幼儿园小班班务工作总结(4)

2.本班三位教师利用晨间接待之前这段时间总结前一天的情况，交流一下当天的工作计划，教师晚上幼儿离园之后的这段时间交流一下当天幼儿的在园情况，及时反馈和总结。

3.两位教师交接班时，及时交流沟通幼儿的情况。

三、工作内容及具体措施

（一）生活活动

目标：

①  培养幼儿良好的生活行为习惯。

②  培养幼儿良好的生活自理能力。

措施：

①  在生活活动中，幼儿按要求进行喝水、洗手、漱口、如厕的衔接活动，教师及时提醒幼儿。

②  教师观察，针对幼儿的吃手、咬指甲的现象，通过故事或卫生小常识，让幼儿意识到吃手、咬指甲的危害。同时，教师监督、提醒。

③  在生活活动中，采用儿歌和动作示范的方法引导幼儿掌握正确的洗手的基本方法。

④  利用区域活动投放的操作材料和互动的环境发展幼儿的小肌肉，练习正确使用勺子，学习扣扣子。

（二）教学活动

目标：

①  语言：培养幼儿良好的倾听习惯，幼儿使用普通话，大胆表达表现。

②