云梦县曲阳高中2010—2011学年度下学期期中考试高二生物

人教版

云梦县曲阳高中2010—2011学年度下学期期中考试

高二生物试题 命题人：夏福高

本试卷分选择题和非选择题两部分，请在答题卷作答，满分100分，考试用时90分钟。

★ 祝考试顺利 ★

一、选择题：（每小题2分，共60分。每小题只有一个选项最符合题意。） 1. 质粒是基因工程最常用的载体，下列关于质粒的说法正确的是 A．质粒在宿主细胞内都要整合到染色体DNA上 B．质粒是独立于细菌拟核之外的小型细胞器 C．基因工程操作中的质粒都是经过人工改造的 D．质粒上碱基之间数量存在A+G=U+C

2. 下图是将人的生长激素基因导入细菌D细胞内，产生“工程菌”的示意图。所用的载体

为质粒 A, 若已知细菌D细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因，质粒A导入细菌 后，其上的基因能得到表达。能表明目的基因已与运载体结合，并被导入受体细胞的结 果是

A．在含氨苄青霉素的培养基和含四环素的培养基上均能生长繁殖的细胞 B．在含氨苄青霉素的培养基细菌和含四环素的培养基都不能生长繁殖的细菌 C．在含氨苄青霉素的培养基上能生长繁殖，但在含四环素的培育基不能生长繁殖的细菌 D．在含氨苄青霉素的培养基上不能生长繁殖，但在含四环素的培育基能生长繁殖的细菌 3．基因工程操作离不开三种工具，下列有关说法，不正确的是 A．限制性内切酶能够识别特定的核苷酸序列，体现了酶具有专一性 B．在三种工具中质粒的基本单位是核苷酸，两种酶的基本单位是氨基酸 C．DNA聚合酶能够连接粘性末端，是基因工程里的“缝合针” D．限制性内切酶主要从原核生物中分离获得

4. 基因工程中构建重组质粒时，用同一种限制性内切酶切割DNA，至少有几个磷酸二酯键 被水解

人教版

A．2个 B．4个 C．6个 D．8个

5. 科学家用纳米技术制造出一种“生物导弹”，可以携带DNA分子。把它注射入组织中，可 以通过细胞的内吞作用的方式进入细胞内，DNA被释放出来，进入到细胞核内，最终整 合到细胞染色体中，成为细胞基因组的一部分，DNA整合到细胞染色体中的过程，属于 A．基因突变 B．基因重组 C．基因互换 D．染色体变异 6. 转基因抗虫棉可以有效地用于棉铃虫的防治。在大田中种植转基因抗虫棉的同时，间隔 种植少量非转基因的棉花或其他作物，供棉铃虫取食。这种做法的主要目的是 A. 维持棉田物种多样性 B. 减缓棉铃虫抗性基因频率增加的速度 C. 使食虫鸟有虫可食 D. 维持棉田生态系统中的能量流动 7. 下列关于各种酶作用的叙述，不正确的是 A.DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接 B.RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，启动遗传信息的转录 C.一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列，切割出多种目的基因 D.胰蛋白酶能作用于离体的动物组织，使其分散成单个细胞8. 单克隆抗体技术在疾病诊断和治疗以及生命科学研究中具有广泛的应用。下列关于单克 隆抗体的叙述，错误的是 ．． A．特异性强、灵敏度高

B．与抗癌药物结合可制成“生物导弹”

C．体外直接培养B淋巴细胞可大量分泌单克隆抗体 D．由B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合而成的杂交瘤细胞分泌 9．下列关于细胞工程的有关叙述，正确的是

A．植物体细胞杂交需要用植物组织培养，单倍体育种则不需要

B．在进行组织培养时，愈伤组织可能发生细胞脱分化、染色体变异或基因突变、基因 重组

C．动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，都能形成杂种个体 D．“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物” 10．下列四个选项中，肯定没有采用植物组织培养技术的一项是

A．花药离体培养得到单倍体植株

B．秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株 C．基因工程培育的抗棉铃虫的棉花植 D．细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株 11．下列属于精子、卵子发生上的区别的是

A．细胞的分裂方式 B．卵泡的形成和在卵巢内的储备 C．成熟细胞的染色体数量 D．细胞遗传物质的变化

人教版

12．下列有关精子获能和受精作用的说法不正确的是 ．．． A．精子获能的目的是精子获得ATP，以便向卵子游动 B．卵子在受精前也要经过类似精子获能的过程 C．受精是在雌性的输卵管内完成的

D．精子进入卵子的过程中会产生屏障阻止后来精子进入 13．哺乳动物受精卵在卵裂期发生的变化是

A．细胞的总面积与总体积的比值逐渐增大 B．细胞的数目增多，有机物含量大增

C．每个细胞的DNA含量不断增加，全能性增高 D．逐渐出现了原肠腔，并有了胚层的分化 14．以下不能说明细胞全能性的实验是

A．胡萝卜韧皮部细胞培育出植株 B．紫色糯性玉米种子培育出植株

C．转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株 D．番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株 15．2008年诺贝尔化学奖授予了“发现和发展了水母绿色荧光蛋白“的三位科学家。将绿

色荧光蛋白基因的片段与目的基因连接起来组成一个融合基因，再将该融合基因转入真 核生物细胞内，表达出的蛋白质就会带有绿色荧光。绿色荧光蛋白在该研究中的主要作 用是

A．追踪目的基因在细胞内的复制过程 B．追踪目的基因插入到染色体上的位置

C．追踪目的基因编码的蛋白质在细胞内的分布 D．追踪目的基因编码的蛋白质的空间结构 16．下列关于基因工程的叙述，错误的是 ．．

A．目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物 B．限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶 C．人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性

D．载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达 17．下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是

A、受精卵→卵裂→囊胚→原肠胚→组织器官的分化 B、卵→卵裂→原肠胚→组织器官分化 C、受精卵→囊胚→原肠胚→幼体

D、受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚→组织器官的分化

18．为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移到自然界中的其他植物中，科学家设法将 目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中。其原因是 A．叶绿体基因组不会进入到生殖细胞中

人教版

B．受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞

C．转基因植物与其他植物间不能通过花粉发生基因交流 D．植物杂交的后代不会出现一定的性状分离比

19. 供、受体母牛选择好后，要用激素进行同期发情处理的原因是 A. 防止受体牛不愿意接受胚胎

B. 只有受体与供体的生理状态相同，被移植的胚胎才能继续正常发育 C. 只要发情排卵后，各阶段时间内的变化，供、受体生理状态完全相同 D. 同期发情处理后，卵细胞和精子受精结合能力强 20. 所谓“实质性等同”是指

A．转基因农作物中的成分完全没发生改变 B．转基因农作物中的部分成分没发生改变

C．转基因农作物中只要某些重要成分没有发生改变，就可以认为与天然品种没有差别 D．“实质性等同”是对转基因农作物安全性的最终评价 21. 关于桑椹胚和囊胚的比较,以下说法不正确的是 A. 囊胚期细胞分化是由于遗传物质突变引起的

B. 囊胚期的细胞出现了细胞分化,但遗传物质未发生改变 C. …… 此处隐藏：5550字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……