【北京一轮复习汇总】2014届高三语文一轮复习导学案：语言 考点

考点针对练(三) 仿用句式(含正确运用常见的修辞手法)

一、填空式仿写

1．阅读下面的材料，请在后面的横线上填写句子，要求与横线前的句子结构相似、修辞相同、语意相关。

莫言获得诺贝尔文学奖后，很快引发了一连串连锁反应。莫言作品《(红高粱家族》《牛》《蛙》等)，在实体卖场和网店都断货，莫言10年前的手稿飙升至120万元，其作品的影视改编费也水涨船高 搞笑的是，有网友昨日发帖称，莫言获奖后，淘宝网上出现了特别标注“莫言故乡”的“高密火烧”和烤鸡。

烤鸡，还是那种烤鸡，并未加入特别佐剂，把烤鸡肉变成天鹅肉；手稿，还是10年前的手稿，并未再经陈年酿造，把手稿变成“泸州老窖”；“高粱”，还是那片高粱，①__________________，②__________________；“牛”还是那头牛，③__________________，④__________________；“蛙”还是那只蛙，并未经过千年修炼，⑤__________________。莫言，还是那个莫言，只是他身上的那道光环，把有些人的嘴脸照得有些扭曲变形。

答案 示例：①并未经过特别的改良 ②把高密高粱变成国家栋梁 ③并未接受特殊的驯化 ④把老牛变成名模 ⑤把青蛙变成王子

2．认真阅读下面一段话，仿照画线句的格式和修辞特点续写两个句子填在横线上，使之构成排比句。

每个人都应该有崇高的理想和科学的信仰。

大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱；_______________________________________________________________________； _______________________________________________________________________。 答案 航船破浪前行，是因为有指引方向的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘 列车奔驰千里，是因为有引导前进的铁轨，理想和信仰就是人生列车的铁轨

3．请仿照给出的句子，将横线处补充完整。要求语意连贯，句式一致。

感激养育你的人，因为他滋养了你的生命；___________________________________， ________________；感激伤害你的人，因为他磨炼了你的意志；______________，______________：感激令我们变得成熟，成就了我们的辉煌。

答案 感激启迪你的人 因为他提升了你的智慧 感激批评你的人 因为他拓宽了你的心胸

4．把下面句子中的空缺部分补充完整，要求与示例中相对应的句子句式相同，内容上协调一致。

一样的春天，却不一定给予所有的人相同的喜悦，因为欣喜的程度取决于每个人过

冬的方式。如果没有竭力对抗过严冬，就不能体会春天的温暖。

一样的成功，__________________________________，__________________________________。__________________________________，就不能体味成功的快意。

答案 却不一定给予所有的人相同的激动 因为惊喜的程度取决于每个人获得成功的方式 如果没有奋力对抗过失败

解析 仿写句子时，要注意形式和内容两个方面。从形式上来看，所填句子的基本形式已由示例决定，“却不一定 ”，“ 的程度取决于 ”，“如果没有 ”。从内容上来看，所写的内容应该是积极向上的。

二、命题式仿写

5．(2011·大纲全国)仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句

式与示例相同。

谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；

谅解是一场绵绵的细雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃；

谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心上的阴云。

答：________________________________________________________________________ 答案 (示例)宽容是一盏明亮的路灯，能照亮徘徊在人们心里的黑暗；宽容是一朵芬芳的鲜花，能驱走沉淀在人们心中的阴霾；宽容是一首动听的歌曲，能驱赶累积在人们心头的乌云。

解析 例句都用了比喻，特别要注意前后语意相联。要做到内容合理、比喻贴切、句式相同。

6．(2011·四川)高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头，仿照例句写一句话。要求：①体现景点或意象特征，②句式一致，③运用拟人和反问的修辞手法。

康桥 边城 雨巷 蜀道

例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗？

答：________________________________________________________________________ 答案 (示例一)康桥，你的明净艳丽，你的温婉灵动，你的宁静神秘，不正好唤醒了我生命的觉悟吗？

(示例二)雨巷，你的悠长寂寥，你的哀怨彷徨，你的凄清惆怅，不正好氤氲出我心中的伤感吗？

解析 仿写句子要从形式和内容两个方面进行考虑。本题暗含了一个排比句，题目中又明确提出要运用拟人和反问的修辞手法。内容上要体现景点或意象的特征，这就是考查我们

对教材内容的熟知程度。

7．仿照下面的例句，另写两句话。要求句式一致，修辞手法相同。

例句：我不是宽阔无垠的海洋，也不是汹涌澎湃的湖泊，而是灿烂阳光下的一滴露珠。 答：________________________________________________________________________ 答案 (示例)我不是高耸入云的山峰，也不是饱经沧桑的巨石，而是风霜雨露中的一粒石子。

我不是光芒四射的太阳，也不是高悬夜空的月亮，而是漫漫银河中的一颗星星。

三、对联式仿写

8．(2009·湖南)为上联“心平浪静，秋月芙蕖湘水碧”选择下联，最合适的一项是 ( )

A．志远天高，春风杨柳麓山青

C．气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞

答案 A

解析 对联讲究句式相同，词性相同，意义相对或相反，上下句用字不能重复或词义不能重复。B项“荷花”与“芙蕖”重复，在传统上也是“秋月”对“春风”更合意境。C项“鲲鹏”属于动物，“飞”是动词。D项“冬雪松竹”和“秋月芙蕖”不相对。

9．(2009·安徽)将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。

芝兰绕阶 黄牛耕地 翠柳迎春 桃李满园 千里绿 春绣锦 座凝香 万山金

上联 新春对联 下联 B．情深海阔，夏日荷花潇江红 D．身正才卓，冬雪松竹衡岳高

上联 教师办公室对联 下联

答案 新春对联：翠柳迎春千里绿 黄牛耕地万山金

教师办公室对联：桃李满园春绣锦 芝兰绕阶座凝香

解析 对联讲究句式相同，词性相同，意义相对或相反，上下句字不能重复或词义不能重复。答题时结合对联的特点及考题的题干要求，选取和“新春”“教师办公室”内容相关的词语组合即可。