学校党委整体工作情况综合报告(5)

6.党员干部先锋模范作用发挥不够。部分党员干部自身修养不高，表率意识不强；还有的缺乏敢于担当的意识，慢作为、不作为现象仍然存在。推进工作不得力，履职不到位，解决教职工关心的问题不及时，立德树人责任心不强，爱岗敬业精神不足，在岗不作为、履职不担当等现象在党员干部中时有发生。

（三）全面从严治党方面，落实“两个责任”力度不大。

1.落实全面从严治党的主体责任力度不够。习惯于“上传下达”，满足于“照抄照搬”，与中央全面从严治党的主体责任要求还存在差距，上级党委布置什么任务就抓什么，只求过得去，不求过得硬，更不谈上有创新思路和举措。对教育教学工作思考得多，对党风廉政建设工作谋划得少。对党员干部的教育监督还不到位，只在面上布置，缺少推动督查，不能严格执行责任考核制度。

2.落实全面从严治党的监督责任措施不多。监督执纪问责存在宽松软现象。“有案必查、违纪必纠、执纪必严”意识不强，聚焦主业主责、强化监督执纪问责职能没有得到充分发挥，对工作的督促检查和正风肃纪放不开手脚，有高高举起、轻轻放下的现象，导致一些工作未能达到实际效果。党员教师中还存在接受家长宴请、从事有偿家教、不遵守工作纪律等现象。校纪委除处理举报事件外，发现查处问题