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如何做好现场品质管理

来源:网络收集 时间:2026-08-25
导读: 品管訓練教材 如何做好现场品管 随时充实自已---新知识、新技术、新观念 讲究教导方法---干部重要工作职责 了解属下的优缺点 发挥属下的工作能力 1 品管訓練教材 教: 不教而趋之战,是谓弃之 2 品管訓練教材 学习: 个人学习不如组织学习,团队学习才会激发斗志

品管訓練教材

如何做好现场品管

随时充实自已---新知识、新技术、新观念

讲究教导方法---干部重要工作职责

了解属下的优缺点

发挥属下的工作能力

1

品管訓練教材

教:

不教而趋之战,是谓弃之

2

品管訓練教材

学习:

个人学习不如组织学习,团队学习才会激发斗志!

3

品管訓練教材

学习与合作:

家财万贯,不如一技在身(学习) 万人异心则无一人之用(合作)

4

品管訓練教材

人才:

在个人的岗位上,能够实现公司的统一目标

5

品管訓練教材

求快求变:

企业唯一不变就是“变”,要贏就是 要抢时间竞争。

6

品管訓練教材

改变:

感觉到人改变时,即是自己改变的开始

7

品管訓練教材

笨:

用同样的方法做事情,想得到不同的結果

8

品管訓練教材

命运的变化链

想法改变意识就改变; 意识改变行为就改变; 行为改变习惯就改变;

习惯改变人格就改变;

人格改变命运就改变.

9

品管訓練教材

工作情趣:

把工作当作游戏,即要投入,又要有乐趣。

10

品管訓練教材

管理:

使全体遵照指示去做,而且常常去查核, 并做检讨改善。

11

品管訓練教材

品管与制造:

品管是品保规格的执行者与维护者。 制造技术是开发技术的执行者与维护者。

12

品管訓練教材

品质管理的趋势

TQC(全面质量控制) →TQA(全面质量保证) →TQM(全面质量管理)

13

品管訓練教材

品质的定义:

在规定的条件下,产品完成规定功能的能力。

14

品管訓練教材

制造由两部分组成 一:材料(决定产品有形实体)

二:加工(决定产品功能特性)

15

品管訓練教材

制造的两个特性 一:产品由材料决定

二:品质由过程控制

16

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