人教新课标版初中八上第五单元第一章各种环境中的动物复习ppt

人教新课标版初中八上第五单元第一章各种环境中的动物复习

第一章 各种环境中的动物 复习要点

人教新课标版初中八上第五单元第一章各种环境中的动物复习

水 中 生 活 的 软体动物 有贝壳(扇贝、螺、蚌),贝壳退 动 化(乌贼，章鱼) 物 甲壳动物 体表有较硬的甲(蟹，虾，水蚤) 鱼类

腔肠动物： 有口无肛门，食物由口进入，残渣 由口排出(海葵、珊瑚虫、水母)

外部形态：终生生活于水中，身体流 线型，被覆鳞片，背面深灰黑色，腹 面白色。用鳃呼吸，用鳍游泳

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呼 吸 ： 鳃 鱼 类

结构： 鳃丝(既多又细，有利于充分 进行气体交换) 颜色：鳃丝密布毛细血管，进行气体交 换后含有大量氧而呈鲜红色(死 亡后，短期内也是鲜红色) 运动： 口与鳃盖后缘交替张合，气体 交换后水中含氧量减少，二氧 化碳增加

游 泳 ： 鳍

胸腹(偶鳍)保持鱼体平衡 背臀(奇鳍)维持鱼体垂直平衡

尾鳍：产生前进的动力，控制方向 (动力：躯干和尾部的摆动)

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外部形态：圆柱状，细长；有许多体节构成；有 环带；体壁湿润(有利于呼吸),特 别腹面有许多刚毛 蚯 生活习性，食性： 生活于含腐殖质较多的湿润的土壤； 蚓 昼伏夜出；以枯叶、朽根、其他有 机物为食 运动： 刚毛+肌肉

环节动物 ：由许多相似的环形体节构成(沙蚕、水蛭)

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体表 被毛(保温作用) 消化 有门齿、犬齿、臼齿的分化(作用) (与狼牙齿的比较)消化管长；盲肠 切断植物纤维 发达 撕裂食物 磨碎食物 呼吸： 体腔有膈，用肺呼吸循环： 心脏四腔，循环路径？ 神经： 大脑发达 生殖： 胎生、哺乳

兔 ( 哺 乳 动 物 )

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外部形态：身体流线型(减小阻力)前肢变翼 (薄、轻、面积大)被覆羽毛 内部结构： 长骨中空、消化系统发达，直肠短， 不存粪便、(减轻体重)用肺呼吸， (双重呼吸)气囊辅助，胸肌发达 气囊作用？ 暂时贮存气体，辅 助呼吸、散热降温 循环系统 发达：心脏相对大、心率快、血 压高 鸟类：被覆羽毛，前肢变翼，具有迅速飞行的能力， 有气囊，体温高而恒定

鸟 类

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身体分为头、胸、腹三部分昆 虫 胸部三对足，两对翅(膜质后翅有利于飞行， 前翅保护后翅作用) 外骨骼：保护、支持内部柔软器官，防止体 内水分散失 节肢动物：身体有很多体节构成，体表有外骨骼， 足、触角(嗅觉、触觉功能)分节 两栖动物：幼体生活于水中，用鳃呼吸，成体水 陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 腔肠 鱼类 环节 两栖 软体 节肢(甲壳、昆虫) 鸟类 哺乳

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第一节水中生活的动物 1、目前已知的动物约150万种，按有无脊 柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。按 生活环境分为陆地生活动物、水中生活动 物和空中生活动物。 2、水生动物最常见的

