浅谈中专计算机专业教学改革

对中职学校计算机教学的目标、内容、方法和评价等方面进行探讨,提出中职计算机教学要注重培养学生能力、培养出具有社会竞争力的学生的观点。

21 0 2年第 6期

林区教学Tea chi f Fo e ty ng o r s r Reg on i

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总第 13 8期

浅谈中专计算机专业教学改革李成茂(内蒙古大兴安岭林业学校，内蒙古牙克石 02 5 ) 2 10摘要：中职学校计算机教学的目标、对内容、方法和评价等方面进行探讨，出中职计算机教学要注重培养学提

生能力、出具有社会竞争力的学生的观点。培养关键词：计算机教学改革；弹性学分制；习风气；学评价激励中图分类号：6 2 0 G 3 .文献标志码： A文章编号：0 8— 7 4 2 1 )6—07 0 10 6 1 (0 2 0 0 1— 3

随着计算机应用的普及，算机在国民经济的各个领计域，国防、学、育、如科教医疗乃至社会生活中都发挥着越来越大的作用。新世纪的社会发展和科技进步对计算机专业教学提出了更新更高的目标和要求，与之相应的计算机应用教育则显得相对滞后，社会的需求有一定的差与

如此，他们一方面承受着学业的压力，另一方面承受着就业竞争的压力，些学生还要承受经济、有生活、家庭等多方面的压力。

有调查表明，中专学生普遍存在注意力不集中、间时 不够用、到孤独寂寞、闷、易烦恼和激动等一般问感苦容题。还有包括厌学、同性恋、恋、网厌世、对社会不满等深

距，特别是现在中职计算机教育的教学目标、专业设置、专业课程的内容以及教学方法，能适应社会的需求，成不造

层次的问题。对于厌学，由于学习方法不当，习习惯是学不良。一些中专生在初中阶段就没有养成良好的学习习 惯，知道怎样学习更科学、不更有效，没有掌握基本的学习 策略，因为不会学因而学不好，由学不好到不愿意学，最后才发展到厌学、逃学。

教育和社会需求的脱节。因此，计算机专业教学改革势在必行，只有进行调整和改革，能使中职计算机教育培养才出来的学生在社会上有一定的竞争力，中职的计算机教使育事业更加健康、地发展。蓬勃一

、

目前中专学校学生现状及特点

从目前情况来看，应付计算机应用能力考试为主的教学模式

,于让学生获得一张证书。这固然从一定程度满足上检测教师的教学效果，让学生走上社会时多了一张也

随着生活节奏加快，工作学习压力增加，导致人们的

心理压力也越来越大。处于青春期的职业中专学生更是收稿日期：0 2—0 21 5—1 6

“通行证”。殊不知中专学校在教育大环境中实际上扮演着多重角色，即它不应该单纯是培养学生操作技能的培训机构，应该是为有志深造的学生打基础的教育基地。还 培养人才是学校办学的根本任务，响成才的因素有影意和节目美程度略微逊色。完总结

作者简介：李成茂 (99,辽宁岫岩人。 17一)男，常有明星嘉宾自爆料环节，观众更想了解生活中明星的真实状态，以也是提高收视的一种手法。节目除了娱乐，所

还可以用于提高全民素质，同于单纯的益智类节目，不综艺节目应用“寓教于乐”收效会更好。国外早就开始应用“寓教于乐”而且收视效果明显。韩国节目常用“星效，明

本文从运营模式、目形式、目包装三个大方面对节节中韩电视综艺节目进行了对比，同时希望中韩电视综艺节

益”让明星引导观众去学知识，,在轻松的氛围中让吸收知识变被动为主动。韩国节目中特别注重国民的品德修养，

目生产播出部门能取长补短，为观众带来更加视觉革新的电视娱乐节目盛宴。参考文献：

继承发扬本土文化风俗，目内容也渗透韩国文化，节增加了爱国主义情绪和民族自豪感。三、目包装节[]春阳. 1朱当代广播电视节目生产机制的选择与演变[]视听界，0 7 ( )5 5 . J. 2 0, 5:3— 8

韩国娱乐节目常给观众包装流畅完美的感叹。符合情节的场景布置会给观众带来感官上的新鲜感和体贴感。

[]歆 .情书》中韩电视综艺节目的异同[]今日 2周由《看 J. 财富， 0,1) 2 9 (2 . 0

节目后期的包装特效制作投入均不可小觑。配合情境的背景音乐使用也给整体节目增光添色。国内节目的包装、 特效制作因受节目制作成本及投入产生比的制约，包装创

[] 3胡雨雯.中韩电视娱乐节目比较研究[]青年文学 J.家，0 1 ( ) 2 1,9 .[责任编辑：盛琳颖]一

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