人教版八年级上册学案：第一单元 第二课 中华早期国家与社会变革

第二课时诸侯争霸与社会变革(见学

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一、东周的建立

公元前__770__年||，__周平王__把都城向东迁至__洛邑__||，史称“__东周__”||。它又分为__春秋__和__战国__两个时期||。

二、春秋五霸

1．出现原因：周天子失去了往日的权威||，反而依附于强大的诸侯||。(王室衰微)一些实力强大的诸侯国为了争夺霸权||，相互征战||，争做霸主||，先后出现了“__春秋五霸__”||。

2．关于“春秋五霸”||，历史上有两种说法：

一种说法是指__齐桓公__、__宋襄公__、__晋文公__、__秦穆公__和__楚庄王__||。

另一种说法是指__齐桓公__、__晋文公__、__楚庄王__、__阖闾__、吴王__勾践__和越王勾践||。

3．齐桓公称霸：

(1)齐桓公最先称霸的原因：

对内：任用__管仲__为相||，改革军制和内政||，发展经济||，使齐国很快富强起来||。

对外：采纳管仲的建议||，打出“__尊王攘夷__”的旗号||，在诸侯国中树立了威信||。

(2)称霸标志：公元前__7__世纪中期||，他召集诸侯举行会盟||，周天子也派人参加||，正式承认了其霸主地位||。

三、战国七雄

1．时间：公元前__475__—前__221__年||，是中国历史上的__战国__时期||。

2．战国七雄的名称：这一时期的国家主要有__韩__、赵、魏、__秦__、__楚__、__燕__、齐||，并称为“__战国七雄__”||。

3．目的：战国七雄已不再满足于称霸诸侯||，做诸侯之长||，而是要灭掉其他各国||，自己统一天下||。

四、社会变革

1．背景：

(1)社会经济的发展：__春秋__时期||，我国开始出现__铁__农具||，并已使用__牛耕__||，这大大促进了生产发展||，也推动了社会其它方面的变化||。春秋晚期||，一些人将新开垦的田地变成私有财产||，成为新兴__地主__||，租种地主土地的人||，变成个体__农民__||。社会结构由此发生了深刻变化||。

(2)战国时期||，为了适应社会发展和诸侯争霸的形势||，一些诸侯国纷纷掀起变法运动||。

2．主要变法活动：__李悝__在魏国变法||，__吴起__在楚国变法||。其中影响最大的是__商鞅__在__秦__国的变法||。

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不同点：(1)目的：战国七雄已不再满足于称霸诸侯||，做诸侯之长||，而是要灭掉其他各国||，自己统一天下||。

(2)性质：春秋时期的诸侯争霸属于奴隶主阶级内部争权夺利的斗争；战国时期的诸侯争霸属于地主阶级内部争权夺利的斗争||。

(3)规模更大||，时间更长||，更加残酷||，对社会经济发展的破坏性更大||，影响也更加广泛||。

相同点：

(1)争霸给人民带来灾难||。

(2)大国兼并小国||，出现局部统一||，有利于全国统一||，促进民族融合||，加速新旧制度的更替||。

2．商鞅变法的性质、成功原因和借鉴意义：

(1)性质：是一场比较彻底的地主阶级的政治改革||。

(2)成功原因：改革符合时代潮流；得到秦孝公的支持；诚信||，得民心；商鞅的顽强毅力和献身精神||。

(3)对正处于改革开放新时期的当代中国的借鉴意义：顺应时代潮流||，坚持改革开放；制定法律来保障改革的顺利进行；强化依法治国的观念||。

3．齐桓公称霸的原因：

(1)地理位置——临近大海||，物产丰富；处于中原东面||，较少遭到各诸侯国的包围封锁||。

(2)善于用人——不计前嫌||，重用管仲||。

(3)实力雄厚——任用管仲为相||，改革军制和内政||，发展经济||，使齐国很快富强起来||。

(4)谋略高明——采纳管仲的建议||，打出“尊王攘夷”的旗号||，在诸侯国中树立了威信||。

1．有学者认为||，春秋战国是中国历史上意气风发的少年时代||。该时代的主要特征是(A)

