论艺术教育在大学生素质教育中的作用

现代教育模式是以人为本的教育模式,其核心内容是培养在德、智、体、美全方位、个性化发展的人才。,使学生在德、智、体、美等方面全面发展。”美育,特别是艺术教育,是培养全面发展人才的重要手段。它具有区别于德育、智育、体育的独特功能,这种功能就在于培养和提高包括审美素质和文化修养在内的人的全面素质,艺术教育是通向人的全面和谐发展的必由之路。艺术教育的这种重要作用在高校教育中表现得尤为突出。

音

乐

鉴

赏

论

文

学院：资环学院 班级：采矿114班

姓名：张郁山

学号：20110130

现代教育模式是以人为本的教育模式,其核心内容是培养在德、智、体、美全方位、个性化发展的人才。,使学生在德、智、体、美等方面全面发展。”美育,特别是艺术教育,是培养全面发展人才的重要手段。它具有区别于德育、智育、体育的独特功能,这种功能就在于培养和提高包括审美素质和文化修养在内的人的全面素质,艺术教育是通向人的全面和谐发展的必由之路。艺术教育的这种重要作用在高校教育中表现得尤为突出。

论艺术教育在大学生素质教育中的作用

面对21世纪这个充满挑战的时代，把大学生培养成为全面发展的高素质人才是大学生教育的一个重要课题，而能够促进人性发展与完善并具有综合社会功能的艺术教育成为其中重要的组成部分。从第二届大学生文化艺术节中，我们深刻的感受到艺术教育对大学生文化素质有积极作用，同学们从在感受美，表现美，鉴赏美，创造美的过程中丰富审美体验，培养人文素养，提高了文化素质与文化品位。

摘要：艺术教育在大学生素质教育中起着不容替代的重要作用。本文从个人情况入手，分几个方面讨论了艺术教育对大学生素质教育的重要性：有利于大学生道德素质、专业素质和心理健康程度的提高。还讨论了高等院校艺术教育的改革展望及本人对中国音乐简史课程的感悟。

关键词：艺术教育 大学生 素质教育 作用

正文：

正如中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：“艺术教育是任何其他学科都不能替代的，艺术教育是培养全面发展人才的重要手段”。大学的音乐教育，作为审美教育的一种载体，对帮助大学生树立正确的审美观，培养高尚的道德情操和完善的人格，提高专业素质，有不可替代的重要作用，推动了大学生整体素质教育的发展。甄老师的中国音乐简史课是大学生艺术教育的重要一部分，对我们的素质教育培养意义重大。

一、从自己的收获谈起

我是个理工科学生，中学时忙着考试，现在平时主要的时间用在读专业书籍和做实验上，接触的唯一艺术形式是流行音乐，这样的状况对我的全面发展与素质培养是不利的。

中国音乐简史课好似对我打开的艺术宝库，令我收获甚多。二胡曲《江河水》让我深沉，欢快热闹的《春节序曲》则将轻松愉悦的情绪带给我；看罢史诗《东方红》，我感到豪情万丈，聂耳的《卖报歌》则让我对今天的安宁生活更加珍惜。音乐作品中的主人公也成为了我的老师：杨子荣教我勇敢，刘三姐教我机智，杨三娥教我坚持到底 这些音乐作品也促使我反思自己心灵中的灰暗处，仿佛受到了一次洗礼；有时听完音乐，大脑的思路也会变得更清晰，专业学习事半功倍。

大学生素质现状中有很多让人担忧的情况，比如：大量外界信息使多种不同的世界观、价值观冲击我们的思想，一些不良元素趁机污染我们的心灵；只注重专业学科学习，不注重综合素质的培养，反而不利于专业水平的提高；心理障碍不能及时疏导、不愿意与人交往和攀比、嫉妒等使心理健康状况下降。艺术教育能提高大学生道德素质和专业素质，促进大学生身心健康。通过艺术教育这种几乎所有人都乐于接受的方式促进大学生全面发展是非常必要的。

