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语言障碍的评定-2004

来源:网络收集 时间:2026-08-25
导读: 基本念概语言l(aguaneg:) 通过是用应符号达到流交的力能是, 复神经心杂理动活的果,按结照语言社 会建的立规来实常现符号包。括口头的和 面书以及的势姿的如,势、表情等手。基本概念 言语(seeph):c是口指的能力,语是个利体用言语 行进交际活的过动,需要程

基本念概语言l(aguaneg:)

通过是用应符号达到流交的力能是, 复神经心杂理动活的果,按结照语言社 会建的立规来实常现符号包。括口头的和 面书以及的势姿的如,势、表情等手。基本概念

言语(seeph):c是口指的能力,语是个利体用言语 行进交际活的过动,需要程唇和舌口协调 运动的。言通语分常为语口书面表和达种两 式形,由此生产了解理传入、表达、传出、 四种本的基言行为语方式。

本概基念入传系统:为信接息系受,统属感性觉质是, 对语言解码、的理解程过。 传系出:统为息信发送系,统运动性质,是属 语言的对码、表达过程。编基

本念概音素 是从:质角音划度分来出的最的语小音位单。语 : 是语素言中最的小符,是号音结合义的小单 位。最 词: 语言是能中独立使用符的号 。音位:是语 言有中区别的词语形音作用的最式小 音单语位。

基本念概语的言四层级个

位音语素 词 子 语言的不同要句: 素语、语义音、字、形 法句及用等 语同要素不 。语言动的活本根的: 目实现是交,流语义是核心要其素。

言语际的交心理条一件言语生、过程成的理心件:条 达表机、动汇选词、择语实现音。 二言、语理解程的心理过条件:感 辩识知、短记忆、时馈监控反。

本基念概言障碍语

指:个利体用言语如口语书、面 及语手语势进行等交际活过动程出现中 的语言能功碍。

与言障语有关解剖与生理的一、 言器官语肺 部、管、声道气喉(、带、声、舌咽 软 、、硬腭、牙腭、) 二唇 、语言生 呼吸产统产生系流气输,送各到。 部1 、带振动,声音由口声发部。出2、 气流过声通门时,力的压大决定声小 音强的。弱 、 3带声的短和长颤频率动响影调的音高。低

与言语有关的解剖与理生4、 咽起部鸣共腔作用 。、5 、唇牙、和软舌快腭速换变位, 臵变改气流状况产,生言语各的辅种及 音元音。 三、语言的中枢 系统1 、 感 信觉息颌面在部的声产道生, 第沿5、79、、10、2颅1经神入中传。枢 2、 丘 是脑息传入信质皮言语中前枢 的主接要收区。

与言语关的有解剖与生3理、语言中 枢听性觉言语枢:中颞上回后部2(区)2 觉视性言中枢语:下小顶的角回叶(39上区 书写)中枢:额中后回部运动性 言语枢中额下回中部(:44)区

与语有关的解言剖生与理、皮质的感4觉、区运区动责控负制与言有 语关的随运动意 。5锥体、系和体外系对言语锥很要重,常异 导致可语言障。碍

6小、对言语脑运的控制动重要,很功其能失 可导常言致语困。 难、脑7的核团是干信离息皮质,进开有关颅 神入前的经一个“终最共同通”路 。

主要研方究简介法)1脑裂究研th( espitlbr-an stuiieds)

2)3) )4韦达验(试Waedt ste)双聆听耳技(Di术hocitc lsteniig necthinqe)

半u视 野速 示法 ( Tcahstiscoopci hlfaf-ile pdorceudesr)重双作业试测(uDl-taskates )t5)

6)7)8)

一 侧休电法克语言理模型处神经心理测验

学 脑 裂 究美国诺研尔贝奖获得斯佩里为了者治疗癫,痫 用科手术外方法将的连结脑大球的半胝体胼、前 连合海、马合连及视交纤维叉切断,一侧 大使半球的脑病所产生灶的神经活电不能扩动 到散一另侧脑大球半手术后患者的病。情达了到 大的极改善也,未现不良出的遗后症这样, 称为人“脑裂人”。于“由裂人”的每一脑侧 球都能独半立地外对界激刺起应,可反以研究用 两大脑半球侧自独立地接受各界刺激,引起外的 心现理象和行为。韦

达 试 验194年9日,神经病学本Wa家ad出提颈 动用注射异脉戊比巴钠来确妥定言语势半球优的 法方发现,药物注射,后在分5钟内注之 射的一侧半药球功短暂能失、丧除瘫、偏盲、 偏偏感身觉碍障外,还有伴失语。症果如射注 为优势侧球半则,失症语可持2分续,随钟 后有伴知认不能计和数碍。障之反药,物作用于 优非半势,只球能起几秒钟引言语的碍, 障不伴有且名和命数计障碍。

耳聆听双术技由 roBabent 提出d,理原听觉为息信一 由传耳至双耳觉听皮,质冲动其导传双为侧性的 ,但主投射到要侧半对球用。于考察语听觉言功能 两的半球的对不性,通过立体声耳称机将成对 声的音激送刺双到,耳这给与样续连声刺音 激,次每同时到达侧两球半的音刺激声容内 不同最后,被请试者说听到的声音内容。出结果显示 语性言激刺的听能觉以力左侧球(右半)耳为 势的居多,优侧右球半音对乐性激的分刺 能力辨为优的居势多

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