A．大变革B．大一统

C．民族政权并立D．专制皇权加强

2．归纳法是一种非常有效的历史学习方法||。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分||，空框中应填的是(C)

夏→商→Ｋ→Ｋ→秦→汉

A．西周、春秋B．春秋、战国

C．西周、东周D．东周、战国

3．关于春秋争霸战争||，下列说法正确的有(A)

①争霸的背景是周王室衰微②目的是维护周天子的威信③争霸的实质是获取周天子过去的政治、经济特权④争霸战争具有两面性

A．①③④B．①②③

C．①②③④D．②③④

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4．战国初年||，晋国的卿大夫瓜分了晋国||，形成的三个国家是(B)

A．齐、楚、赵B．韩、赵、魏

C．楚、燕、韩D．秦、齐、魏

5．经典诵读已成为学生学习传统文化、弘扬传统美德的重要方式||。“始春秋||，终战国||，五霸强||，七雄出”引自《三字经》||，其中的“七雄”是指(A)

A．齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩

B．楚、秦、赵、宋、魏、齐、韩

C．晋、楚、齐、韩、赵、燕、魏

D．吴、魏、燕、赵、楚、秦、韩

6．右图是战国形势图||。在战国时期||，群雄采取“合众

势以攻一强”的策略||。群雄“合纵”进攻的国家最有

可能是(C)

A．①B．②C．③D．④

7．下列三幅图片反映的是我国古代不同时期的农具||。对其出现的先后顺序排列正确的是(C)

①青铜农具②石斧、石锛③六角形铁锄

A．①②③B．③②①

C．②①③D．②③①

8．春秋战国时期的土地利用率和农作物产量显著提高||，主要是因为(D)

A．农业重视使用肥料

B．青铜器在农业中的广泛使用

C．水利工程的兴修

D．铁农具和牛耕的推广

9．你认为在战国后期的秦国||，一个农民如果想免除徭役||，最好的办法应该是(D) A．积极当兵||，保家卫国B．不隐瞒犯法行为

C．合法经商致富D．大量生产粮食和布帛

10．改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段||。商鞅变法的措施中||，对后世地方行政制度影响最深远的是(D)

A．奖励耕战B．承认土地私有

C．废除旧贵族特权D．建立县制

11．某校八年级(1)班同学在学习商鞅变法这一内容时||，排练了生动形象的历史课本剧||。下列四位同学模拟发布的告示不符合史实的是(A)

A．小明：出身贵族的人||，爵位保持世袭

B．小丽：努力种田的人||，可以免除徭役

C．小红：土地属于私有||，可以自由买卖

D．小强：军功卓著的人||，授予爵位、田宅

12．与其他各国的改革相比||，商鞅变法更加全面、彻底||。商鞅变法取得成功的根本原因是(C)

A．秦国统治者的支持

B．商鞅的顽强毅力

C．符合历史发展的潮流

D．“南门立木”取得了威信

13．阅读下列材料||，回答问题||。

材料一：子曰：“管仲相桓公||，霸诸侯||，一匡天下||，民到于今受其赐||。”

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(1)结合所学知识||，分析材料一中齐桓公“霸诸侯||，一匡天下”的原因||。

【答案】①任用管仲为相||，改革军制和内政||，发展经济||。②齐国地理位置优越||，背山面海||，资源丰富||。③打出“尊王攘夷”的旗号||，在诸侯国中树立了威信||。

材料二：春秋战国时期||，新型生产工具和农业技术的出现使社会生产力水平大大提高||。

(2)材料二中的新型生产工具和农业技术分别指什么？生产力水平的提高促使哪一新兴阶级的出现？

【答案】铁农具和牛耕技术||。地主阶级||。

材料三：及秦孝公用商君||，坏井田||，开阡陌||，急耕战之赏||。虽非古道||，犹以务本之故||， …… 此处隐藏：1914字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……