苏教版二上第六单元 厘米和米

苏教版二上第六单元 厘米和米

第六单元 厘米和米

教学目标：1，使学生通过实际的观察和操作，初步认识线段的一些特征，能在一些简单平面图形中识别线段，会数出简单图形中线段的条数，会选择合适的工具画线段。

2，结合实际问题，使学生经历用不同方式测量物体长度的过程，在测量活动中体会建立统一计量单位的必要性，形成相应的长度观念。

3，使学生联系具体情境认识厘米和米，建立初步的1厘米和1米的实际长度表象，会用厘米和米作单位测量线段和物体的长度，能合理估计一些线段或物体的长度，会画指定长度的线段，进一步发展空间观念。

4，使学生在相关的学习活动中，进一步培养对数学的好奇心，增强与他人合作交流的意愿，感受数学与生活的密切联系。

教学重点：1，使学生通过实际的观察和操作，初步认识线段的一些特征，能在一些简单平面图形中识别线段，会数出简单图形中线段的条数，会选择合适的工具画线段。

2，结合实际问题，使学生经历用不同方式测量物体长度的过程，在测量活动中体会建立统一计量单位的必要性，形成相应的长度观念。

教学难点：使学生联系具体情境认识厘米和米，建立初步的1厘米和1米的实际长度表象，会用厘米和米作单位测量线段和物体的长度，能合理估计一些线段或物体的长度，会画指定长度的线段，进一步发展空间观念。

第一课时：认识线段

教学目标：

1、经历认识线段的活动过程，会用自己的语言描述线段的特征，会画线段。

2、培养初步的实践能力的想像力，感受生活与数学的密切联系。

教学重点：让学生初步认识线段。