四年级英语笑话超简单的(2)

来源：网络收集时间：2026-04-26

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在妈妈的呵护下，我的童年是快乐的。在我幼小的心灵中，妈妈强壮健康，永远不会生病。无论是下雨还是刮风，她每天带我在幼儿园和家之间穿梭。

但是有一天，我们从幼儿园回来后，妈妈进屋就躺在了床上。我禾知道发生什么了，坐在她旁边想哭。妈妈对我说：“没关系，妈妈只是胃疼，一会就会好。”虽然妈妈这么说，但我发现了她疼得眼中含着眼泪。那个时候我才知道大人也会生病，也会哭的。从那时起我决定要照顾妈妈。

Wings

The fried-chicken restaurant where I was working had a big rush just before closing one day, leaving us with nothing to sell but wings. As I was about to lock the doors, aa quietly intoxicated customer came in and ordered dinner. When I asked if wings would be all right, he leaned over the counter and replied, "Lady, I came in here to eat, not fly."

翅膀

一天，我工作的炸鸡店在关门前出现了一阵抢购狂潮，结果除了鸡翅外所有的东西都卖完了。当我正准备锁门时，一名喝醉了的旅客进来要进餐。我问他翅膀行不行，他从柜台上靠过身子来，回答道：“女士，我到这儿来是吃东西的，不是要飞！”

Juanita: Hello! My name's Juanita Read.

What's your name?

Song Yang: I am Song Yang.

Juanita: Nice to meet you!

Song Yang: Nice to meet you, too! Where are you from?

Juanita: I'am from Oxford in England.

What about you?

Song Yang: Oh, I come from Xi'an in Shanxi.

Can you speak Chinese?

Juanita: I understand Chinese a little, but I don't speak it very well.

Song Yang: Oh, I understand English a little, but I don't speak it very well! Juanita: Then let's speak Chinglish!

Song Yang: Or Englese!

娟妮塔：你好！我叫娟妮塔.里德，你叫什么名字？

篇三：英语小笑话

英语小笑话

★清华大学★英语系测试：为中小学生英语量身定做.

官方网站：http://qinghua.yeryy.com/

清华大学英语教授研究组提供

和外国人拼英语

一人在公交车上不小心踏了外国人的脚，心想咱不能给中国人丢脸，于是卯足了劲说了句英文：“I’ m sorry”

外国人一想：在人家国土上咱不能不礼貌。于是忙点头：“I’ m sorry too” 此人一听急了：Two?以为我不会数数？咬牙道：“I’ m sorry three” 外国人大惑不解：“What are you sorry for？”

此人心想好啊,连FOUR也出来了，我和你拼了!:

“I’ m sorry five!!!!”

追车

早上上班赶公共汽车，到站台的时候，汽车已经启动了。我只好边追边喊："师傅，等等我！师傅，等等我呀！"这时一乘客从车窗探出头来冲我说了一句："悟空你就别追了。"

让狗狗羞愧死

一楼住户不知从哪儿弄来一只大狗。初来乍到，它警惕性非常高，一有点响动就狂吠不已。我家在六楼，尽管每天上下楼蹑手蹑脚，但十有八九还是要被狂吠一通。我胆子小，狗一叫我就拼命跑，生怕它突然冲出来。周日，我去接正在上英语培训班的小侄子到家里吃饭。刚进一楼，大狗照旧“汪汪汪”地叫起来，叫得我心惊肉跳。小侄子却一点也不害怕，扯起嗓子对着喊：“吐吐吐”。奇怪的是，“吐吐”几声后，大狗居然偃旗息鼓，不叫了，并且发出可怜的“哼哼”声。

回到家，我问小侄子用什么办法，居然能镇住这么凶猛的狗。小侄子洋洋得意地说：“当狗对你汪汪叫时，它其实是在说one，你就回two，这时狗因为无法回你three，非常惭愧，就不叫了。”

新起点小学一年级下册英语教案

梅河口市第三实验小学高德秋

课题：Unit 11 Toys

教学目标:

1．能听说，认读单词toys, plane, ball, car, boat, doll,train,bus,teddy bear,pinwheel,box。

2．能听懂所学的玩具的单词。

3. 通过说说画画的活动进一步提高学生学习英语的兴趣。

重点：单词toys, plane, ball, car, boat, doll,train,bus,teddy

bear,pinwheel,box.

难点：单词：toys, plane,pinwheel的发音；Let’s chant部分的说唱。教具准备：

l. 教师准备ball，train,bus,pinwheel，car，plane，boat，doll的图片和实物。

2. 教师准备B部分的彩色的图卡。

3. 教师准备一首英语歌曲的磁带

教学过程：

1. 热身/复习（Warm-up/ Revision）

（l）复习上一个单元的单词。

（2）全班分两大组来唱第上一单元的Let’s chant。

2. 呈现新知（Presentation）

（1）请同学们说一说你的家里都有哪些玩具，看看谁能说到老师要讲的其中的一个。学生说到的玩具熊，教师就出示teddy bear的图片或实物教teddy bear，带读，并将图片和词卡贴在黑板上。用同样的方法教：ball，plane，boat，doll，car等等。

（2）让学生看这些玩具组成的动画，一边听看，一边指着书上相应的图，力求做到“眼到，手到，口到，心到”。

（3）让学生站起来，一边看动画，一边做动作。随后教师通过动作示范，让学生猜是哪个单词

3. 趣味操练（Practice）

（l）选词竞赛

将学生分为两大组，每组每次各派一个选手，教师说新词中的一个，选手快步到讲台上找到所说词的图片（注意活动的安全性），并举起图片大声读出单词，谁先完成即为胜利者，可为本组赢得一分。

（2）猜猜看

每次请一个同学在黑板上画一种刚学到的玩具，他每画一笔，就请班上的同学用英语猜他画的是什么。如猜得正确，就请下一位同学再重新开始画另一种物品。

（3）Let’s rhyme.

将所学的单词替换上一单元的Let’s chant中的生活物品。教师将全班分为两大组，教师举图片提示，如第一组说：I like a ball.第二组一起说：Me too. 拍手，举第二幅图时两组交换。以此类推。

（4）教师将单词的图片先面朝上贴在黑板上，给学生20秒时间记住这些单词，然后每张图卡用1张彩色纸盖上。学生要先说出彩色纸的颜色，再说出下面卡上的词。待学生熟悉后，可加大游戏难度，将盖着彩色纸的图卡在（黑板上）打乱，进行游戏。

（5）让学生听录音，说出图片上的玩具是什么，都是什么颜色的，然后将书上的B部分的图画图上颜色。

（6）教师将图卡打乱顺序，贴在黑板上，教师说一个玩具，请学生指出正确的图片。正确的可为本组赢一分。

小学一年级的孩子以听懂会说为主，通过各种游戏来引起他们的兴趣，在这样的一系列的活动中去掌握知识。

新课程标准下的小学英语课堂导入初探

标签：课程标准下的小学英语课导入初探

内容摘要：小学生学习英语能否取得成功，很大程度取决于学习的兴趣，小学英语教学应采取一切可能的方法，使他们喜欢学，乐意学。这就要求我们教师对英语课堂教学的各个环节精心设计。而课堂的导入对一堂新授课起着十分重要的作用。也就是说，导入时要充分调动一切可利用教学资源，采用一系列有效方式，激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使兴趣成为他们学习的羽翼，借助这坚硬 …… 此处隐藏：1825字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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