初一上册政治复习资料(3)

生命是珍贵的，生命也是脆弱的。当我们的生命面临生死的抉择或是严峻的考验。我能果断地选择求生。在人生中遇到意外时永不放弃生的希望，直面人生的威胁，坚持求生的意志。

11．我们应该怎样珍惜自己的生命？

世界因生命而精彩。珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。生命是可贵的，要珍爱自己的生命，肯定生命、尊重生命、悦纳生命、完善生命、延伸生命。无论遇到多大的挫折，我们都要始终坚持求生的意志，决不放弃生的希望。

12．必备的求生知识，是我们在紧急情况下保护生命所必需的。

（1）你知道在紧急情况下怎样呼救吗？发出SOS求救信号、呼救、电话求救??

（2）你知道本地区的急救电话、报警电话、消防电话吗？ 急救电话是120；报警电话是110；火警电话是119。

（3）房屋着火了，你知道怎样保护自己吗？ 火场逃生讲求“确保安全，迅速撤离，顾全大局，救助结合”。贴地爬行；要注意防止烟雾中毒，预防窒息；先离房间；走下楼梯；不乘电梯；尽量暴露；扑灭火苗；靠墙躲避；打火警电话；等。

（4）遇到溺水者，你知道如何救助他吗？大声呼救其他人员帮忙救助。救人时要带救生圈、木板等漂浮物去救，也可在岸边用长竹竿或绳子投向落水者，让他抓住将其拉上岸。岸上抢救：让溺水者平躺，头偏向一侧，协助其将口、鼻内的泥沙和水吐出来。假如呼吸很微弱或呼吸已经停止，要马上做口对口人工呼吸和在胸部正中进行压挤，帮助心脏恢复跳动。情况严重的，应在救人前就拨打“120”急救电话，请医生来现场救护。

13．如何理解“一个人的生命的价值是能为他人带来快乐和幸福”？

每个人的生命都是有价值的。当我们发现自己能够为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会做出贡献时，就更能体会自己生命的价值。一个人的生命的价值是能为他人带来快乐和幸福。实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。

14．如何理解“每个人的生命都对他人、社会有价值，生命值得尊重”？

每个人对国家、社会和他人都有价值。在肯定自己的价值、珍爱自己生命的同时，也要尊重他人的生命。虽然我们普通人说的、做的都是一些小事，却实现了自己的生命价值。因为任何伟大的成就，都是由无数具体的、平凡的、琐碎的小事积累发展起来的。我们要从现在做起，从一点一滴的小事做起，来实现自己的价值，让生命更有意义。

15．教材第31页——为什么油漆匠自己少算钱?为什么比尔要多付工钱?

比尔即将失去光明还那么恬淡平静地生活着，油漆匠由此懂得了什么叫做勇气，精神上得到了巨大的鼓舞和收获，因此，他自己要少算工钱。

同样，比尔在二人相处的过程中懂得了残疾人也可以自食其力、活得很快乐和充实的道理，精神上也获得了巨大的收获，因此他坚持要多付工钱给油漆匠。

16．我们应如何对待自己和他人的生命?

我们要肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命，同时也应尊重他人的生命、善待他人的生命。当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人的生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。要让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。

17．什么样的生命最有价值？怎样才能使生命价值得以提升？

(1)生命的意义不在于长短，而在于内涵。如果能够为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会做出贡献，这样生命最有价值。

(2) 每个人都可以通过自己的努力使自己的生命更有价值。要提升生命的价值，就需要我们

篇三：初一政治复习资料上学期期末(新人教版)_

七年级《思想品德》复习资料（上册）

班级： 姓名：

第一单元：笑迎新生活

1、与新朋友结伴成长对我们有什么意义？

（1）我们将在一起共同学习和生活，和谐共处共同进步，生活在团结友爱的集体中；

（2）这份成长中的友谊，将使我们宝贵的初中生活更加精神，青春生命充满阳光。

2、作为一名中学生，你将如何做自己学习的管理者？

答： 做学习的管理者应做到：（1）学会自主学习 （2）提高学习效率（3）科学安排时间

3、为什么我们对初中学习生活会有不同感受？在学习过程中，应该注意哪些方面？

（1）我们对初中学习生活会有不同感受，关键是我们在面对新的学习的时候，采用了不同方法和策略。

（2）在学习过程中，应特别注意：①学会自主学习；②提高学习效率；③科学安排时间；④应根据自己的学习方式，结合老师的教学实际，找到适合于自己学习方式。

4、制定科学的学习计划必须遵循哪些原则？

答：（1）弹性原则：制定计划时，应留出部分时间，根据实际情况，不断调整，修改和完善。

（2）自然原则：制定计划时，应根据自己的学习方式选择适当内容，合理安排。

（3）增强原则：当高效执行计划时，适当地给自己一些奖励。

5、你想拥有一个怎样的班集体呢，谈谈你如何建设好新的班集体？

答： 我想拥有一个优秀的班集体。建设我理想中的班集体应该做到：

（1）共同目标，前进的动力。我们有了共同目标后，我们就有了团结奋斗的不懈动力。

（2）各尽所能，发挥所长，奉献集体。每个人都能在班级中找到自己的位置，把自己热情和智慧，奉献给集体建设，促进班级发展、和谐。

（3）团结协作，互助前进。只有团结协作，相互配合，才能奏出最优美的乐章。

6、如何看待学习中的苦与乐？

学习对我们每个人来说都是苦乐交织的：（1）学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。在这一个过程中，我们不断发现自身潜能，不断超越自我，获得快乐。

（2）学习中有苦更有乐，如果在放弃学习的权利与摆脱学习的困难中选择，享有学习的权利和机会，是快乐的。（3）面对因战争，贫穷和疾病等原因而失去上学机会的同龄人，我

们更应该享有学习的快乐。（4）当我们从学习中逐渐了解世界奥秘，好奇心在学习中获得满足的时候，通过学习发现自己潜能的时候，学习的快乐就会洋溢在我们的心中。

总之，在享受学习的过程中，我们从无知走向有知，从知之甚少到知之更多，不断地

提升着我们的精神境界。所以，学习是快乐的。

7、怎样找到适合于自己的学习方法？

（1）根据自己学习方式，结合老师教学实际，找到适合于自己学习方法。

（2）在学习深入过程中，我们可能采取不同学习方式。

（3）只有摸索尝试，不断努力过程中，才能找到适合于自己学习方法。

（4）老师的教学也是各有特点，我们要尽快适应老师教学方式，感受老师独特魅力。

第二单元：认识自我

1、人的生命的独特性表现在哪里？它给我们什么启示？

答：（1）人的生命的独特性突出表现在，人的生命最具有智慧。

人的生命的独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值 的方式和途径的多样性。

（2）每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。

2、法律保护每个公民生命，我们应该怎样珍爱生命？

（1）永不放弃生命希望；

（2）肯定生命、尊重生命；

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