新教版六年级上册教案第六课 竖鸡蛋的新答案

新教版六年级上册教案第六课 竖鸡蛋的新答案

教学目标

1 知识与技能 第六课 竖鸡蛋的新答案（1）

学习课文一词语，初步理解词语大意，并能用简单词语

2过程与方法

通过教师引导，根据学生以往的经验，识记本课的词语。

3情感态度价值观

引导学生勤观察，多思考。

教学重点：识记本课词语

教学难点：理解词语大意，并能用简单词语造句

教具：课件 挂图

教学方法：讲授法 练习法 游戏法

教学方式：实验课（ ） 演示课（ ） 多媒体课（ ）

教学过程设计：

前提测评及导入新课

（调板演练）听写词语

恭敬 身临其境 娓娓动听 开窍 贯穿 稚气

板书课题：第六课 竖鸡蛋的新答案

词语学习

一 看拼音，学习词语。

1 大陆 释义：a广义指面积大于英格兰到的陆地。

b 有时相对于港、澳、台指代中国内陆地区。

2 架子 释义：a 放东西的支撑物

b 比喻组织结构。例：写文章要先搭架子。

c 装模作样的自大神态 例：摆架子 官架子

d 姿势，架势 例：他拉开了架子，打起了太极拳。

新教版六年级上册教案第六课 竖鸡蛋的新答案

二 通过词语解释或学过的词语学习新词语

1 回敬 释义：a答谢，用同样的方法酬谢，

例：主人敬酒后，我们过一会儿得回敬他们。

b 常做反语，表示回击之意

例：只要我还活着，就要拿起笔，去回敬他们的强盗行为。

2 读物 释义 ：供阅读的东西，包括书籍，杂志，报纸等

（少儿读物 通俗读物 儿童读物

四 词语例释

1 轻易 释义：a毫不费力，轻而易举 例：我轻易尝过了第一关。

b 随便 例：我们不能轻易相信别人。

五 句子学习

1 ….别的…..就

例：别的同学都在写作业，就只有艾丽在玩。

2 ..不是也…

例：你不是也没吃饭嘛，还说我。

六 小结

新教版六年级上册教案第六课 竖鸡蛋的新答案

达标测试题 听写词语

美中不足 开窍 放过 鞭子 讽刺 浏览

作业：抄写词语，每个三遍

板书设计

第六课 竖鸡蛋的新答案

1 ….别的…..就

例：别的同学都在写作业，就只有艾丽在玩。

2 ..不是也…

例：你不是也没吃饭嘛，还说我。

课后反思

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

备课人签字：贺娟

备课评价：优（ ） 良（ ） 合格（ ） 不合格（ ）

教研组长批课意见：

新教版六年级上册教案第六课 竖鸡蛋的新答案

教学目标

1 知识与技能 第六课 竖鸡蛋的新答案

有感情的朗读课文，理解课文大意，并能用简单句型模仿造句。

2过程与方法

通过小组讨论，能正确回答教师提出的问题，并能用自己的话叙述课

文，能够将本课时的内容灵活运用。

3情感态度价值观

引导学生勤观察，多思考。

教学重点：理解课文内容，能用自己的话叙述课文大意

教学难点：能正确回答教师提出的问题，能够将本课时的内容灵活运用 教具：课件 挂图

教学方法：讲授法 练习法 游戏法

教学方式：实验课（ ） 演示课（ ） 多媒体课（ ）

教学过程设计：

前提测评及导入新课

听写词语

恭敬 身临其境 娓娓动听 开窍 贯穿 稚气

板书课题： 竖鸡蛋的新答案

一 新课讲授

1 通读课文，找出文中不认识的字词。

hui pei jin tuo luo shu xuan

智慧 敬佩 脑筋 陀 螺 特 殊 旋 转

新教版六年级上册教案第六课 竖鸡蛋的新答案

2 多音字。 （转动）（剥削）（到处） 转削处 （转身）（削皮）（相处）

二 课文学习

1 一位同学听后，不仅对哥伦布划时代的的发现十分敬佩，还觉得特

别开心，可他又总感到哥伦布竖鸡蛋的做法有美中不足的地方。这位同

学是怎样的心理？

答：1）十分敬佩哥伦布

2）感觉特别高兴、开心

3）认为没那个答案还不是很完美

2 文章脉络

提出问题探求解决方法弟弟的恳求试验成功

哥伦布 不打破 1 把鸡蛋放 生日时削 鸡蛋竖起 竖鸡蛋 鸡蛋能 在酒杯中 个陀螺 来了

的故事 否让它 2 制做一个特竖起来 殊架子，像试管一样，

把鸡蛋放

在上面 （受到启发）

三 量词

一（个）故事 一（个）鸡蛋 一（个）架子

一（个）桌面 一（个）陀螺 一（块、根、车）木头

四 成语总结

美中不足

五 小结

新教版六年级上册教案第六课 竖鸡蛋的新答案

达标测试题 听写词语

恭敬 身临其境 娓娓动听 开窍 贯穿 稚气

作业：抄写课文一课文，课文一词语造句

板书设计

竖鸡蛋的新答案

提出问题 探求解决方法 弟弟的恳求 试验成功

哥伦布 不打破 1 把鸡蛋放 生日时削 鸡蛋竖起 竖鸡蛋 鸡蛋能 在酒杯中 个陀螺 来了

的故事 否让它 2 制做一个特竖起来 殊架子，像试管一样，

把鸡蛋放

在上面 （受到启发）

课后反思

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

备课人签字：贺娟

备课评价：优（ ） 良（ ） 合格（ ） 不合格（ ）

教研组长批课意见：

新教版六年级上册教案第六课 竖鸡蛋的新答案

教学目标

1 知识与技能 第六课 竖鸡蛋的新答案（3） 在太空看日出

a理解本课词语大意，识记本课词语

b理解和掌握课文内容，用自己的话叙述课文大意

2过程与方法

通过小组讨论，能正确回答教师提出的问题，并能用自己的话叙述课文大意。 3情感态度价值观

探索科学的神奇与奥妙，感悟学习科学文化的重要性

教学重点：理解课文内容，能用自己的话叙述课文大意

教学难点：理解本课课 …… 此处隐藏：2269字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……