班训：学会做人,学会学习

班训：学会做人，学会学习以尊敬师长为荣，以目无尊长为耻； 以语言文明为荣，以粗俗骂人为耻； 以团结互助为荣，以滋事打架为耻； 以积极锻炼为荣，以贪玩懒惰为耻； 以保护环境为荣，以乱扔乱画为耻； 以勤奋好学为荣，以不懂装懂为耻； 以珍惜时间为荣，以荒废学业为耻；

一、科代表职责1.负责本学科老师委派的任务，例如：收发作业，收发试 卷，准备课堂用简单的教具，协助老师做演示实验，帮助 老师做分组实验的准备工作。 2.及时征求同学们对教师教学的意见和建议，并及时向老 师反映。 3.协助老师调查、了解、分析本学科学习极端后进同学的 困难、障碍，并尽力帮助其排除困难。 4.更深地了解任课老师的意图，教学的风格、特点，及时 向同学们加以介绍，使同学们尽快适应都是的教法。 5.负责记载本学科单元考试成绩，并对成绩升降进行分析， 为提高人同学们以指导，给教师当好参谋。 6.负责带动本学科学有所长的同学，使其发展更快。

二、值日班长 日期 _____星期 ______ 值日班长 _____________ 1.早晨到校情况 2.交作业情况 语文 数学 英语 其它 3.早读时间与纪律 4.广 播 操 5.午自习情况 (包括迟到与纪律) 6.眼 保 健 操 7.一天课堂发言情况 8.一天课堂纪律情况 9.下午自习课情况 10.一天卫生保持情况 其它

三、常规要求 一.按照学校作息表，按时到校，认真做“两操”;上课用具放在课桌左上 角，按时就座等候上课。 二.遵守课堂纪律，依照教师的安排进行课堂活动，做好应做笔记，并按时 完成作业。 三.自习课自觉学习各门课程，安静而专心，独立思考完成作业。 四.爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱划/画。 五.不在教室内打闹或进行其他影响他人正常活动的行为。 六.用语文明，举止、发言有分寸，尊重和维护他人的正当权益。 七.劳动积极，依照安排各自完成应尽义务。(每日的清洁工作包括清扫卫 生区、清扫教室、擦黑板、抹讲桌、摆正桌椅，并把清洁工具摆放整齐。) 八.自觉维护班集体利益，离开教室时注意关闭门窗。 九.依照学校规定穿着，注意仪表的整洁大方；朴素节约，不攀比、显摆身 外之物，不许化妆戴首饰。 十.放学后进行正当的活动，在家坚持学习，可阅读健康有益的课外书籍和 观看科学性的电视节目。不去网吧及其他娱乐场所。

四、具体的奖惩标准 每人原始分80分，以周为单位计算加减结果。 (一)以下行为属于违纪： —1.升旗仪式中不肃立，不行礼，甚至是说话打闹，扣3—5

分，班会 课作检讨，写悔过书300字以上。 -2.迟到、早退、无故缺课，每次扣1—3分，并罚写作业。 -3.仪表不合要求，穿拖鞋，留长发、戴首饰、留长指甲、化妆、衣 衫不整、穿鞋没有拉起后跟等，每次扣1—2分。 -4.不认真做早操、眼操 ，每次扣1—2分，罚绕操场跑10圈 。 -5.课堂上睡觉、吃东西、玩小物件、传纸条、乱扔杂物；看课外书； 交头接耳、嬉笑打闹；擅自换座位、离座、中途离开教室者，每次扣 1—3分，写悔过书300字以上，并罚写作业。 -6.课间制造巨大噪音、狂奔乱跳；滋扰同学，无事生非；聚众大声 喧哗、起哄者，自习课不学习者，扣3—5分，罚做值日一周。 -7.毁坏公物且没有及时修补；破坏环境卫生；扣3—5分，罚做值日 一周至一学期 。

8.清洁值日缺勤，或袖手旁观，劳动拖拉、懒惰 扣2—3分，罚做值 日一周。 —9.教室和其他所负责的公共卫生不符合学校制定的卫生标准，扣1-2 分，整体差或无故未打扫扣5分，罚做值日一周。 -10.课后骚扰同学(粗言秽语、跟踪、电话、书信);敲诈勒索、 打架；抽烟；偷窃(对他人的东西不问自取，亦视为偷窃) 扣10分 ， 写悔过书500字以上，并罚写作业。 -11.拖欠或抄别人作业、考试作弊，扣3—5分 ，写悔过书300字以 上，并罚写作业。 -12.欺瞒、顶撞师长；对同学恶言相向， 扣5—10分 ，罚做值日一 周至一学期 ，写悔过书500字以上，并罚写作业。 —13.故意为难班干部,漫骂的每/人次扣5分,若恶意报复的每/人次扣10 分。写悔过书500字以上，并罚写作业。 —14.值日班长不严格不负责者扣5分，补做一再不合格，写悔过书 500字以上，并罚值日一周。 -15.进入网吧、游戏机室等未成年人不得进入的场所 ，每/人次扣10 分，罚做值日一周至一学期 ，并罚写作业。

五、以下行为值得表彰： +1 连续一周无迟到早退、缺勤 。 (2分) +2 连续一周无拖欠作业，无课堂违纪现象 。 (2分) +3值日生卫生得年级第一名，该组成员每人加2分(组长加 倍)。 +4作业批改评语为优者。 (1分) +5 课堂主动回答问题并得到老师表扬的。 (1分) +6各科单元测验中成绩优秀的。 (3分) +7 主动协助老师工作，热心帮助同学解决困难 (2分) +8 在各项活动竞赛(板报、运动会、艺术节或知识竞赛等)中获得 名次 。(2-8分) +9大考中总分进入全年级前5名或成绩较上次级排名前进15位以 上。 (5分) +10举报不良现象；拾金不昧 (2-8分) +11 知错能改，表现较前周有较大改善者。 (3分) +12 获得

各项荣誉(三好学生、优秀班干等) (5-10分)

六、备注： ◎1.以小组为单位，连续一周无任何人违纪的，全组每人加一分；连 续一周无人任何人拖欠作业的，每人加一分。 ◎2.小组长负责记录组员的在校的各方面表现，尤其是卫生、纪律、 仪表等方面。对好人好事也要及时发现、登记。每周评选一名优秀组 员，每人加一分。 ◎3.每月评选两名优秀组长，每人加二分。 ◎4.课代表应最迟在第一节课下课后将作业交到教师处，并做好记录， 完成任务好的每月加三分。 ◎5.班干之间要有充分的沟通，尽量使记录公正、周全。 ◎6.每周五第四节召开简短班干会议，汇报一周情况。结果在班会上 公布。 ◎7.罚写作业由学习委员布置检查，罚做值日由卫生委员监督，悔过 书由班长验收，汇报班主任。 ◎8.每周由值周班长负责汇总分数。

七、个人分数联接项目： ○ 结合学生在各方面的扣分情况做相应的即时处 罚，一般体现为劳动补偿和字文抄写。违纪情况 严重的，必须在班会课当众作出检讨。情节严重 的另行处理。 ○ 得分在80分以上者，操行评“良”;100分以 上者，操行评“优”;80分以下，操行评“中” 以下。 ○ 评选三好学生、优秀班干、团员、学雷锋标兵 等荣誉项目以此为参照。 ○ 每次家长会向家长公布此评分结果。每周加减 分超过10分者，即时向家长汇报情况。 ○ 每周扣分超过15分者，请家长到学校协助教育。