如何做好现场品质管理
来源:网络收集
时间:2026-08-25
导读:
品管訓練教材 如何做好现场品管 随时充实自已---新知识、新技术、新观念 讲究教导方法---干部重要工作职责 了解属下的优缺点 发挥属下的工作能力 1 品管訓練教材 教: 不教而趋之战,是谓弃之 2 品管訓練教材 学习: 个人学习不如组织学习,团队学习才会激发斗志
品管訓練教材
如何做好现场品管
随时充实自已---新知识、新技术、新观念
讲究教导方法---干部重要工作职责
了解属下的优缺点
发挥属下的工作能力
1
品管訓練教材
教:
不教而趋之战,是谓弃之
2
品管訓練教材
学习:
个人学习不如组织学习,团队学习才会激发斗志!
3
品管訓練教材
学习与合作:
家财万贯,不如一技在身(学习) 万人异心则无一人之用(合作)
4
品管訓練教材
人才:
在个人的岗位上,能够实现公司的统一目标
5
品管訓練教材
求快求变:
企业唯一不变就是“变”,要贏就是 要抢时间竞争。
6
品管訓練教材
改变:
感觉到人改变时,即是自己改变的开始
7
品管訓練教材
笨:
用同样的方法做事情,想得到不同的結果
8
品管訓練教材
命运的变化链
想法改变意识就改变; 意识改变行为就改变; 行为改变习惯就改变;
习惯改变人格就改变;
人格改变命运就改变.
9
品管訓練教材
工作情趣:
把工作当作游戏,即要投入,又要有乐趣。
10
品管訓練教材
管理:
使全体遵照指示去做,而且常常去查核, 并做检讨改善。
11
品管訓練教材
品管与制造:
品管是品保规格的执行者与维护者。 制造技术是开发技术的执行者与维护者。
12
品管訓練教材
品质管理的趋势
TQC(全面质量控制) →TQA(全面质量保证) →TQM(全面质量管理)
13
品管訓練教材
品质的定义:
在规定的条件下,产品完成规定功能的能力。
14
品管訓練教材
制造由两部分组成 一:材料(决定产品有形实体)
二:加工(决定产品功能特性)
15
品管訓練教材
制造的两个特性 一:产品由材料决定
二:品质由过程控制
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