作物栽培学试题(A卷)

作物栽培学试题(A卷)

作物栽培学试题(A卷)

标准答案及评分标准

一、名词解释题（每小题1.5分，共15分）

1. LAI：指作物群体的总绿色叶面积与该群体所占据的土地面积的比值，即： 叶面积指数=总叶面积/土地面积

2. 生活因子：在众多的生态因子中，日光、热量、水分、养分和空气是作物

生命活动不可缺少的，缺少了其中的任何一个，作物就无法生存。这些因子是

作物的生活因子。

3. 长日照作物：日照长度必须大于某一时数（临界日长）或者说暗期必须短

于一定时数才能形成花芽；否则植株即停留在营养生长阶段。这类作物叫长日

照作物。

4. NAR：指单位叶面积在单位时间内所积累的干物质的数量。

5. 生育时期：作物一生中外部形态呈现显著变化的若干时期。

6. 作物布局：指一个地区或生产单位种植作物的种类、面积及其配置。

7. 群体：同一地块上的作物个体群或单位土地面积上所有单株的总和。

8. 反馈：在群体中个体的生长发育变化，引起了群体内部环境的改变，改变

了的环境反过来又影响个体生长发育的反复过程。

9. 光补偿点：在一定的光照强度下，实际光合强度和呼吸强度达到平衡，表

观光合强度等于零，此时的光照强度叫做光饱和点。

10. 蒸腾系数：作物每形成1g干物质所消耗的水分的克数。

二、填空(每空0.5分,共10分)

1. 8、3 ； 2.环境、措施 ； 3.经济作物、饲料绿肥作物 ；

4.上农篇、重农理论和政策 或 任地篇、利用土地的原则 或 辨土篇、强调根

据土壤性质进行耕作 或 审时篇、讨论耕作及时与否对作物的影响；

5.须根系、初生根； 6.大型运动细胞、双圈式； 7.四分体期、61；

8.套作或套种、单作； 9.5%-6%、越强； 10.胚珠、无性繁殖

三、判断是非（每题1分，共10分，你认为“是”在题后划“√”号，“非”

则在题后划“×”号，不划号不给分）。

1. √；2. √；3. ×；4. ×；5. √；6. √；7. ×；8. √；9. ×；10. ×

作物栽培学试题(A卷)

四、选择题（每小题中至少有一个答案是正确的，请把正确答案前字母写在题后括号内，不选或选错均不给分，共7分）。

1.AC（2分）；2.ABDEHIJ（2分）；3.C（1分）；4.A（1分）；5.A（1分）

五、简答题（每小题4分，共40分）

1. 合理轮作增产的原因。

答：①能均衡利用土壤营养元素,用养结合,提高地力（2分）；②可减少病虫危害，消除土壤有毒物质（1分）；③改变农田生态条件，减少田间杂草（1分）。

2. 小麦一生分为几个生育时期，各是什么？

答：小麦一生分为12个生育时期（1分），分别是萌发、出苗、三叶、分蘖、越冬、返青、起身、拔节、孕穗、抽穗、开花、成熟（3分）。

3. 玉米合理密植的原则。

答：①密度与品种的关系：晚熟品种生长期长、植株高大、茎叶繁茂、单株生产力高、需要较大的个体营养面积，应适当稀植，反之植株矮小的早熟品种可适当密植。而叶片直立的紧凑型品种比平展品种可更密植些（2分）。

②密度与肥水条件的关系：一般地力较差和施肥水平较低，每公顷株数应少些。反之土壤肥力高，密度可以增大，在提高肥水条件的基础上，适当增加株数，有明显的增产效果（2分）。

4. 玉米地膜覆盖增产的原因。

答：①增温保温效应（1分）；②保墒提墒效应（1分）；③保持和改善土壤物理性状，促进土壤养分速效化（1分）；④其它效应：覆膜对抑制土壤盐分上升有明显效果；对杂草有明显的抑制和杀灭作用（1分）。

