交通工具博览会月主题)

交通工具博览会月主题

2011-2012学年第二学期（ 中 ）班活动整合课程主题计划

交通工具博览会月主题

(幼儿园) 自己动手制作帆船 体会船帆与船行驶快慢的关系。 船儿向前行 科学 数学：图形娃娃 纸飞机 6、获 得不同 的交通 工具的 经验。 7、了 解交通 工具与 我们每 一个人 生活的 关系。 懂得乘 坐交通 工具是 应有的 规则。 和风一起玩 艺术科学 了解帆船的构造 自己动手制作帆船 体会船帆与船行驶快慢的关系。 小刀 泡沫塑料板 纸杯 图钉 扇子大盆水 幼儿用书一艘帆船模型 小刀 泡沫塑料板 纸杯 图钉 扇子大盆水 石玲

为人的成长创造最大的空间

数学 科学艺术

认识数字 89, 感知数字与数量的关系。 情境图 绿色大圆 咖啡色长方 引导幼儿观察物体数量的差异。 形 橘黄色三角形 数字 89 学习制作与投射纸飞机 比较与学习纸飞机的不同折法。 体会儿歌变现的情境并用动作表现出 来。 学习仿编儿歌 感受物体在顺风，逆风的不同现象。 玩具卡：纸飞机 飞机折法图 彩色纸 幼儿用书 cd 轻柔的音乐 大

张纸 水彩笔 皱纹纸 小棒 胶 棒蜡笔 一盘水

可可 可可

可可

数学：图形娃娃 分类大考验 分类大考验 海陆空总动员

数学 科学社会 科学社会

认识数字 89, 感知数字与数量的关系。 情境图 绿色大圆 咖啡色长方 引导幼儿观察物体数量的差异。 形 橘黄色三角形 数字 89 在仔细仔细观察的基础上学习归类。 初步学习对交通工具进行分类记录。 在仔细仔细观察的基础上学习归类。 初步学习对交通工具进行分类记录。 知道各种交通工具的功能。 尝试用身体表现交通工具的造型和行 进方式。 知道各种交通工具的功能。 尝试用身体表现交通工具的造型和行 进方式。 各种交通工具的图片 模型 有多种交通工具的安全地点。 各种交通工具的图片 模型 有多种交通工具的安全地点。 幼儿用书 挂图 各种交通工具图片 幼儿用书 挂图 各种交通工具图片 幼儿用书 挂图 常见的交通标 志大图卡小图卡个数十张 白 板 磁铁若干个 胶带 实物卡片 2 套 点子卡 2 套

可可 可可 可可

第 二 周

科学健康 海陆空总动员

石玲

石玲

交通标志 语言社会 第 三 周 8、获 得不同 的交通 数学:印点子 数学

认识常见的交通标志 学习阅读社会生活中的符号标志 尝试根据特征进行符号配对。 引导幼儿正确判断 9 以内的数量的多 少。 引导幼儿学习按照物体数量的多少 排列卡片。 培养幼儿能按照教师要求检

石玲

可可

交通工具博览会月主题

(幼儿园) 工具的 经验。 9、了 解交通 工具与 我们每 一个人 生活的 关系。 懂得乘 坐交通 工具是 应有的 规则。 查自己的操作结果， 愿意倾听老师和同 伴的讲述。 造飞机 艺术 感受音乐的高低变化及其所表达的情 绪。 初步了解音乐结构的重复现象。 尝试用表情和动作表现飞行及飞行时 的情绪。 感受音乐的高低变化及其所表达的情 绪。 初步了解音乐结构的重复现象。 尝试用表情和动作表现飞行及飞行时 的情绪。 引导幼儿正确判断 9 以内的数量的多 少。 引导幼儿学习按照物体数量的多少 排列卡片。 培养幼儿能按照教师要求检 查自己的操作结果， 愿意倾听老师和同 伴的讲述。 了解同行的意义 用不同的肢体动作表现故事内容。 学习阅读故事画面的细节。 感受音乐的高低变化及其所表达的情 绪。 初步了解音乐结构的重复现象。 尝试用表情和动作表现飞行及飞行时 的情绪。 认识常见的交通标志 学习阅读社会生活中的符号标志 尝试根据特征进行符号配对。 知道火箭升空的简单原理 初步了解反作用力 学习制作“气球火箭”

为人的成长创造最大的空间

幼儿用书 cd 有高低音的乐器 录音机

可可

造飞机 艺术

幼儿用书 cd 有高低音的乐器 录

音机

可可

数学:印点子 数学

实物卡片 2 套 点子卡 2 套

可可

复习出海，同行 语言社会 造飞机 艺术

幼儿用书 cd 图画 画笔

可可

幼儿用书 cd 有高低音的乐器 录音机

可可

交通标志 语言社会 火箭升空 科学

幼儿用书 挂图 常见的交通标 志大图卡小图卡个数十张 白 板 磁铁若干个 胶带 火箭升空的影片 或图片 大雪碧瓶 瓶盖 气球 橡皮筋 铁锤 铁钉 大型吸管 色纸

石玲

石玲

交通工具博览会月主题

(幼儿园) 胶带 胶水 剪刀 奔马 数学：摆图形 小小发明家 10、获 得不同 的交通 工具的 经验。 11、了 解交通 工具与 我们每 一个人 生活的 关系。 懂得乘 坐交通 工具是 应有的 规则。 小小发明家 数学：摆图形 看谁跑的快 社会科学 比较不同形状物体的滚动情况。 学习通过实验来验证结论。 艺术 数学 艺术语言 艺术语言 数学 培养对艺术作品的欣赏能力。 用动作变现对音乐的理解。 学习用三角形拼出长方形 正方形 大 三角形 . 学习利用废旧物品进行立体创造 创意想象并按照设计进行创作。 学习利用废旧物品进行立体创造 创意想象并按照设计进行创作。 学习用三角形拼出长方形 正方形 大 三角形 . 幼儿用书 故事：徐悲鸿画马 赛马曲 毛笔 清水 墨汁 宣纸 玩具小兔一只 有关未来交通工具的图画书 图片 美工材料 纸盒 空罐 有关未来交通工具的图画书 图片 美工材料 纸盒 空罐 各种图形 各种形状的物品，如积木三角 方形积木 飞盘 呼啦圈 方形 盒 弹珠 球等 斜坡道具 木板 圆棍 各种形状的物品，如积木三角 方形积木 飞盘 呼啦圈 方形 盒 弹珠 球等 斜坡道具 木板 圆棍 石玲 可可 可可 可可 可可

为人的成长创造最大的空间

可可

第 四 周

看谁跑的快 社会科学 比较不同形状物体的滚动情况。 学习通过实验来验证结论。

可可

候车小常识 语言社会 候车小常识 语言社会 奔马

了解不同的交通工具形式的不同地方。 幼儿用书 知道候车时注意事项 挂图 有关汽车站火车站 机场 学习按照一定的顺序讲述图画内容。 码头等场所的图片 了解不同的交通工具形式的不同地方。 幼儿用书 知道候车时注意事项 挂图 有关汽车站火车站 机场 学习按照一定的顺序讲述图画内容。 码头等场所的图片 培养对艺术作品的欣赏能力。 用动作变现对音乐的理解。 幼儿用书 故事：徐悲鸿画马 赛马曲 毛笔 清水 墨汁 宣纸

石玲

石玲

艺术

石玲

活动总结

交通工具博览会月主题

(幼儿园)

为人的成长创造最大的空间