牛顿定律和传送带学习
哈122中高三提优班牛顿定律专项
1.人站在地面上,先将两脚弯曲,再用力蹬地,向上跳离地面.人能跳离地面的原因是( )
A.人对地面的作用力大于地球对人的作用力 B.地面对人的作用力大于人对地面的作用力 C.地面对人的作用力大于地球对人的引力 D.人除受地面的弹力外,还受到一个向上的力
2.传送带把物体由低处匀速运动到高处的过程中,物体与皮带间的作用力和反作用力的对数有:( )
A.一对 B.两对 C.三对 D.四对 3.有一些问题你可能不会求解,但是你仍有可能对这些问题的解是否合力进行分析和判断。例如从解的物理量的单位,解随某些已知量变化的趋势,解在一定特殊条件下的结果等方面进行分析,并与预期结果、实验结论等进行比较,从而判断解的合理性或正确性.
举例如下:如图所示,质量为M、倾角为θ的滑块A放于水平地面上.把质量为m的滑块B放在A的斜面上.忽略一切摩擦,有人求得B相对地面的加速度a = M+m
M+msin2θ
gsinθ,式中g为重力加速度.
对于上述解,某同学首先分析了等号右侧量的单位,没发现问题。他进一步利用特殊条件对该解做了如下四项分析和判断,所得结论都是“解可能是对的”.但是,其中有一项是错误..
的。请你指出该项:( ) A.当 时,该解给出a=0,这符合常识,说明该解可能是对的 B.当 =90时,该解给出a=g,这符合实验结论,说明该解可能是对的 C.当M≥m时,该解给出a=gsinθ,这符合预期的结果,说明该解可能是对的D.当m≥M时,该解给出a=B
sinθ
,这符合预期的结果,说明该解可能是对的
4.如图2-21所示,一根轻弹簧竖直直立在水平面上,下端固定。在弹簧正上方有
一个物块从高处自由下落到弹簧上端O,将弹簧压缩。当弹簧被压缩了x0时,物块的速度减小到零。从物块和弹簧接触开始到物块速度减小到零过程中,物块的加速度大小a随下降位移大小x变化的图象,可能是图2-22中的( )
5.如图所示,弹簧的劲度系数为k,下端挂一个质量为m的物体,上端固定在天花板上,物体下面用托盘托住,使弹簧恰好等于原长L.然后使托盘竖直向下作加速运动,加速度恒为a(a<g).
(1)求盘刚要脱离物体时,弹簧伸长多少? (2)托盘脱离物体经历的时间是多少?
5题图
6.一弹簧秤的秤盘质量M=1.5 kg,盘内放一物体P,物体P的质量m=10.5 kg,弹簧质量不计,其劲度系数为k=800N/m,系统处于静止状态,如图1—10—10所示.现给P施加一个竖直向上的力F,使P从静止开始向上做匀加速运动,已知在头0.2
s内F是变力,在0.2 s以后是恒力.求F的最小值和最大值各是多少?(g=10 m/s2
)
左、右两端滑上传送带,下列说法正确的是(CD)
A.物体从右端滑到左端所须的时间一定大于物体从左端滑到右端的时间 B.若v2<v1,物体从左端滑上传送带必然先做加速运动,再做匀速运动 C.若v2<v1,物体从右端滑上传送带,则物体可能到达左端 D.若v2<v1,物体从右端滑上传送带又回到右端.在此过程中物体先做减速运动,
再做加速运动
10.如图所示,一平直的传送带以速度v=2 m/s匀速运行,传送带把A点处的零
件运送到B点处,A、B两点之间相距L=10 m,从A点把零件轻轻地放到传送带上,经过时间t=6 s送到B点,如果提高传送带的运行速率,零件能较快地传送到B点,要让零件用最短的时间从A点传送到B点处,说明并计算传送带的运行速率至少应多大?如果把求得的速率再提高一倍,则零件传送时间为多少?
7.将金属块用压缩的轻弹簧卡在一个矩形的箱中,如图所示,在箱的上顶板和下顶
2
板安有压力传感器,箱可以沿竖直轨道运动.当箱以a=2.0m/s的加速度做竖直向上的匀减速运动时,上顶板的传感器显示的压力为6.0N,下顶板的传感器显示的压力
2
为10.0N,g取10m/s.
(1)若上顶板的传感器的示数是下顶板的传感器示数的一半,试判断箱的运动情况;
(2)要使上顶板传感器的示数为0,箱沿竖直方向的运动 可能是怎样的?
8. 将金属块m用压缩的轻弹簧卡在一个矩形的箱子中,如图所示,在箱子的上顶
2
板和下底板装有压力传感器,箱子可以沿竖直轨道运动。当箱子以a=2.0m/s的加速度竖直向上做匀减速运动时,上顶板的压力传感器显示的压力N=7.2N,下底板的
2
压力传感器显示的压力F=12.0N。(取g=10m/s)
(1)若上顶板压力传感器的示数是下底板压力传感器示数F的一 半,试判断箱子的运动情况。
(2)要使上顶板压力传感器的示数为零,箱子沿竖直方向运动的情 况可能是怎样的?
