作文：我的校园

习作：我们的校园

1.总写—分写(空间方位 变化)—总写

校门 水池 大榕树 教学楼

花园

2.总写—分写(春夏秋冬变 化)—总写

春

夏

秋

冬

描写植物、动物、同 学们穿着的变化

3.开头—对比写景(静态 动态)—结尾

动态：同学们上课、活动、 体操时的情景 静态：放学后校园的宁静

描写校园的好词好句

生机勃勃 春色满园 书声琅琅 林荫小道 环境幽雅 奋发向上 热闹欢腾

生机盎然 洒满阳光 热闹非凡 你追我赶 清香四溢 茁壮成长 款款清歌

生机勃发 人声鼎沸 垂柳依依 欢声笑语 景色迷人 三五成群

参考题目： 美丽的桃城一小 我们的校园 可爱的校园 桃城一小，我的家 如画的校园 一小，我为你自豪

开头：

我的学校是桃城一小，那是 一个美丽的地方。

来到校门口，“大新县桃城 第一小学”几个镀金大字在阳光 下闪闪发光。

水池：走进大门，首先映入 眼帘的是一个巨大的圆形水池。 水池里有个假山，

花园：沿着校道往里走，左边就是我们学校美丽的花园。

大榕树：大榕树也是鸟的天堂， 很多鸟儿在树上筑巢.不管春，夏， 秋，冬，树上总有各种各样的鸟儿 在树枝间跳来跳去：黄的.黑 的.白的.紫的，有名字的，没名 字的 热闹极了.偶尔有一阵风 吹来，树上的树叶就 “沙沙”作响， 这时，树上的小鸟欢乐得唱起歌来， “喳喳”地唱个不停，像是一个乐 队在演奏一段美妙的乐章.

大榕树：花园的右边就是我们学校的大榕树，这棵大榕树屹立在我的学校里，它长得非常茂盛，似乎像一位年逾古稀、德高望重的老人。它不 论狂风还是暴雨，严寒还是酷暑，都屹立在那里，毫无 怨言。远远望去，它像一把已经撑开很久了的绿色的大 伞，也像一朵又巨大又好吃的绿蘑菇。我走近跟前，抬 头向上看，看到的是阳光普照着的叶子和枝干，叶子上 还残留着阳光留下的痕迹。它像一座绿色的帐篷，把人 们保护在自己的怀里。还有它那密密层层的枝叶，让人 应接不暇。苍劲挺拔的枝干，多得不计其数。枝干似乎 像一条青龙，穿梭在枝叶当中。走近一摸，大榕树的枝 干早已凹凸不平。树根像老爷爷的胡须一样，细细的、 长长的。它还像恐龙的脚一样，深深地扎根在土壤里， 汲取土地甜美的营养。

崭新的教学楼耸立在榕树旁。 教学楼共有五层，有音乐室、钢 琴室、实验室。同学们就在这些 教室里学习到了丰富的知识，也 学到了许多做人的道理。每个教 室里都安装了多媒体设备。同学 们在这里享受到现代化的、直观、 形象的教学。

结尾：

你好，美丽的桃城一小。我 为你骄傲，为你自豪！