浅析中国梦与90后大学生成长成才的关系

青年与社会

2 0 1 4年1 1月中第3 2期总第5 7 8期

浅析中国梦与9 O后大学生成长成才的关系周斌(西安科技大学

李

倩西安 7 1 0 0 5 4 )

思政部，陕西

【摘

要】中国梦对9 0后大学生成长成才提供了指导和帮助，根据9 o后大学生恩想上、心理上和行为上的特点，分析中

国梦对9 O后大学生成长成才的影响。进而提出9 O后大学生的成长成才需要明确历史使命，坚定理想信念，开展自我教育，为民族复兴而奋斗，为祖国繁荣强盛而进取。

【关键词】中国梦；9 o后大学生；成长；成才习近平总书记在参观“复兴之路”展览上提出：实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。当今9 0后大学生正处在发展的黄金时代，以中国梦引导大学生成长成才，有助于处于迷茫无助中的大学生树立良好的就业择业观，树立起责任意识，弘扬自己的中国精神。 中国梦的内涵习近平同志在第十二届全国人大一次会议上指出，实现一

(二 )自我意识强烈，理想信念模糊

9 0后大学生大部分成长在独生子女家庭，家庭给予良好的物质生活，但在一定程度上造成了一些学生唯我是从的思想。他们自我意识强烈，追求自我，不愿被管束，不愿意学习思想政治理论，不愿听从师长的教导，对自己分析定位

、

不准，难以凭借自己的力量树立正确的理想信念。(三 )个性张扬乐观，抗压能力较差

中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，这实际上阐明了中国梦的层内涵：强国梦、振兴梦和幸福梦。

9 O后大学生处在时代发展的前列，对新事物新思想兴趣浓厚，勇于在众人面前展示自我，变现自己。他们张扬自 己个性，乐观对待周围事物，但是由于社会经验缺少和年龄尚轻，在面对来自各方面的压力时，不能以正确的态度面对会产生负面情绪，引起对自己的不信任和对社会的不满，进而产生过激行为，这就是 9 0后大学生行为上的特点。 三、中国梦对 9 0后大学生成长成才的影响中国梦的提出，不仅为 9 0后开启展示梦想的舞台，还为在迷茫失落中的 9 0后大学生指引出其成长成才的道路。

这三层内涵清晰的指明中国梦就是以

强国梦实现国家梦，以振兴梦实现民族梦，以幸福梦实现个人梦，更是让每个中国人都有自己的出彩机会，获得自己的成功，实现自 己的梦想。而处在这一背景下的 9 0后大学生，正与十八大 所提的两个百年目标相契合：第一个百年目标是中国共产党成立一百年时全面建设成小康社会，这正是大学生成长成

才的关键期和事业发展期。而第二个百年目标是新中国成立百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，这正是 9 0后大学生职业生涯相对完善期。这两个时期不仅能一

中国梦必须走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。因此，对 9 0后大学生成长成才有着这样的影响：

(一 )明确历史使命，肩负责任中国梦要求必须走中国道路，这正是为应对价值多元化的挑战和目前大学生求功近利心切保驾护航。一方面，对于9 0后大学生而言，将自己的个人梦与国家梦联系在一起， 将自己的成长成才的目标以中国梦作为引导，充分发挥其各

给正在奋斗中的大学生提供成长锻炼的机会，也能给 9 0后大学生提供出彩的成才成功机会。大学生是国家未来发展的主要动力，更是实现中国梦的主体。大学生个人的成才梦是中国梦的一部分，中国梦助力大学生成才梦的实现，大学生成才梦也需要依托于中国梦。

大学生综合素质的提升，理想信念的确立，民族复兴的责任都对当今 9 0后大学生提出了新的要求。因此，中国梦也就

方面的优势，明确自己的历史使命，为中国特色社会主义建设贡献自己的力量。另一方面，9 O后大学生应该珍惜在高校接受教育的时间，将自己的精力用在学习有用知识上，提 高自己的科学文化素质，培养自己的政治素质，积极应对挑

是大学生的成才梦，大学生的成长成才需要中国梦的引导和支持。 二、9 0后大学生的特点 9 O后大学生出生在改革开放和全球化浪潮中，大多数是独生子女，并且在物质极大丰富的社会转型期中接受应试教育。他们智力发展快速，思想开放，个性张扬，善于运用网络寻找新资源新知识，因此 9 0后大学生有着与以往的学生不同的特点： (一 )价值多元碰撞，功利求成心切

战，肩负起自己的责任，为实现中华民族的伟大复兴做出明确的负责行为。(二 )坚定理想信

念，开拓创新

中国梦要求弘扬中国精神，这正是为在改革发展浪潮中理想信念模糊的大学生提供了精神动力。一方面，大学期间

正是 9 0后大学生树立起正确的理想信念的关键时期，9 0后大学生多为以自我为中心，但他们愿意为自己的理想和目标不断奋斗，给他们自由发展的空间时，应不断将正确的理想信念树立起来。另一方面，创新理想信念的教育模式，可以将网络教育和课堂教育相结合，在网络上建立舆论阵地，吸引大学生主动参与进来，分享自己的观点和想法。 (三 )开展自我教育，注重实践

南于当今网络技术的快速发展，网络信息传播便利，西方资本主义国家的一些极端主义思想渗入网络，使得大学生产生了拜金主义、享乐主义的思想，急于求成，甚至不惜代价的想要快速成才。9 0后大学生思想多元，价值取向不定， 又极易受到不良舆论和不良思想的侵袭，辨别能力不足，有些学生会产生不劳而获的想法，进而造成理想和现实之间的差距。这就是 9 0后大学生思想上的特点。

中国梦要求凝聚中国力量，9 0后大学生正是中国力量中不可小觑的一部分，这正是为愿意凝聚起来共同奋斗的大学生提供的现实途径。一方面，中国梦的实现需要 9 0后大

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