学校党委整体工作情况综合报告(7)

1.理想信念淡化。主要原因是班子理论学习不扎实、不深入，理解不透彻、贯彻不自觉。部分同志觉得自己受党培养教育多年，学多学少对自己理想信念不会有太大的影响。没有把加强政治理论学习与坚定理想信念结合起来，对政治理论学习重要性的认识不深，用理论指导实际工作的自觉性不高。没有很好地把理想信念与实际工作结合起来，不能很好地处理当前与长远、个人与集体的关系，想问题、作决策、定计划有时站位不高，眼光不远，就事论事，把精力放在应对上级关心、关注的问题上，而在处理基础性、长远性问题上不够深入，缺乏以理想信念点燃激情、推动工作的自觉性。

 　　2.党性修养弱化。原因是弱化了党性修养的锤炼，没有切实以周恩来、焦裕禄等优秀共产党人的精神为引领，导致直接在思想深处有一种错误认识，总认为在教育行业，党建工作是务虚的，业务工作才是重点，只要教育教学管理水平高就好，其他方面可以马虎一点，放松了党性修养的要求，放松了自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的提升，放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求。在对待开展批评与自我批评上，认为年年搞，哪有那么多问题，没有能从党性修养、灵魂深处认真细查深挖。在追求物质享受等不良风气的影响下，认为生活条件好了，艰苦奋斗精神过时了，产生了从众心理和攀比心理，随波逐流，思想滑坡。部分同志忘记了自己是党员，忘记了入党誓言，忘记了表率模范作用，不能以党章的规定、党员的标准严格要求自身的言行，把自己混同于普通职工，甚至成了群众的尾巴。

　　3.宗旨意识不强。主要原因是领导班子全心全意为人民服务的宗旨意识树立得还不牢固。不能正确认识对上负责与对下负责的关系，对下负责的意识淡薄，落实上级要求多，为教职工考虑少，不愿回应群众诉求。思想深处对“为了谁、依靠谁、我是谁”问题认识不是很清楚，面对群众反映的问题，缺乏换位思考，强调客观原因，缺乏破解难题、敢于担当的责任意识和主动作为。个别领导干部听取汇报多，调查研究少，口头说的多，实际做得少，没有真心实意和广大教职工面对面交流，总觉得普通教职工觉悟不高，所提问题解决难度大，存在怕苦怕累怕麻烦思想，能拖就拖，能推就推，不能做到心系群众;有的觉得把份内工作做好就尽到了自己的责任，因而考虑自己分管工作多一些，支持分管以外的工作少一些;有的存在“人怕出名猪怕壮”、“枪打出头鸟”、“树大招风”的顾虑，因而不敢冒头、不愿多做。

 4.政治纪律不严。主要原因是领导班子对有关政治纪律、政治规矩的要求重视不够，只简单开会传达，对落实情况缺乏严格的督促检查;该执行的纪律坚持不够，该落实的决策执行不力，有时存在畏难情绪，缺乏担当意识，对不良风气和行为不敢作坚决斗争，一些有关改进作风的规定和要求没有完全执行到位。对党员干部在严明责任、严肃纪律、严格管理上有所放松，对切实维护上级党委的权威、执行中不搞变通的教育引导不够。对影响单位和职工眼前利益的一些事情，偏重照顾群众情绪，考虑维稳因素，在个别问题的处理上态度还不够坚决。对遵守政治纪律的要求，口头强调的比较多，监督检查还不够经常，力度也不够大。对“八项规定”等纪律规矩