成长的记忆作文800字(3)

这里吗？她去哪儿了？”“她啊！好像看见你的烧退了的时候，就走了。”护士回答我说。我

穿上了衣服，发现脚伤没了，不疼了。于是跟妈妈打了个电话，让她来接我，又美美地睡上

了一觉。

我再次醒来的时候，已在家里了。妈妈坐在我身旁，睡着了。我爬了起来，跟妈妈盖好了衣

服，开始回忆之前发生的一切。

“叮??叮叮叮??叮叮叮??”妈妈的手机铃声响了，妈妈被惊醒了，拿起手机一看是一条短信。

信息中清清楚楚地写道：“孩子，病好些了吗？”我连忙按那个号码拨了过去，是一个女中音：

“不要问我是谁，你只要知道，你要乐于助人！帮助别人是我们中国的传统美德，把它发扬

下去！最后，祝你学习进步，天天快乐??”

虽然我们只见过一

面，那个阿姨长什么样子我都记得不太清，我对她常常有过遐想。但我永远不会忘记那个阿

姨说过的“要帮助别人”这句话，这句话致激励我扶老弱病残过马路，在公交车上让座。

篇三：2014高考记叙文写作训练

物高

考记叙文写作训练

【训练目标】了解记叙文写作在高考中的重要地位及写作要求，掌握高考记叙文写作的一般

要领。

【写作指导】

一．高考记叙文写

作占有重要地位

我们看三个高考作

文试题：

2009年湖南卷作

文“请以‘踮起脚尖’为题目，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。” 2008年安徽卷作

文“请以‘带着感动出发’为题，写一篇不少于800字的文章。”要求“文体自选”。

2007年浙江卷作

文“请以‘生无所息/生有所息’为话题写一篇文章。可讲述你自己或身边的故事，抒发你的

真情实感，也可阐明你的思想观点。”

从以上作文试题可

以看出，不管是明确要求写记叙文，还是要求文体自选，高考中的记叙文写作始终占有重要

地位，有其自身的巨大优势。

二．高考记叙文写

作的四大要领

要领一.讲一个完

整的故事

记叙文是用来做什

么的？

记叙文的本质特点

是故事性，记叙文是用来讲故事的。好的的记叙文正如好的电视剧，情节精彩，故事性强，

悬念重重，能引人入胜。有了故事性，才有了记叙文的本质。

故事精彩，记叙文

才能吸引人，才能给读者留下深刻的印象。抓住了故事性的记叙文，即便文笔一般，文章也

差不到哪里去。通常情况下，学生写的记叙文不佳，最主要的原因就是故事的框架、选材和

情节没有构造好，文章显得平庸乏味。学生写记叙文要从故事性入手，有故事则有内容，有

内容才有精彩。高考记叙文写作，成败的关键皆由故事性决定。

优秀的记叙文，往

往构思精致巧妙，情节引人入胜，高明的作者都在故事情节的完整及构

思的巧妙方面下功夫。记叙文要完整生动地叙述故事，名家名作无不是寓巧妙的情节构思于

完整的故事之中。故事的情节是要靠矛盾的发展去推动的，因而情节的发展要有自然性、合

理性和完整性。如果片面求新而破坏了故事的完整性，就会得不偿失。

要领二．塑一个鲜

活的人

写记叙文离不开写

人。写人千万不能写成纸人，站立不起来，鲜活不起来。写人要把人物写鲜活起来，要写得

有血有肉，从而给读者留下深刻的印象。

要让记叙文中的人

物形象鲜活起来，除了对人物与事件进行叙述以外，还必须进行细致深入的描写。描写人物

常用的方法是肖像描写、动作描写、语言描写、心理活动描写等等。

要领三.作一番生

动的描写

记叙文中的描写，

包括人物描写、景物描写、场面描写等等。

人物的肖像描写，

主要指描写人的容貌、神情、姿态、服饰等方面。肖像刻画要以形写神，形神俱似，不可千

人一面，千篇一律。形神兼备的肖像描写有助于揭示人物的性格特征和内心世界，表现出人

物的时代特征；结合情节的发展，还能显示人物的命运。

人物的语言描写要

做到立片言而尽显人物精神。人物语言包括独白和对话两种。独白指人物的自言自语，对话

是两个人或多个人之间的相互交谈。历来优秀作家都十分重视人物语言的描写，常说的“如

闻其声，如见其人”，既是对作家塑造生动人物形象的高明技法的赞誉，也是语言描写的功能

和作用的体现。

人物的动作描写要

做到在举手投足之间见到人物的真性情。对人物进行心理描写则要做到洞幽烛微，表现人物

的精神面貌，窥视人物的心灵世界，刻画人物的性格特征，揭示人物的身份境遇，突出作品

的主题思想。

景物描写要突出景

物的神韵，必须抓住景物的层次和主要特征有序描写。场面描写要突出场面的特点，要把人

物置于场面之中。

不管是人物描写、

景物描写，还是场面描写，都必须注意细节描写，就是对故事情节中那些极富个性特点的细

枝末节方面进行描写。细节虽小，却往往通过作品给人留下深刻、难忘的印象。优秀的文学

作品，甚至一篇不太成功的作文，常常因其某一独特而极具个性的细节描写，

而令我们过目不忘。

写人记事绘景，可

正面描摹，以见真形；也可侧面烘托，以显神韵。正面描摹，即对作文中要写的人物、事件、

环境等进行正面而直接的、具体、生动、形象的刻画。侧面烘托，则是借他人他物或环境，

以衬托此人此物此景而显出精神的一种方法。这样，写事件则场面活现，写人物则栩栩如生。

要领四.抒一段动

人的情感

抒情，简单地说，

就是用真挚的语言来抒发内心的情感。在记叙的过程中，恰到好处地对所记叙的人和事抒发