人际关系报告(2)

( 3) 健全宿舍各项管理规章制度，促进学生宿舍管理向内部自治方向发展。我们可以借鉴香港及新加坡等国高校学生宿舍管理的经验，健全我国高校宿舍管理中的各项制度，探寻我国高校学生宿舍管理向自治方向发展的有效途径。

大学是我们人生走向社会的最后一站，培养良好人际交往能力不仅能够让大学生顺利地处理和同学老师之间的关系，也可以为人生做一个长期的准备。伟大的革命导师马克思曾经说过，“人是各种社会关系的总和，每个人都不是孤立存在的，他必定存在于各种社会关系之中”。所以，在大学校园里建立良好的人际关系，形成一种团结友爱、朝气蓬勃的环境，将有利于大学生形成和发展健康的个性品质。在生活节奏不断加快，竞争激烈的当今社会更是如此。

人际关系是一门艺术，是一门必修课，需要我们好好的学习。

在竞争日益激烈的当今社会，处理好身边的人际关系已经成为了人们越来越关注的问题，以至有人将其当成一门学问来研究。总之，在日后的生活、学习中，我们要学会与他人良好的相处，要拥有良好的人际关系，这样才能提高我们的生活质量，提高我们学习环境，帮助自己的事业发展。

篇二：人际关系调查报告

六盘水市中心区高中生人际关系现状及对策

谭怡赵碧玫 万春谭琳

摘要：通过对六盘水市中心区高中生人际关系的问卷调查 、心理测试和座谈 ，发现高中生存在的人际不良表现是 ：行为倒退 、孤僻自闭 、品行不良 ，合作意识弱 ，分析其原因有：社会因素 、学校环境 、家庭影响 、个体因素 ，提出帮助高中生建立和谐人际关系的建议 ，具体的策略有 ：掌握人际交往的基本原则 、技巧 、语言艺术及培养合作的精神 。

关键词：六盘水市中心区高中生人际关系 原因策略

Present situation and Countermeasure of Investigation on High-School Students’Interpersonal Relationship in Central Area of liupanshui City

TAN Yi ZHAO bimeiWAN ChunTAN Lin

Absract: Through the questionnaire surveys , the psychological test and the discussion on the high-school students’ interpersonal relationship in the central area of liupanshui city, we discovered the bad interpersonal of the high-school students exists . The performance is: The behavior backs up, the eccentric and self-closing, the bad conduct, the weak cooperation realizes.Its’ reason include: The social factor, the school’s environment, the influence from family, the individual factor.We proposed the suggestion that we should help the high-school students establish the harmonious interpersonal relationship.The concrete strategy includes: Grasping the basic principle of the human communication, the skill, language art and raising cooperation spirit. Key words : central area of liupanshui cityhigh-school studentsinterpersonal relationship reasonstrategy

美国社会心理学家的一项调查认为 ，使人们感到幸福的既不是金钱 ，也不是名利 、地位和成功 ，而是良好的人际关系 。然而在学生群体中 ，人际交往不和谐 ，成为一些学生心理困扰的根源 ，人际交往障碍成为影响学生心理健康的一个主要因素 。在此 ，我们对六盘水市中心区的高中生进行了人际关系调查 ，分析状况 ，找出原因 ，提出科学的策略 ，让学生拥有健康的人际关系 。

1 1基金项目：六盘水师范学院校级科研项目【200902】，“六盘水市中心区中小学生心理健康状况调查”

一、 人际关系的概念

人际关系是通过人与人之间交往而建立的稳定的心理上的关系 ，主要包括人际相处和人际交往两个方面 。

二、 六盘水市中心区高中生人际关系调查

（一）对象 市三中市一中市实验一中（ 原水矿一中 ） 水城县二中

在每所学校的高一 、高二、高三 每个年级各抽四个班，每班40人 。共 ：40人×4个班×3个年级×4所学校＝1920人 ，采取分层抽样（ 包括男女 ） 。

（二）方法 团体问卷团体心理测试座谈法

1、团体问卷

用“人际关系自我评定量表”共计16题，对学生做如下说明，根据你最近的实际感觉，选择一个情况与你相符的答案 ，有A、B、C三个选择 。请不要有所顾忌 ，不记名 。

调查结果，发出问卷960份 ，收回问卷901份 ，计分方式以总分计分 ，所得分值越高表示人际关系越和谐 ，在收回的901份问卷中 ，调查结果如（ 图一 ） 。

人际关系自我评定量表调查结果如（ 图一 ）

分值

38----48分

28---37分

16----27分

2、团体心理测试

用“人际关系综合诊断量表”共计28题 ，指导语 ：请根据自己的实际情况 ，逐一对每个问题做“是”或“否”的回答 。为了保证测验的正确性 ，请你认真作答 ，请不要有所顾忌，不记名 。

调查结果 ：发出问卷960份 ，收回问卷897份 ，计分方式 ：“是”计“1”分，“否”计“0”分，分值越高表示人际问题越多 ，在收回的597份问卷中 ，调查结果如（ 图二 、图三 ） 。

人际关系综合诊断量表总体调查结果如（ 图二 ）

②①份数 377份 465份 5 9份 占总人数的百分比 41.8℅ 51.6℅ 6.6℅

分值

0------8分

9----14分

15---26分 份数 425份 351份 121份 占总人数的百分比 47.4℅ 39.1℅ 13.5℅

人际关系综合诊断量表具体困扰行为调查结果如（ 图三 ）

具体项

Ⅰ交谈方面的困扰程度

Ⅱ交际方面的困扰程度

Ⅲ待人接物方面的困扰程度

Ⅳ与异性朋友交往的困扰程度

3、座谈法

与市实验一中 、市三中两所学校的20位同学进行了个别交谈和小组座谈 。涉及到同学关系 、师生关系和亲子关系三方面 。

（三）结果分析

通过团体问卷调查和心理测试得出 ：

六盘水市中心区高中生存在不同程度人际关系问题的学生占总体人数的45.35℅

【 （ 51.6℅＋39.1℅ ）÷2见（ 图一和图二 ） ，比全国统计的三层中学生受人际困扰偏低 】 ，人际关系问题比较严重的占总体人数的10.05℅【 （ 6.6℅＋13.5℅ ）÷2比全国统计的11.7℅偏低 】 。 …… 此处隐藏：1500字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……