高考冲刺：单句改错及真题解析

高考冲刺：单句改错及真题解析

高考冲刺：单句改错

题型介绍

短文改错除了考查篇章的逻辑结构，更多地从句子层面考查考生对英语知识的掌握程度。考生只要了解短文中句子错误的常见设错方式，就很容易找到错误并更正。另外这些设错的地方也是考生在书面表达中句子出现错误的地方，提高句子的改错能力的同时也能提高写作能力。

解题技巧

常见错误考点 1. 名词考点主要涉及名词的单复数问题，即在该用复数的地方误用其单数，或在该用单数的地You can find all kinds of information in just a few minute on the Internet. minute→minutes，因为a few后面的名词一定是复数 Nowadays millions of people of all age take pleasure in a hobby… age→ages 因谈到不止一个人的年龄，age用复数；of all ages指各个年龄阶段的人。 2. 对冠词的考查主要涉及冠词的误加和漏用，有时也考查不定冠词与定冠词以及零冠词的用法区别（包括a与an的区别）。其中涉及最多的是，当一个单数可数名词表示泛指时，漏用不定冠词；另外冠词在一些习语中的用法也是一个重要考点。

…discover an interest which can even last lifetime.

lifetime前加a，指人的一生是a lifetime.

Ten minutes later, the firemen came and put out fire.

fire前加the，因这是特指的一场火灾。

Suddenly, I caught a sight of my English teacher in the crowd.

去掉a，catch sight of是习语，意为“看见、瞥见”。

3. 对介词的考查主要涉及如下方面：在及物动词后接宾语时误加介词，在不及物动词后接宾语When they came down, the police were angry to them. to→with，表示对某人生气，习惯上用be angry with sb.。 It was very kind for them to meet me at the railway station. for→of，句型It’s kind of sb. to do sth.。 4. 动词时态考点主要涉及一般现在时与一般过去的区别，经常涉及be和have两个常用动词。Also, scientists and doctors had learned how to deal with many diseases. had→have，此处句中陈述现在的事，用现在完成时。 At once I apologize and controlled myself at my best till the dinner started. apologize→apologized句中时态为一般过去时。 5. 对从句引导词的考查主要涉及根据句意正确选用引导词、引导词的误加与漏用、将不是从句I live in Beijing, where is the capital of China.

where→which，此处要填关系代词作主语。 的部分误认为是从句而误加引导词等。 有时也涉及其他时态。 时漏加介词、副词短语前误加介词、介词与其他词的常用搭配、习语中的介词用法等。 方误用其复数，关键是记住常用的不可数名词和集体名词以及复数形式表达不同意义的名词。

高考冲刺：单句改错及真题解析

I felt so nervous as I shook like a leaf. as改为that，so…that…为固定句式，其中的that引导结果状语从句。 6. 并列连词的考查主要涉及and，but，or，so等词语。严格说来，这类错误主要属于行文逻辑Clever as she is, but she works very hard.

去掉but，因前面已有引导让步状语从句的连词as（=though 虽然），千万不要受汉语句式“虽然 的错误。 但是 ”的影响而重复用连词。

I teach them, play with them, but watch them growing up.

but→and，teach/ play与watch是并列关系，而不是转折关系。

7. 对非谓语动词的考查主要涉及如下方面：不定式符号to的有无，介词后该使用动词的什么形式（用动名词），并列结构中几个非谓语动词是否一致，动词用作主语时用何种形式（可用动名词或不定式，但不能用动词原形），用-ing还是-ed分词作状语、定语和表语。

I was often a little tired after a day’s work and watch TV demands very little effort. watch→watching，动词原形不能用作主语。 As we climbed the mountain, we fed monkeys, visiting temples and told stories.

visiting→visited，因为它与其前的fed和其后的told并列。

8. 一致问题涉及多个方面，如主谓一致、人称一致、并列结构的前后一致等。

If I listen to my own records, there are no need to spend money.

are→is，在there be结构中的be用is还是用are，由紧跟在be后的那个名词的单复数来决定，此处no need是单数，所以用is。

…you will probably want to join the Stamp Collectors’ Club which exist to add more stamps to your

exist→exists，主语which是指the Stamp Collectors’ Club，这是单数，所以用exists。

9. 对形容词与副词的考查主要涉及形容词和副词比较等级的误用（尤其是在本身已是比较级的词前误加more）、形容词与副词的混用（如修饰动词时误用形容词或修饰名词时误用副词）等，另外as as 结构、how与what 的误用等也是常考的考点。

I never knew a ride down a river could be so much exciting.

去掉 much，因much不能用来修饰形容词的原级，尽管它可用来修饰比较级和最高级。

She called 119 immediate.

immediate→immediately，用作状语，要用副词。

高考单句常见错误：

1. and, but误用；

2. books/ a book等名词单复数误用；

3. 人称代词he, she, I等误用；

4. 动词的含义用反，例如go和come误用；

5. 第三人称单数用错，例如he work；

6. 时态的误用，例如上下文均为一般现在时，却出现worked；

7. so...that结构误用； collection.

高考冲刺：单句改错及真题解析

8. 定语从句中which与where误用；

9. neither...nor结构误用；

10. because, though同时出现；

11. fortunately, unfortunately等词义用反也多次出现；

12. 性别指代错误；

13. 不定代词误用；

14. a与the误用；

15. 主动、被动结构误用；

16. 主谓一致错误；

17. what与that误用；

18. as与like误用；

19. when与while误用；

20. ago与before误用；

21. 比较级误用tall与taller；

22. 介词in, at, of, to, from误用；

23. 省略结构的错误；

24. 一些常见的语法和词汇错误，如I want go…/ make sb. to do/ be afraid of go/ with与without区别/ because of等。◆

真题再现

1. I learned early in life that I had to be more patient and little aggressive.

2. From the time I was about four until I was about six, I destroyed each of my toy.

3. I was happy when the toys worked, but when things did wrong, I got angry and broke it.

4. For a while parents bought me new toys.

5. But before long they began to see which was happening.

6. When I tear apart my fifth birthday toy train, my father said, “That’s it. No more toys to you.”

7. My punishment lasted a year. Meanwhile, I found out that with more patience I must make my toys to last.

8. Every one of us can make a great efforts to cut off the use of energy in our country.