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《致加西亚的信》经典读后感10篇(3)

来源:网络收集 时间:2026-01-17
导读: 这也难怪乎这么多的大企业,大公司会引用这本书籍作为员工培训的守则。以最为简单的故事,讲述最为深刻的职场守则。很多的时候,其实员工可能会因为主观或者客观的原因而逃避上级分配的任务。在这个时刻,我们或许

  这也难怪乎这么多的大企业,大公司会引用这本书籍作为员工培训的守则。以最为简单的故事,讲述最为深刻的职场守则。很多的时候,其实员工可能会因为主观或者客观的原因而逃避上级分配的任务。在这个时刻,我们或许总是有种诸多的借口或者理由。然而,对比《致加西亚的信》书中的罗文,我们是不是应该再次地做出某些的反思。对于他而言,他可以在一个如此政局复杂,动荡的年代找到加西亚并完成送信的任务。那么对于我们在职的员工而言,我们更应该可以克服工作中所碰到的某些挫折或者难题。面临生或者死的面前,罗文都能如此不负众望地完成使命。那么面临着自我企业的生存或者淘汰之时,我们这些员工的方向其实更为明了。既然已经是企业的一份子,我们必然应该想自己所想,做自己所做,发挥自己最大地潜能为企业添薪加瓦。毋容置疑的是这本书作为职场的励志类书籍对每个希望可以在自己的公司中崭露头角的人们有相当大的指引和教育作用。

  书名为《致加西亚的信》;书中则为”致每一位有志于成为职场中坚人的信“。一旦你真心真意地付出,相信你同样可以收到企业给予你努力的最好回报。

  《致加西亚的信》读后感(八):别人对你的要求永远不会超过你对自己的要求

  一直都很想看这本畅销书和“常销书”,今天终于有机会,花了不到一个小时的时间将这本书看完了。

  真正的《致加西亚的信》只有七页。其主旨也可以用几句话概括。然后还附上了几篇评论,其中有《信》中的男主角,罗文将军向我们解密他到底是如何将信送到加西亚将军那里去的。不过虽然罗文将军的叙述重复强调了那句话;“我一定要将信送到加西亚将军那儿去。”然而整个过程其实实质上是对《致加西亚的信》的祛魅。罗文将军一开始将这件任务只当作是玩笑,而且在长途跋涉的过程中,他一直都有着一帮理解他的任务并且协助他出色完成的古巴自由主义者。他并没有问他的上级“加西亚在哪里”,而事实上,在整个过程中他也没有过多地去思考如何去完成这个任务,因为他的同伴已经帮他指好了方向。后面所附的几篇文章也不能为原有的《致加西亚的信》增色。《上帝能为你做什么》里面有大段对原文的引用;《这本书说尽一切》只是介绍了这本书对后人的影响力。我们忙于眩晕于其名声,但其名声的来由,也就是《致加西亚的信》里对人才素质要求的延伸,却一直搁置了。后面的“人物简介”和“埃尔伯特?哈伯德的商业信条”,同样也是效用不大,只不过是将原本放在书封的一些必要背景介绍,因为篇幅的原因,另成一段文字而已。而“商业信条”那部分,也看不出与《致加西亚的信》有什么内在关联。

  然而,《致加西亚的信》本身所传递的职场励志哲学就值得我们传递下去。我对于学生干部的管理已经到了第四个年头。现在的普遍观点是,90后的学生特别有个性,对于他们的培养已不能用传统的方法。不过我觉得这只是一种对于干部管理问题的外部归因。其实我近来一直都很困惑,面对越来越多的学生干部,怎样的核心素质才是管理者需要向他们传授并强化的。这本书让我明确了其中一点:“忠于信仰,敏于行动。”而我对于我的学生干部,则是让他们学会说:“没问题!”我的一个很优秀的学生干部,最让的满意的是两句话,其中一句就是“没问题!”另一句是在我问他某个任务的完成情况时,他会说:“一个字:很好!”另一个新的学生干部,则会将很多时间耽搁在一些细枝末节的纠结中,例如对个人情况的考虑,对事件过程的过分专注,对上级意图的过度揣度等。

  我想,我在今后的干部培训中,会引用到这本书的主要思想。但问题是,这是作为一个管理者希望一个被管理者的素质,而作为一个学生干部,如何能达到这样的素质呢?如何能“忍住不问”,如何能忠实地执行而不需要被重复地说服才能行动,如何能将全身心的机能以眼前的任务为优先级?如何恰如其分地揣度上级的意图而不至于愚蠢地片面执行?我需要进一步为他们规划好发展的路径。“别人对你的要求永远不会超过你对自己的要求”,这句话是一个切入口。我会成为《致加西亚的信》精神的追随者。

  《致加西亚的信》读后感(九):重要的是能力——读《致加西亚的信》

  《致加西来的信》这本书其实非常的简单,说的是古巴和西班牙战争之时,美国想要帮助古巴打西班牙,但又不太了解古巴的情况,当时的美国总统就派了一个叫罗文的人把一封信送给古巴的军事领袖加西亚,结果罗文克服重重险阻,完成任务。

  作者在讲述这个故事的时候一直在强调罗文在接到任务之后没有提出任何问题,没有问加西亚在哪,没有问怎么才能把信送给加西亚,而是牢牢记住了自己的任务,独立去完成了。于是作者有这样的感慨:

  假如你是一名公司的部门负责人,你有6名下属听候你调遣,你对其中任意一名下属吩咐说:“请查阅百科全书,并写一份关于科勒乔生平的简要备忘录。”这名员工会平静地回答说“好的”,然后立即去做吗?

  他一定不会。他一定会一脸茫然地盯着你,然后提出下面的问题:

  科勒乔是谁?

  您要我找哪一种百科全书?

  百科全书在哪里?

  ……

  我的这个省略号其实省略了作者罗列的很多问题。不过说实话,我在读到作者这样的感慨的时候是比他假设的那个员工更茫然的:查百科全书并写出一个人的生平备忘录是一件非常简单的任务,需要问这么多问题吗?如果一个员工需要问这么多的问题,那就不需要他去做这样一份工作了。

  在这里作者似乎要表达这样一种思想:一个合格的下属是不该问问题的。这样的员工才主动、敬业和忠诚。然而我个人并不这样看。当一个员工连查百科全书写备忘录这样的任务都要问太多问题的时候,这涉及的根本其实是能力问题。能力不足的人当然不可能主动工作,更不会表现得敬业,他只能得过且过,而这样的人是不是忠诚都无所谓了。反过来说,一个不主动、不敬业的人,即使是再忠诚,也不会有什么能力。

  然而,一个人的能力大小,或者是不是主动和敬业,跟是不是问问题并没有直接的关系。老板让我往东我就往东,绝对服从领导,这样的人是不是真的“主动”是要打一个问号的。虽然这样的人很“忠诚”,老板让我干什么我就干什么,但当他并不知道自己为什么要干的时候,他就不是忠诚于任务,而是忠诚于命令。我认为,当老板让写一份关于科勒乔的备忘的时候有一个问题是很值得问的,那就是为什么需要科勒乔?当然,这个问题员工也可以在心里问自己,而一旦心里有了答案,他就一定会把任务完成得很好。 …… 此处隐藏:1083字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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