小学“体育、艺术2+1+1项目”实施方案

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一、目标

实施“体育、艺术、2+1+1项目”，旨在全面贯彻落实党和国家的教育方针，进一步推动学校德育、体育、美育改革与发展，让每个学生在小学教育阶段能够掌握两项体育运动技能、一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基础。

二、原则

（一）以促进学生的全面发展为宗旨，培养学生健康的学习和生活习惯。

（二）以深化学校体育、艺术教学改革为核心。设立适当的体育、艺术选修项目，最大限度地提高学生参加体育锻炼、艺术活动的兴趣，有效地提高学生的运动技能、艺术技能水平。

（三）要以提高体育、艺术教育师资的业务水平和教学能力为先导。通过各种培训提高广大体育、艺术教师的教学能力，以满足“2+1+1

竭诚为您提供优质文档/双击可除项目”对教师教学技能的较高要求。

（四）要以促进学校教育和家庭教育的结合为原则。

三、工作要求

（一）加强领导，建立组织，有计划地组织实施“2+1+1项目”

体育、艺术2+1+1项目领导小组。

组长:苑京洛

副组长：杨延忠贾国玉

成员：体育、美术、音乐教师

体育项目负责人：于宝京刘洪勋侯铭金刘云玲

音乐项目负责人：原公珍贾国环王金东王金英

美术项目负责人：赵卫霞任松花卞增辉

竭诚为您提供优质文档/双击可除（二）规范办学，严格执行教学计划

1、发挥“主渠道”作用。我校将把实施“2+1+1项目”融入新课改之中，以保证体育、音乐、美术课程有效教学为核心，充分发挥课堂教学这一“主渠道”的作用。严格执行国家颁发的教学计划，开齐开足体育、音乐、美术课程。

2、整合体艺科课程目标。学校将结合学生的实际水平和意愿，选择学习内容，对课程目标进行整合，把课程目标改造成为具有操作意义的学习目标，使“2+1+1项目”的指标落到实处。

3、充分结合家庭教育。我们将把实施“2+1+1项目”和家庭教育紧密联系起来，充分调动家长的积极性，让他们积极参与到孩子完成“2+1+1项目”的过程中。

四、实施办法

（一）体育技能、艺术特长的实施

1、“2+1+1项目”的认定，由学校“2+1+1”领导小组总体负责，班主任具体实施，充分发挥体育与艺术教师业务能力与专长，全面科学地进行认定工作。

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2、制定我校“体育、艺术项目”采取证书认定、测试认定等办法，鼓励学生通过体育艺术课程的学习，参加课外文体活动方式获得项目认定。即学生可以通过参加各级各类体育、艺术比赛及活动获取成绩达到相应水平的项目认定；也可以通过在学校完成体育、艺术学科教学测试，达到相应水平等级获得认定。

（三）学校为每位学生编制“2+1+1”项目达标手册和“2+1+1”项目档案袋，班主任具体负责本班学生手册和档案的管理。组织引导学生积极参加该项目的学习与训练，按照项目的阶段要求逐步完成项目目标。

五、“2+1+1”体育、艺术项目选择

（一）体育类

1、田径类：60米、100米、200米400米、800米、1500米、跳高、跳远、铅球、垒球等

2、球类项目：篮球、足球、乒乓球、羽毛球等