2009年度山东省精品课程申报表(本科)-国际贸易实务

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2009年度山东省精品课程申报表（本

科）-国际贸易实务

推 荐 单 位 山东财政学院 所 属 学 校 山东财政学院（非部属） 课 程 名 称 国际贸易实务

所属一级学科名称 经济学 所属二级学科名称 经济学 课 程 负 责 人 朱庆华 申 报 日 期 2009年5月8日

山东省教育厅制 二○○九年四月

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填 写 要 求

一、 以word文档格式如实填写各项。

二、 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，

再次出现时可以使用缩写。

三、 涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，

请在说明栏中注明。

四、 除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲

教师的详细信息。

五、 本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。

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1． 课程负责人情况

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课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课 课程负责人：主持本门课程的主讲教师

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2. 主讲教师情况⑴

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课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课

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课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课

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主讲教师情况⑶ 2. 主讲教师情况⑶姓 名 王珩 研究生 硕士 职 职 性 称 务 别女

出生年月 电 话传 真

1972.06 82911123

最终学历 学 2 ⑶- 1 基本 信息 位

讲师

所在院系 国际经济与贸易学院

E-mail whhelen@http://doc.guandang.net

通信地址(邮编) 舜耕路 40 号，250014 研究方向 贸易经济

近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数) (不超过五门) ;承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文， 学生总人数) ;主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限) (不超过五项) ;在国 内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、署名次序及时间) (不超过十项) 获得的教学表彰/奖励 ； (不超过五项) 主编的规划教材 ； (不超过五项)

一、近五年来讲授的主要课程： 1.国际商务谈判，专业课，周 3 课时，3 届学生，共 520 人； 2.国际贸易实务，专业课，周 3 课时，3 届学生，共 620 人； 3.外贸流程操作，专业课，每周 2 学时，2 届学生，共 580 人。 2 ⑶- 2 教学 情况 人； 2.2004 年以来指导本科学生毕业论文 60 篇，学生 60 人； 三、获得的教学表彰 山财移动教学奖,2009 年 二、近五年来指导学生实习、实践等方面： 1.2004 年以来指导国际经济与贸易专业模拟商务谈判实习学生 520

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课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课

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2. 主讲教师情况⑷

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课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课

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3. 教学队伍情况

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学缘结构：即学缘构成，这里指本教学队伍中，从不同学校或科研单位取得相同（或相近）学历（学位）的人的比例。

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4.课程描述4-1 本课程校内发展的主要历史沿革 1.《国际贸易实务》是山东财政学院开课历史较长的课程之一。建校之初， 企业管理等专业就开设了《国际贸易实务》选修课程。1991 年山东财政学院成 立国际经济系， 《国际贸易实务》 成为国际经济、 国际金融等专业的专业必修课。 根据现行培养方案， 《国际贸易实务》是国际经贸类专业必修课，其他经管类专 业选修课。 2.为了提高学生的专业外语应用能力， 本课程自 2000 年开始试行双语教学。 培养学生应用英语完成专业工作的能力。 3. 2005 年《国际贸易实务》被评为校级精品课程。为了让更多学生便利地 利用课程教学资源，课程团队建设了《国际贸易实务》课程网站。 4.为了培养学生实践动手能力，2005 年建设了《国际贸易实务》计算机模 拟实验室，借助引进的

Simtrade 模拟实习软件，让学生在仿真环境下完成国际 贸易实务各个环节的操作。 5.2001 年以来，课程组建立了《国际贸易实务》校外实习基地近 10 处，解 决了进出口业务课程实习难的问题。 6.2006 年开始， 《国际贸易实务》课程教学引入专家讲座，聘请外贸经理为 学生举办系列讲座，让学生了解国际贸易业务的最新进展。 经过多年建设， 《国际贸易实务》课程已发展成为师资力量雄厚、教学质量 优良、实践教学体系完整的优秀课程，在国际经济与贸易等专业的课程建设中 发挥了示范作用。

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理论课(含实践) 4-2 理论课(含实践)教学内容 4-2-1 结合本校的办学定位、人才培养目标和生源情况，说明本课程在专业培养目标中的定位与课程目标

山东财政学院是一所以财经类专业为主的省属普通高校。 国际经济与贸易专 业学生来自全国各地，入学成绩良好，定位于培养具有较强的学习能力、实践能 力和创造能力的高素质应用型人才。 《国际贸易实务》主要研究国际货物买卖的具体过程，该课程的内容包括国 际货物买卖合同为核心所涉及的合同条款、合同磋商谈判、国际贸易具体做法和 国际贸易方式。 《国际贸易实务》是国际经贸类专业的核心课程，对提高学生的 的实践动手能力，培养应用型国际经贸人才具有重要意义。 4-2-2 知识模块顺序及对应的学时 1.国际货物买卖的各项交易条件(商品的品质、数量、包装和价格等)10 学时 2.有关国际货物买卖的国际惯例(INCOTERCOMS2000,UCP600 等)12 学时 3.国际货物运输与保险(各种运输方式、运输单据，保险险别与保险条款) 10 学时 4.国际货款的支付方式(汇付、托收与信用证)10 学时 5.交易磋商与签订合同(询盘、发盘、还盘与接受)8 学时 6.进出口合同的履行(买卖双方具体工作程序、步骤)10 学时 7. 国际贸易方式(寄售、代理、加工贸易等)8 学时 4-2-3 课程的重点、难点及解决办法 课程的重点 1. 国际货物买卖的法律规范。主要是各国国内法、国际公约、国际贸易惯 例的法律效力和相互关系。 2.贸易术语。主要是 INCOTERMS2000 的 13 种贸易术语的含义、买卖双方权 利义务划分，以及各种贸易术语的应用。这是国际贸易买卖磋商和签订合同的基 础。 3.合同的主要交易条件。包括品名、品质、数量、包装、价格、运输、保 险、结算等，是买卖合同中的主要条款，也是交易磋商的主要内容。 4.交易磋商。询盘、发盘、还盘和接受四个磋商环节的性质、特点及操作 技巧。 5.合同履行。包括出口合同和进口合同的履行，是国际货物买卖的最后一 个环节。主要是双方履行

合同的程序和各环节的注意问题。

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课程的难点 1. 贸易术语。内容较多，学生容易混淆。 2. 国际货款的结算。各种票据的使用，汇付、托收、信用证支付方式的区 别及实际应用，其中的惯例较多，学生理解较困难。 3. 交易磋商。对各个环节法律性质的理解，以及不同法律的不同规定，学 生由于没有实践经验而较难理解和接受。 4. 实践教学。要求学生在模拟实习平台将课堂讲 …… 此处隐藏：2260字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……