高中化学必修一实验题

高中化学必修一实验题(经典篇)

高中化学必修一实验题

1、 (24分)把18.0 mol/L的浓硫酸稀释成2.00 mol/L的稀硫酸100 ml，实验操作如下。

(1)请把正确操作步骤(用1、2、3 表示)的序号填入括号内，并回答有关问题。

( )将配好的稀硫酸倒入试剂瓶中，贴好标签

( )盖好容量瓶塞，反复颠倒，摇匀

( )用量筒量取_______ml的18.0 mol/L的浓硫酸

( )将_______沿烧杯内壁慢慢注入盛有少量_______的烧杯中

( )用少量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2～3次，并将洗涤液也全部转移到容量瓶中

( )将已冷却至室温的硫酸溶液沿玻璃棒注入_______ml的容量瓶中

( )改用胶头滴管滴加蒸馏水，使溶液凹面恰好与刻度线相切

( )继续向容量瓶中加蒸馏水，直到液面接近刻度线_______cm处

(2)下列操作对所配溶液浓度造成的后果，请用“偏高”“偏低”或“无影响”表示：

①未洗涤稀释过浓硫酸的小烧杯_______；

②使用经蒸馏水洗涤后未干燥的小烧杯稀释浓硫酸_______；

③加水时不慎超过了刻度线，又将超出部分用吸管吸出_______；

④配溶液用的容量瓶用蒸馏水洗涤后未经干燥_______；

⑤定容时俯视刻度_______；

⑥倒转容量瓶摇匀后，液面降至刻度线下，再加水至刻度。_______

2、如下图所示，烧杯中盛有A溶液，滴定管内盛有B溶液，B溶液不断滴

下的过程中，始终开启电源，使导电线路处于通电状态，并用电磁搅拌

器不断搅拌烧杯中的溶液，使之混合均匀。整个实验过程中，观察到的

现象是灯泡经历“亮→暗→亮”的变化过程。

(1)A、B两份溶液的可能组合是下列的______(序号)。

－3、(6分)(1)实验室通过______方法除去自来水中的Cl等杂质，制取蒸馏水。

(2)在分液漏斗中用四氯化碳萃取碘水中的碘实验中，如何用实验方法知道那一层是水层。试设计一种简便的判断方法。_____________________________________。

4、除去下列主体物质中的杂质，请选用合适的试剂，写出主要反应的离子方程式。

(1)除去硫酸钠溶液中的少量碳酸钠：试剂________；离子方程式___________________。

(2)除去HNO3溶液中的少量HCl：试剂________；离子方程式________________________。

(3)除去CuCl2溶液中的少量CuSO4：试剂________；离子方程式________________________。

(4)Fe2+(Cu2+)，：试剂

5、(7分)某实验小组为了鉴别碳酸钠和碳酸氢钠两种白色固体，设计

实验如下图所示。

(1)写出仪器的名称：①______________；②______________。

(2)两个实验依据的反应的化学方程式都为

①________________________________；

②___________________________________。

(2)请用离子方程式表示B溶液滴下过程中，烧杯里发生的化学反应：_______________________________________。

高中化学必修一实验题(经典篇)

(3)实验Ⅰ、Ⅱ均能鉴别这两种物质，与实验Ⅰ相比，实验Ⅱ最主要的优点是(填选项序

号)______。

A．实验Ⅱ比Ⅰ复杂 B．实验Ⅱ比Ⅰ安全

C．实验Ⅱ比Ⅰ操作简便

D．实验Ⅱ可以做到用一套装置同时进行两个对比实验，

而Ⅰ不行

(4)若用实验Ⅱ验证碳酸钠和碳酸氢钠的稳定性，则试管A中

装入的固体最好是__________________。 (5)氢氧化钙微溶于水，实验室制备饱和澄清石灰水的方法是

将氢氧化钙悬浊液静置后取上层清液。若想快速从氢氧化钙悬浊液得到饱和澄清石灰水的方法为____________________。

6、(10分)在高温下，Fe与水蒸气可发生反应。应用下列

装置，在硬质玻璃管中放入还原铁粉和石棉绒的混合

物，加热，并通入水蒸气，就可以完成高温下“Fe

与水蒸气反应的实验”。请回答该实验中的问题。

(1)写出该反应的化学方程式___________________。

(2)实验前必须对整套装置进行的操作是_________。

(3)碱石灰的作用是___________________________。

(4)如果要在A处玻璃管口处点燃生成的气体，则必

须对该气体进行_____________，检验这一操作的目的是______________________________。

7、两同学为制得纯净的Fe(OH)2，根据如图所示的装置，回答问题。A管中是Fe+H2SO4，B管中是NaOH溶液

（1）同学甲：先夹紧止水夹a，使A管开始反应，在B管

中观察到的现象是 。

（2）同学乙：打开a，使A管中反应一段时间后再夹紧止

水夹a，实验中在B管中观察到的现象是 ，

B中发生反应的离子方程式为：

（3）同学乙打开a的目的 ， （填甲或乙）同学可成功。

8、（9分）某次化学兴趣小组活动上，三组学生分别用图

示甲、乙两装置，探究“NaHCO3和Na2CO3与稀盐酸

的反应”，按表中的试剂用量，在相同条件下，将两个

气球中的固体粉末同时倒入试管中(装置的气密性已

检查) 请回答：

(1)（3分）各组反应开始时，_____________装置中的气

球体积先变大，该装置中反应的离子方程式是______________。

(2)（6分）当试管中不再有气体生成时，三组实验出现不同现象，填写下表的空格。

9、下图是实验室制取SO2并验证SO2某些性质的装置图。试回答：

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①中发生反应的化学方程式为 。

②中的实验现象为 ，此实验说明SO2是 氧化物。

③的品红溶液 ，证明SO2有 。

④中的实验现象为 ，此实验说明SO2有 性。

⑤中的实验现象为 ，此实验说明SO2有 性。

⑥的作用是 ，反应方程式是 。

10、氨气与灼热的氧化铜反应生成铜、氮气和水。利用下图所示实验装置可测定氨分子的组成（图

中夹持、固定装置均略去。回答下列问题）。

(1)写出氨气与氧化铜反应的化学方程式

(2)在A的锥形瓶中放入氢氧化钠固体的目的是。

(3)在干燥管B里不能选用的干燥剂是（填序号）。

①碱石灰 ②生石灰 ③五氧化二磷 ④氢氧化钠

(4)在C的玻璃中观察到的现象是。

(5)E装置中盛有浓硫酸的目的是

11、实验室用稀硝酸与铜反应制备NO气体，如果采用如下图Ⅰ装置(瓶内加入稀硝酸和铜片，必要时可加热)，实验效果不十分理想，因为观察到的现象不能有力证明反应产物是NO。有人设计了图Ⅱ装置(橡皮塞下端连有铜丝圈)，用来做该实验可能达到满意的效果。

(1)用Ⅰ装置做实验时，用排水法收集到的气体中的颜

色为 色；实验过程中由于 ，

不易观察到 生成，从而不能有力证明

反应产物是NO。

(2)用Ⅱ装置做实验时，将有关操作补充完全：

①将分液漏斗的活塞打开，从U形管的B侧管口注入

稀硝酸，一直注到 为止。

②关闭活塞，用酒精灯在U形管的A侧加热，当