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苏教版数学五年级上册《解决问题的策略》PPT课件

来源:网络收集 时间:2026-01-14
导读: 苏教版五年级数学上册 教学目标1.知识目标:在用一一列举的方法找 符合要求的所有答案时能做到不遗 漏、不重复。 2.能力目标:感受到“一一列举”的 特点和价值,进一步发展思维的条 理性和严密性。 3.情感目标:积累解决问题的经验, 增强解决问题的策略意

苏教版五年级数学上册

教学目标1.知识目标:在用一一列举的方法找 符合要求的所有答案时能做到不遗 漏、不重复。 2.能力目标:感受到“一一列举”的 特点和价值,进一步发展思维的条 理性和严密性。 3.情感目标:积累解决问题的经验, 增强解决问题的策略意识,提高学 好数学的信心。

王大叔用18根1米长的栅栏围成一个长方形 羊圈,有多少种不同的围法?

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王大叔用18根1米长的栅栏围成一个长方形 羊圈,有多少种不同的围法?

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王大叔用18根1米长的栅栏围成一个长方形 羊圈,有多少种不同的围法?

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王大叔用18根1米长的栅栏围成一个长方形 羊圈,有多少种不同的围法?

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王大叔用18根1米长的栅栏围成一个长方形 羊圈,有多少种不同的围法? 18÷2=9(米)长方形的长/米 长方形的宽/米 8 1 7 2 6 3 5 4

算出每个长方形的面积,并比较它们的 长、宽和面积,你有什么发现? 长和宽的长度越接近,长方形的面积就越大。

订阅方法《科学世界》 《七彩文学》 《数学乐园》

只订1本

订2本

订3本

√ √ √

√ √

√ √ √

答:一共有7种不同的订阅方法。

练一练一练靶纸共三圈,投中内圈得10环,投中中圈得8环,投中外 圈得6环。

小华投中两次,可能得到多少环?(列举出所有可能的答案) 6+8=14(环) 6+10=16(环) 8+10=18(环) 6+6=12(环) 8+8=16(环) 10+10=20(环)

答:可能得到14环、16环、18环、12环、16环、20环。

努 力 吧 !

中山路是1路和2路公共汽车的起始站。1 路车早上6时20分开始发车,以后每隔10分钟 发一辆车。2路车早上6时40分开始发车,以 后每隔15分钟发一辆车。这两路车几时几分 第二次同时发车?1路车 2路车 6:20 6:30 6:40 6:50 7:00 7:10 …… 6:40 6:55 7:10 ……

有一个音乐钟,每隔一段相等的时间就发 出铃声。已经知道上午9:00、9:40、10:00 和11:00发出铃,那么下面哪些时刻也会发出 铃声? 13:00 15:40 14:40 16:00

有红、黄、蓝三种颜色的小旗各一面,从 中选用1面或2面升上旗杆,分别用来表示一种 信号。一共可以表示多少种不同的信号?

本课小结 感受 “一一列举”的 特点和价值,积累解决问 题的经验。

旅游团23人到旅馆住宿,住3人间和2人间(每个 房间不能有空床位),有多少种不同的安排? 从只住1个3人间想起:3人间/间 2人间/间 1 10 2 — 3 7 4 — 5 4 6 — 7 1

从只住1个2人间想起:2人间/间 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

3人间/间

7 — — 5 — — 3 — — 1

答:一共有4种不同的安排。

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