湖心亭看雪复习.ppt

湖心亭看雪

重点词语解释 是日更定 是：这 ②湖中人鸟声俱绝 绝：消失 拏一小船 拏：撑船 ④上下一白 一白：全白 独往湖心亭看雪 独：独自 ⑥雾凇沆砀 沆砀：白气弥漫的样子 焉得更有此人 焉得：哪能 更：还 ⑧余强饮三大白而别 强：尽力 客此 客：客居 ⑩及下船 及：等到 (11)惟长堤一痕 惟：只 (12) 铺毡对坐 坐：相对

二、生字词：hóng tuí lí n qǐn z ǎo chóngzhēn

弘xì ng

颓cuì

鳞sōng

寝hàng

藻dàng

崇祯gēng

荇dī

毳jiè

凇zhān

沆nán

砀

更定

堤

芥

毡

喃

一词多义 一：①上下一白 全 ②长堤一痕 数目，最小的正整数，大写是 “ 壹”更 ①更定 初更时分，指晚上八点 ②更有痴似相公者 还

是 ①是日更定 这 ②问其姓氏，是金陵人 表示肯定的判断或解 释 绝 ①人鸟声俱绝 消失 ②与妻子邑人来此绝境 与世隔绝

理解性默写

1、点明时间地点及当时环境的句子是：崇祯 五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟 声俱绝。 2、描写雪景的句子是：雾凇沆砀，天与云 与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、 湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 3、点明作者偶遇知音的惊喜之情的句子是： 余强饮三大白而别. 4、以舟子的喃喃之语收束全文的句子是： 莫说相公痴，更有痴似相公者。

重点语句翻译 (1)是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看 雪。 译文* 这一天初更过后，我撑着一条小船，穿着毛皮衣， 带着火炉，独自一人到湖心亭去看雪。 (2) 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 译文* 湖上弥漫着水气凝成的冰花，天与云与山与水， 浑然一体，上上下下全是白茫茫一片。 (3)惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒 而已。 译文* 只有西湖长堤一道淡淡的痕迹，一点湖心亭的轮 廓是一片白中的，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人罢了。 (4)湖中焉得更有此人！ 译文* 湖中怎么还能碰上(您) 这样(有闲情雅致)的人呢！ (5)莫说相公痴，更有痴似相公者！ 译文* 不要说先生 痴，还有像您一样痴的人呢！

课文内容理解 1、“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。”一句写出了什么意境？ 此句在全文结构上有何作用？想一想这句中“绝”字的妙 在何处？ *①路无行人，天无飞鸟，天寒地冻，万籁俱寂的意境。 ②作用：为下文“独往湖心亭看雪”作铺垫。 ③一个 “绝”字，从听觉入手，描绘了一幅人鸟受冻，悄然无声， 不敢外出的寒冬静默图。 2、“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作 用？ *映衬出环境的幽静、空旷，表现了作者遗世独立的

高 洁情怀和不随流俗的生活方式，也暗示作者的“痴”(不 同凡响),为下文作伏笔。 3、“天与云与山与水”连用三个“与”字写出了什么 景象？> *显示了天空、云层，山峦湖水混濛一片，举目皆白的 景象。

4、“与云与山与水、一白、一痕、一点、一芥、两三粒”这些 词对表达中心有何作用？ *副词、数量词的使用，于微观中显出宏观，把铺天盖地的雪景 烘托而出，写出了视觉的移动，使人感叹人在天地间，不过是沧 海一粟。 5、“强饮三大白而别”“拉余同饮”两句中“强”和“拉”二 字表现出人物什么感情？ *“强”表现作者的喜悦和豪爽心情;“拉”表现客人的喜悦心情。 6、哪些动词表现作者的“痴”? “痴”与课文第一段哪句话相 呼应？写出作者什么心情？ *①拿、拥、往、看 ②与开头“独往湖心亭看雪”相呼应 ③写出了作者超然脱俗的性格。 7、作者引用舟子的话有什么用意？作者为何要以舟子的喃喃之 语来收束全文？ *①作者引用舟子的话包含了对“痴”字的赞赏，作者的确痴迷 于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致。衬托作者 深夜偶遇知音的惊喜心情，表明作者不虚此行，深夜赏雪，收获 颇大，印象极深。 ②画龙点睛，深化意境。对此迷人雪境，

《湖心亭看雪》

1、作者写看雪的时间、地点、天气状况的句子是崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日， 湖中人鸟声俱绝。 2、文中具体描写雪景的句子是： 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟 一芥、舟中人两三粒而已。

3、文中在叙写湖心亭奇遇时运用了那些描写方法？表达 了作者什么思想感情？

神态、语言、动作描写，表现了作者喜悦 之情，特别是“强饮”表现了作者豪迈的心情。

4、如何理解“莫说相公痴，更有痴似相公者！”这句话？

作者痴迷于天人合一的山水之乐，痴 迷于世俗之外的雅情雅致，作者引用舟子 的话包含了对“痴”字的称赞，同时以天 涯遇知音的愉悦化解了心中的淡淡愁绪。

1 “看雪”的时间是 地点是 (崇祯五年十二月 ) (余往西湖)

2 写雪大的句子是 (大雪三日) 写冬雪寒冷寂静的 句子是 (湖中人鸟声俱绝)

小结：

湖 心 亭 看 雪

痴行痴景(奇景) (白描)

大雪独行上下一白 一痕、一点、

痴人痴迷于天人 合一的山水 之乐，醉情 于世俗之外 的闲情雅致。

一芥、两三粒喜—知己之乐

痴情(雅趣)

痴—醉情自然

抒发了作者痴迷于天人合一的山水之乐，醉情于世俗之外的 闲情雅致。同时天涯遇知音的喜悦又化解了作者心中淡淡的愁绪。

1.用

现代汉语写出下列句子的意思。(4分)�� (1)雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。�� (湖上)弥漫着水气凝成的冰花，天与云与山与 水，浑然一体，白茫茫一片。(2)湖中焉得更有此人！ �ピ诤�中怎么还能碰上(您)这样(有闲情雅致) 的人呢！ 2.用“︱”划分下列一句的朗读节奏。(2分)�� 此 时 欲 下 一 语 描 写 不 得。�� 3.试简要分析“独往湖心亭看雪”一句中“独”字的 表达效果。(3分)�ア儆吵某龌肪车挠木病⒖湛酰虎诔浞终故境鲎髡咭攀蓝懒⒌母呓嗲� 怀和不随流俗的生活方式；③暗示作者的“痴”(或“不同常 人”),为下文作伏笔。

4.文中叙写亭中奇遇时运用了哪些描写方法？表现了 作者怎样的感受？运用了神态、语言、动作描写；表现了作者的喜 悦之情和豪爽之情。

下列句子表达错误的一项是( D ) A.“独往湖心亭看雪”一句中“独”字映衬出 环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”(不 同凡响),为下文作伏笔。 B.“痴”与课文开头“独往湖心亭看雪”相呼 应，写出了作者超然脱俗的性格。 C.作者写作本文时，明朝已经灭亡，可是他仍 然用明朝的年号，含蓄的表达了作者对故国的 怀念。 D.作者以舟子的喃喃之语来收束全文，画龙点 睛，深化意境。对此迷人雪境，“痴”情人不 止“我”一个，这也是一种巧妙的正面描写。

下列各句节奏划分不正确的一项( A ) A. 湖中人/鸟声俱绝 B. 余/强饮三大白而别 C. 如倩女之靧面/而髻鬟之始掠也 D. 毛羽鳞鬣之间/皆有喜气