… 此处隐藏：2883字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……