大学生艺术教育就是让大学生通过学习艺术知识和艺术经典作品的熏陶、陶冶心灵，提高大学生对艺术美的感受能力和鉴赏能力，然后内化为大学生自身的人格、修养、气质，使其成为全面发展的人。认真学习艺术类课程，必定会有所

现代教育模式是以人为本的教育模式,其核心内容是培养在德、智、体、美全方位、个性化发展的人才。,使学生在德、智、体、美等方面全面发展。”美育,特别是艺术教育,是培养全面发展人才的重要手段。它具有区别于德育、智育、体育的独特功能,这种功能就在于培养和提高包括审美素质和文化修养在内的人的全面素质,艺术教育是通向人的全面和谐发展的必由之路。艺术教育的这种重要作用在高校教育中表现得尤为突出。

收获。

二、艺术教育对大学生素质教育的作用

1.艺术教育是素质教育的保证

高等教育的出发点和归宿就是提高大学生的综合素质，促进大学生的全面发展。艺术教育作为素质教育的重要组成部分，也是美育的核心，在素质教育中发挥着重要作用。可以说，没有艺术教育就不可能有真正的素质教育。没有经过艺术教育的学生不可能成为全面发展的学生。

2.艺术教育可提高大学生的道德素质

艺术是人类的精神花园，欣赏艺术能提高人的审美情趣、培养美德、净化心灵、完善人格。艺术教育具有“辅德性”，可以起到“以美导善的作用”。因为艺术教育通过引导学生发现美、认识美、创造美、激发对美的热爱与追求，进而内化为一种对美的意识和观念，使学生的道德、情操、精神得到升华。从这个意义上说，艺术教育对思想道德教育具有重要的辅助作用，具有启迪人、感染人的巨大力量，有助于使受教育者的心灵变得更加完美和高尚，从而在大学生全面成才的关键时期内形成科学进步的人生观和道德观，为将来发展打下坚实的思想道德修养基础。

3.艺术教育可提高大学生的专业素质

艺术修养并非是艺术工作者拥有的“特权”，它是每一个现代人所必须具备的最基本的素质之一。在一项由美国国家艺术基金与美国国家教育部提供资金，历时2年完成的一项“艺术教育合作组织报告”中，肯定了接触戏剧、视觉艺术以及音乐舞蹈的学生在阅读、写作、和数学等方面会比那些一心扑在课业上的学生做得更出色，艺术教育不仅不会妨碍专业学习，而且能有所促进。

这项研究充分说明，艺术对青少年的智力发育、专业学习具有重要意义。因为艺术不仅能表达感情，使人的创造性冲动得以最大施展，而且能提高学生的洞察力、理解力、表现力、交流能力和解决实际问题的能力。艺术教育因其形式的丰富性，内容可感性，比直接传授知识和方法的学科教育更丰富、更生动，能在潜移默化中开发大脑，激发创造力和动手能力。

4.艺术教育有利于大学生的心理健康

大学生的心理健康是其素质的重要组成部分，而艺术教育以其独特的力量，对人的心理健康大有裨益。

以艺术的一种形式——音乐为例，我们习惯心情低落时听听音乐，融入其中，一切的烦恼就会消失。音乐的曲调、节奏、旋律不同，对人体可产生不同程度的兴奋、镇静和降压等作用。以情感性为重要特征的艺术活动和艺术教育对人的情感困扰、心里失落具有很好的调节作用。“艺术是心灵的情操”它可以使不健康的心理在艺术的感染，熏陶下得以矫正，增加大学生心理的自我调控能力，利于保持积极向上的精神状态, 促进人的身心健康。

三、如何完善艺术教育

既然艺术教育对大学生的素质教育有着如此重要的作用，那么在实践教学中应该如何让艺术教育在大学生素质教育中产生积极作用呢？我认为主要有以下几点：

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