9.如图所示,一粗糙的水平传送带以恒定的速度v1沿顺时针方向运动,传送带的左、右两端皆有一与传送带等高的光滑水平面,一物体以恒定的速度v2沿水平面分别从
11.如图所示为上、下两端相距 L=5 m、倾角α=30°、始终以v=3 m/s的速率顺时针转动的传送带(传送带始终绷紧).将一物体放在传送带的上端由静止释放滑下,经过t=2 s到达下端,重力加速度g取10 m/s,求: (1)传送带与物体间的动摩擦因数多大?
(2)如果将传送带逆时针转动,速率至少多大时,物体从传送带上端由静止释放能最快地到达下端?
12.【2012 山东模拟】在娱乐节目《幸运向前冲》中,有一个关口是跑步跨栏机,
它的设置是让观众通过一段平台,再冲上反向移动的跑步机皮带并通过跨栏,冲到
2
这一关的终点。现有一套跑步跨栏装置,平台长L1=4m,跑步机皮带长L2=32m,跑步机上方设置了一个跨栏(不随皮带移动),跨栏到平台末端的距离L3=10m,且皮带以v2
0=1m/s的恒定速率转动,一位挑战者在平台起点从静止开始以a1=2m/s的加速度通过平台冲上跑步机,之后以a2
2=1m/s的加速度在跑步机上往前冲,在跨栏时不慎跌倒,经过2秒爬起(假设从摔倒至爬起的过程中挑战者与皮带始终相对静止),然后又保持原来的加速度a2,在跑步机上顺利通过剩余的路程,求挑战者全程所需要的时间?
13.(12分)【福建四地六校2012届第一次月考】一水平传送带以2.0m/s的速度顺时针传动,水平部分长为2.0m。,其右端与一倾角为θ=37°的光滑斜面平滑相连,斜面长为0.4m,一个可视为质点的物块无初速度地放在传送带最左端,已知物块与传送带间动摩擦因数μ=0.2,试问: (1)物块到达传送带右端的速度。
(2)物块能否到达斜面顶端?若能则说明理由,若不能则求出物块上升的最大高度.
(sin37°=0.6, g取l0 m/s2)
14.如图所示,质量为5m的足够长的木板,以速度v0在光滑的水平面上向左运动,
另一个质量为m的小石膏块以同样大小的速度从木板的左端向右运动,若它们之间的动摩擦因数为μ,则小石膏块在木板上留下的划痕的长度为多大?
v
15.如右图所示,光滑水平面上静止放着长L=2.0m、质量M=3.0kg的木板。一个质
量m=1.0kg的小物体放在离木板右端d=0.40m处,m与M之间的动摩擦因数
0.10,今对木板施加水平向右的拉力F=10N,为使木板能从物体下方被抽出,此拉力作用不得少于多少时间?
16.如图2-29所示,长12 m,质量为50 kg的木板右端有一立柱,木板置于水平地面上,木板与地面间的动摩因数为0.1,质量为50 kg的人立于木板左端,木板与
相关推荐:
- [实用模板]第八章:法国“新浪潮”与“左岸派”
- [实用模板]2021年北京上半年临床医学检验技师生物
- [实用模板]SAP GUI 7.10客户端安装配置文档
- [实用模板]2001年临床执业医师资格考试综合笔试试
- [实用模板]36机场工作实用英语词汇总结
- [实用模板](一)社会保险稽核通知书
- [实用模板]安全教育主题班会材料
- [实用模板]濉溪县春季呼吸道传染病防控应急演练方
- [实用模板]长沙房地产市场周报(1.30-2.3)
- [实用模板]六年级数学上册典中点 - 图文
- [实用模板]C程序设计(红皮书)习题官方参考答案
- [实用模板]中国证监会第一届创业板发行审核委员会
- [实用模板]桥梁工程复习题
- [实用模板]2011学而思数学及答案
- [实用模板]初中病句修改专项练习
- [实用模板]监理学习知识1 - 图文
- [实用模板]小机灵杯四年级试题
- [实用模板]国贸专业毕业论文模板
- [实用模板]教育学概论考试练习题-判断题4
- [实用模板]2015届高考英语一轮复习精品资料(译林
- 00Nkmhe_市场营销学工商管理_电子商务_
- 事业单位考试法律常识
- 诚信教育实施方案
- 吉大小天鹅食品安全检测箱方案(高中低
- 房地产销售培训资料
- 高一地理必修1复习提纲
- 新概念英语第二册lesson_1_练习题
- 证券公司内部培训资料
- 小学英语时间介词专项练习
- 新世纪英语专业综合教程(第二版)第1册U
- 【新课标】浙教版最新2018年八年级数学
- 工程建设管理纲要
- 外研版 必修一Module 4 A Social Surve
- Adobe认证考试 AE复习资料
- 基于H.264AVC与AVS标准的帧内预测技术
- 《食品检验机构资质认定管理办法》(质
- ABB变频器培训课件
- (完整版)小学说明文阅读练习题及答案
- 深思洛克(SenseLock) 深思IV,深思4,深
- 弟子规全文带拼音