5. 复种的概念和作用是什么？

答：复种是指一年内在同一土地上种收两季或多季作物的种植方式（1分）。作用：①可以提高复种指数，扩大播种面积，充分利用土地、光、热等自然资源，提高单位面积产量（1分）；②可恢复和提高土壤肥力，增加地面覆盖，减少径流冲刷，保持水土（1分）；③有利于解决粮食作物和经济作物、绿肥和饲料作物争地矛盾，有利于粮食作物和经济作物全面发展，农牧结合（1分）。

6. 什么是小麦的分蘖节？小麦分蘖节的作用有那些？

作物栽培学试题(A卷)

答：分蘖节并非一个节，而是由很多节、叶原始体、分蘖、腋芽及其生长点密集在一起，形成膨大的节群（1.5分）。

作用：①产生分蘖并形成分蘖穗，构成产量的一部分（0.5分）；②产生近根叶及次生根群（0.5分）；③调节群体，补充由于主茎受害后造成的穗数亏缺（0.5分）；④冬前积累贮藏糖类等营养物质，保护麦苗安全越冬（0.5分）；⑤分蘖节内复杂的疏导组织。成为联系根系与地上分蘖位，进行水分和营养运输的枢纽（0.5分）。

7. 比较小麦和玉米根的相同点和异同点。

答：相同点：都是须根系，都由初生根和次生根组成（2分）。不同点：小麦的初生根终生有效，而玉米的次生根形成后，初生根的功能便减弱（1分）；玉米具有气生根，气生根有支撑植株、防止倒伏的作用，同时本身还有合成氨基酸的功能，而小麦无此根（1分）。

8. 简述小麦穗的结构。

答：小麦穗可分为穗轴和小穗两个部分，穗轴由节片组成，每节着生一枚小穗（2分）。小穗由两枚颖片、小穗轴及若干小花组成（1分）。小花由外稃和内稃（各1片）、鳞片（两枚）、雄蕊（3枚）和雌蕊（1枚）组成（1分）。

9. 简述作物间作、套作、混作的区别。

答：间作是两种或两种以上生育季节相近的作物，在同一块地上同时或同季节成行或成带状间隔种植；混作是两种或两种以上生育季节相近的作物，按一定比例混合撒播或同行混播在同一块田地上。二者的作用相似，只是配置形式不同，它们都是充分利用空间，增加光能利用率（2分）。套作是在前作物的生育后期，在其行间播种或移栽后作物的种植方式。它与间作不同，间作中的两作物共生期占全生育期的主要部分或全部，而套作其共生期只占生育期的一小部分时间，它是选用两种生育季节不同的作物，一前一后结合在一起（2分）。

10. 作物营养生长和生殖生长关系如何？

答：①营养生长是生殖生长的必要准备（1分）；②营养生长和生殖生长在相当长的时间内交错在一起，在同一个时间，根、茎、叶、果（穗）、种各自处于生育进程的不同时期，彼此之间不可避免的会发生相互影响（1分）；③营养生长和生殖生长并进期间，叶片制造的和根系吸收的营养物质不但流向营养体的尖端和幼嫩部位，而且还供应正在生长的生殖体，双方对营养物质有明显的竞争（2分）。

六、论述题（共18分）

作物栽培学试题(A卷)

1. 试述确定冬小麦适宜播期的依据。（8分）

答：①品种发育特性（0.5分）。不同感温感光类型品种，完成发育要求的温光条件不同。一般强冬性品种宜适当早播，弱冬性品种可适当晚播（1分）。

②自然生态条件（0.5分）。小麦一生的各生育阶段，都要求相应的积温。但不同地区、不同海拔地势、光热条件不同，达到小麦苗期所要求的积温时间也不同。各地具体播种时间均依变化的条件进行调节（1分）。

③栽培体系及苗龄指标（0.5分）。不同栽培体系要求苗龄指标不同，因而播种适期也不同。精播栽培体系，要求冬前以偏旺苗龄越冬，播期要早；独秆栽培要求控制分蘖，以主茎成穗，播期要晚（1分）。

④积温指标（0.5分）。小麦冬 …… 此处隐藏：2229字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……