2012呼伦贝尔市海拉尔区招聘教师(教育基本理论)冲刺押题试卷一

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2012呼伦贝尔市海拉尔区招聘教师(教育基本理论)冲刺押

题试卷一

一、单项选择题（20小题，每小题1分，共20分。下列每小题备选答案中，只有一项最符合题意，请将所选答案前的字母填在括号内） 1.在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了（ ）。 A.社会本位论思想 C.社会效益论思想

B.个人本位论思想 D.教育无目的论思想

2.我国颁布的第一个现代学制是（ ）。 A.壬寅学制 B.癸卯学制

C.壬戌学制 D.壬子癸丑学制

3.认为教学的目的在于理解学科的基本结构的教育心理学是（ ）。 A.布鲁纳

B.托尔曼

C.斯金纳

D.布卢姆

4.“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是（ ）的重要主张。 A.实践教育学派 C.传统教育学派

B.实证教育学派 D.实用主义教育学派

5.教师在讲授矩形的概念时，某学生主动将其与三角形概念进行对比，了解两个概念之间的区别和联系，从而掌握了矩形的概念。他所进行的学习属于（ ）。 A.有意义的发现学习 C.机械的接受学习

B.有意义的接受学习 D.机械的发现学习

6.1985年，（ ）明确规定把发展基础教育的责任交给地方。 A.《国务院关于基础教育改革与发展的决定》 B.《中共中央关于教育体制改革的决定》 C.《中国教育改革和发展纲要》

D.《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》 7.课程变革可以在课程内涵的丰富、课程理念的演进和（ ）等三个层面上展开。 A.教材的更新 C.学生的选择

B.教师的发展 D.课程制度的变迁

8.个人同时面临两种有意义的活动目标，二选一的冲突是（ ）。 A.双趋式冲突

B.双避式冲突

C.趋避式冲突

D.多重趋避式冲突

9.儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。为了避免影视片

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的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（ ）。 A.避免学生观看这类影视片

B.对有模仿行为的儿童进行说理教育 C.影片中尽量少描写反面人物

D.影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报” 10.某工厂招用九年级在读学生王某为员工，此行为（ ）。 A.违犯《教师法》

B.违犯《义务教育法》 D.触犯《刑法》

C.触犯《未成年人保护法》

11.儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（ ）。 A.多维思维

B.思维的可逆性

C.具体逻辑推理

D.守恒观念形成

12.“大有大成，小有小成”是（ ）教学原则具体运用的结果 A.自觉积极性

B.启发性

C.巩固性

D.因材施教

13.新一轮课程改革所遵循的主导理念是（ ）。 A.科学、人文融合的理念 C.以学生发展为本的理念

B.终身学习、教育的理念 D.创新教育理念

14.新课程改革倡导（ ）的课程评价。 A.强调学生学会学习

B.强调新的学习方式 D.立足过程，促进发展

C.突出甄别和选拔功能

15.教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（ ）。 A.系统的马列主义理论修养 C.广博的文化基础知识

B.精深的专业知识 D.必备的教育科学知识

16.一般说来，态度和品德的形成过程经历三个阶段，即依从、认同和（ ）。 A.内化

B.行为

C.实行

D.反馈

17.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是（ ）。 A.演示法 B.练习法

C.实验法

D.实习作业法

18.“情急生智”所描述的一种情绪状态是（ ）。 A.心境

B.激情

C.应急

D.理智

19. 在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出？（ ）

A.认知内驱力 B.附属内驱力 C.自我提高内驱力 D.欲望内驱力

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20.王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服 务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（ ）。 A.当地县教育局 B.当地县人民政府 C.地市教育局

D.省教育厅

二、多项选择题（10小题，每题2分，共20分。在下列每小题列出的选项中至少有两个是正确的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分） 1.《论语》中记述孔子教育思想观点的有（ ）。 A.教学相长

B.“不愤不启，不悱不发”

C.“学而不思则罔，思而不学则殆”

D.“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”

2.教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是（ ）。 A.家庭教育

B.社会教育

C.班级教育

D.学校教育

3.做好心理辅导工作，必须遵循的原则有（ ）。 A.面向全体学生原则

B.预防与发展相结合原则 D.学生主体性原则

C.尊重与理解学生原则

4.当代课程改革的共同发展趋势是（ ）。 A.重视课程内容的现代化、综合化 B.重视教育科学研究

C.重视基础学科和知识的结构化 D.重视能力的培养 5.（ ）是条件反射。 A.吃食物流口水

B.谈虎色变 D.望梅止渴

C.一朝被蛇咬，十年怕井绳

6.巴普洛夫认为，神经系统活动的基本过程包括（ ）。 A.兴奋

B.抑制

C.刺激

D.反射

7.教育对生产力的促进作用主要通过以下哪几个方面来实现？（ ） A.教育再生产劳动力

B.教育再生产科学技术

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C.传播一定社会的思想意识 D.培养专门的人才

8.新义务教育法规定，实施义务教育，不收（ ）。 A.学费

B.杂费

C. 书费

D.住宿费

9.人本主义心理学反对（ ），被称为现代心理学上的“第三势力”。 A.构造主义学派 C.机能主义心理学

B.精神分析心理学 D.行为主义心理学

10.行为主义理论的研究不包括下列哪项内容（ ）。 A.学习

B.反应

C.气质

D.技能

三、填空题（每空1分，共10分）

1.实现我国教育目的的根本途径是______与______相结合。 2.教育的最基本职能是____，也是教育的特质所在。

3.根据学生的心理发展具有定向性和顺序性特征，在教学中应遵循_______原则。 4.自我意识包括自我认识、_______和_______三种成分。

5.通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向，称为_______。 6.加涅将学习分为五类，分别是：言语信息、智慧技能、_________、_________、动作技能。

7.《中华人民共和国义务教育法》规定：“凡年满____周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。” 四、简答题（4小题，每小题5分，共20分） 1.德育的任务有哪些? 2.教师职业道德规范内容 3.意义学习需要具备哪些条件？ 4.简述学生申诉的范围。

五、论述题（2小题，每小题10分，共20分） 1.论述应如何建立良好的师生关系？

2.简述马斯洛的需要层次理论，并结合实践谈谈教师应当如何利用这一理论。 六、案例分析（1小题，10分） 认真阅读材料，回答下列问题：