是鱼，此外，还有 ①腔肠动物，如海葵、珊瑚虫；②软体动 物，如乌贼、章鱼； ③甲壳动物，如虾、 蟹；④海豚(哺乳动物)、龟(爬行动物) 等其他水生动物。

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3、鱼适应水中生活最重要的两个特点：①能靠 游泳来获取食物和防御敌害。 ②能在水中呼吸。 4、四大家鱼是：青鱼、鲢鱼、草鱼和鳙鱼。 5、鱼是较低等的脊椎动物。 6、鱼的外形呈梭形，其作用是：减少游泳阻力， 适于游泳。鱼体分三大部分：头部、躯干部和尾 部。 8、鱼在游泳时主要靠身体_躯干部_和尾鳍_的左 右摆动击动水流产生前进的动力，其它鱼鳍起辅 助作用。鱼在运动时，背鳍、胸鳍、和腹鳍都有 维持平衡的作用，尾 鳍有决定鱼运动方向的作 用。 9、鱼的感觉器官是侧线(感觉水流、测定方 向)。

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10、鱼鳃为鲜红色，因为内含丰富的毛细血管； 鳃丝既多又细，其作用是大大增加了跟水的接 触面积，促进血和外界进行气体交换。 12、水由鱼___口__流入鳃，然后由鳃盖后缘 (鳃孔)流出。在水流经鳃丝时，水中溶解的_ 氧气_进入鳃丝的__毛细血管__中，而_二氧化 碳_____由鳃丝排放到水中；所以经鳃流出的 水流与由口流入的水流相比，_氧气_的含量减 少，二氧化碳__的含量增高。 13、鱼类的主要特征有：适于_水_中生活；体 表被_鳞片_;用_鳃_呼吸；通过尾部的摆动和 _鳍 的协调作用游泳。

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14、海葵、海蜇、珊瑚虫等动物的结构简单，它们有口 无肛门_,食物从口_进入消化腔，消化后的食物残渣仍 由口排出体外。这些动物称为腔肠动物。 15、像河蚌、蛾螺等身体柔软靠贝壳来保护身体的动物 称为软体动物。乌贼、章鱼贝壳退化，也是软体动物。 16、虾类和蟹类等体表长有质地坚硬的甲，叫甲壳动物。 17、水中的各种生物都是水域生态系统的重要组成部分。 它们之间通过食物链和食物网,形成紧密而复杂的联系， 同时又都受水域环境的影响，其种类的变化和数量的消 长都会影响到人类的生活。 18、海马是鱼类，鲸、海豚、海豹是哺乳动物，龟、海 龟是爬行动物。

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第二节陆地生活的动物-------蚯蚓 1、陆地环境特点与陆生动物的适应：①气候干 燥……有防止体内水分散失的结构，如爬行动物 有角质的鳞或甲，昆虫有外骨骼. ②缺少水的浮 力……具有支持躯体和运动的器官.,有多种运 动方式. 如：爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等， 以便觅食和避敌。③气态氧供呼吸……具能在空 气中呼吸的、位于身体内部的呼吸器官，如肺和 气管(蚯蚓例外，靠体壁呼吸) ④昼夜温差大， 环境变化快而复杂……有发达的

感觉器官和神经 系统，对多变环境及时作出反应。

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2、蚯蚓生活富含腐殖质的湿润土壤中，通过肌肉和刚 毛的配合使身体蠕动，靠能分泌粘液、始终保持湿润的 体壁呼吸。可根据环带着生在身体前端来判断首尾(环 带也叫生殖带)。 3、蚯蚓身体分节的意义：可使蚯蚓的躯体运动灵活自 如、转向方便。 4、用手指触摸蚯蚓体节近腹面处，有粗糙不平的感觉， 用放大镜观察，看到腹面有许多小突起就是刚毛，刚毛 的作用是协助运动(固着；支持) 5、蚯蚓在潮湿土壤的深层穴居的原因：因为能为蚯蚓 提供适宜的生存、生活的环境及繁衍的条件，一般包括 适宜的温度、湿度、气态氧、食物和便于避敌的栖息场 所等。蚯蚓不能保持恒定的体温，因此只能生活在温度 变化不太大的土壤深层。

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6、在观察蚯蚓的实验中为什么要经常用浸水的湿棉球 轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润：蚯蚓没有呼吸系统， 要靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁呼吸。 7、蚯蚓的生活环境：具有一定温度和湿度、温差变化 不大、富含腐殖质的土壤中 …… 此处隐藏：1965字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……