工作报告(5)

而做法是针对已经做过的工作。在此，明显用词不准，可改为“始终”、“注重”等。例4：表意不准的情况。某单位干部队伍建设工作报告中的层次标题：

1.坚持在“教”上下功夫，激发干部敬业奉献的动力

2.始终在“育”上使实劲，努力提高干部的能力素质

3.注重在“管”上用气力，保证干部健康发展

4.力求在“爱”上动真情，尽力为干部排忧解难

5.着力在“带”上见行动，时时处处给干部做榜样

6.倡导在“用”上求公正，确立干部正确的努力方向初看这组标题还不错，细看经不起推敲。首先，“教”和“育”有多少不同？难道说“教”

就不能提高干部的能力素质、“育”就不能激发干部敬业奉献的动力？在此很难把这两个字区

分开。其次，凭什么说“管”是“干部健康发展”的保证？难道“教”和“育”就没有这个

作用？实际上，对于干部的健康成长，“教”和“育”才是根本措施，而“管”是辅助措施。

另外，“下功夫”、“使实劲”、“用气力”在程度上又有多大差别？不都是“努力”吗?还有，

“坚持”、“始终”、“注重”、“力求”、“着力”等词，给人以画蛇添足之嫌。

（四）内容概括无深度 写好工作报告，最关键的是要注意概括、归纳。在这方面的常见问题是有归纳但无深度，

更无新意。

例5：某单位关于领导机关下基层帮带工作报告的做法部分：

1.加强学习，强化帮带基层的意识

2.规范制度，建立帮带基层的秩序

3.抓住重点，提高帮带基层的效益 这组标题一看就是很平淡，原因是从老生常谈的“学习、制度、重点”等表面的做法上

入手，没有深下去找出自己的工作特色、有指导意义的做法。不妨对照下例：例6：另一个单位关于领导机关下基层帮带工作报告的做法部分：

1.端正思想认识，实实在在地下基层（要点：下得去、蹲得住、抓得实）

2.讲究科学方法，认认真真地帮基层（要点：深入调查、摸清现状、找准问题、研究对

策、抓好落实）

3.树立良好形象，身体力行地带基层（要点：对自己高标准、对下级严要求、对基层办

实事） 比较例5、例6不难看出，后一组标题有自己的工作特色，概括更深刻、更准确，有较

强的思想性和指导性。

二、拟写层次标题的步骤方法 工作报告的各层标题是在大量素材的基础上，经过分类、概括、提炼得出来的，标题的

拟写是一个归纳、提炼的过程。不同的人有不同的拟题方法，笔者从实际写作的过程出发，