【高考地理】区域定位专题课件
【高考地理】区域定位专题课件
专题17 专题17
区域定位考情深度解读 主干知识整合 重点热点探究 课标新题借鉴
【高考地理】区域定位专题课件
专题17 专题17考点分布
考情深度解读
【高考地理】区域定位专题课件
专题17 专题17命题趋向
考情深度解读
近年来高考文科综合试题中往往从地理空间入手,要求考 生对试题中给出的地理信息进行正确的空间定位,再以此为基 础,分析、推理其他特征解题。如果空间判断错误,则一切都 无从谈起。因此,如何正确判断地理事物的空间位置,掌握地 理事物的空间结构特点以及空间联系的规律,已成为地理应考 的首要问题。 根据近年的文综地理命题特点,有关区域定位方面有以下 走势:
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专题17 专题17
考情深度解读
1. 根据经纬度定位,以经纬网呈现区域,要求根据经纬度 对区域定位,然后根据该区域有关地理特征回答有关问题。只 有正确定位,才能正确解答所设问题。 2. 根据图中呈现的重要地理信息定位。在呈现的区域地图 中,利用重要的地理信息如河流、海陆轮廓、区域轮廓、山脉 等地理事物的分布确定区域。
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专题17 专题17
主干知识整合
1. 根据地理事物的经纬网数据定位。 地理事物都有精确的经纬度位置,要仔细观察地图,熟悉 重要地理事物的经纬度位置,当具备了较扎实的地理事物空间 分布的基础,解题时就能通过经纬度数据进行正确判断。如: 北美洲的中心经度约为90°W;南回归线穿过非洲南部、澳大 利亚介于10°S~40°S和120°E~150°E之间。[JP] 2. 通过地理事物的轮廓形状定位。 国家、地区都有自己特殊的轮廓特征,河流、湖泊也有自己的 形状。如:意大利半岛像个长筒高跟靴、伊拉克国家像芭蕉扇、 黄河则像个“几字”形。要善于发挥想象,把轮廓、形状特征 作为判断地理事物分布的一把钥匙。 3. 根据地理事物的相对位置定位。 有些地理事物可能一时辨认不出,但其周围事物可以成为 判断、推理的依据,通过对相对位置进行综合分析往往能够心 明眼亮。
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专题17 专题17
主干知识整合
4. 依据地理事物的分布规律来定位。 很多地理事物都有自己的分布特征及规律。如:气候类型 的分布规律,正午太阳高度、昼夜长短变化的分布规律,河流 径流量变化的分布规律,地貌特征的分布规律,农作物的分布 规律,人口的分布特征等等。掌握了地理事物的分布规律,再 依据试题中的材料(文字、数据或图表),如:气候类型数据图、 地貌示意图、河流径流量图、人口结构图、地球日照图及文字 说明等,就不难分析出地理事物所在的空间位置。 5. 利用地理原理来定位。 有些地理事物的形成、分布是受地理原理支配的,理解、 掌握并灵活运用地理原理,就可以
间接推导出地理事物或地理 位置。
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专题17 专题17
主干知识整合
6. 掌握特定地理事物的空间分布规律。 如判断处于南半球还是北半球的方法主要有: (1)依据地球的自转方向判断; (2)依据大洲、大洋的轮廓判断; (3)依据东、西经度的分布判断(从俯视图看:东经经度向 东递增,与地球自转方向相同;西经经度向西递增,与地球自 转方向相反); (4)依据气旋及反气旋的气流方向判断; (5)依据极地附近的动物景观判断(北极地区有北极熊分 布、南极地区有企鹅、蓝鲸分布); (6)依据臭氧空洞位置判断(目前臭氧空洞主要出现在南极 地区附近);
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专题17 专题17
主干知识整合
(7)依据物体运动的方向判断(北半球沿运动方向右偏;南 半球沿运动方向左偏); (8)依据南北半球风带的方向判断(如西风:北半球是西南 风,南半球是西北风); (9)依据气温的分布判断(北半球北冷、南热;南半球南 冷、北热); (10)依据气压场的分布判断(七月,北半球大陆是低压,海 洋是高压;一月,北半球大陆是高压,海洋是低压。南半球相反); (11)依据洋流的运动方向判断(如中低纬海区:北半球顺时 针方向;南半球逆时针方向)。
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专题17 专题17
主干知识整合
7. 依据地理原理,掌握空间结构。 地理的空间结构是指多种地理事物间分布的综合特征。 如:冬夏气压场的分布大势,海水表层温度、盐度的分布规 律,城市各功能区的空间合理布局等。这里主要是依据相应的 地理原理进行分析、说明、评价。 8. 掌握地理的整体性规律,建立空间联系。 地理学科的原理之一是整体性,即各地理要素之间都不孤 立存在,而是相互影响、制约、作用的,因此在地理事物的分 布上更表现为紧密的内在联系,并具有一定的规律。例如:
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专题17 专题17
主干知识整合
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专题17 专题17
重点热点探究
探究点一 根据经纬度及相关地理事物判断区域
空间定位命题呈现方式 1. 依据地理事物的地理坐标定位。 2. 通过地理事物的相对位置定位。 3. 根据地理事物的典型特征定位:如面积、轮廓和形状、 气候、地形、植被、工业、交通、人口、城市等。 4. 用图例、注记、比例尺等图中信息辅助定位。 5. 用题目中的文字提示信息辅助定位。
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专题17 专题17例1
重点探点探究读我国某区域等高线地形图,回答下列问题:
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专题17 专题17
重点热点探究、 。
1. 写出图中两个主要地形单元的名称: 2. 说明该地区城市的空间分布特点并简述其原因。 3. 说明本地区的主要生态问题,并分析原因。
【解析】 根据经纬度以及等高线等信息进行区域定位。根据经纬度可以判断该区域位于我国新疆北部,南部
为天 山山脉,北部为准噶尔盆地,从图中可以看出,该区域城市分 布呈点状,沿河流、绿洲、山麓分布,说明水源条件成为城市 分布主要因素。
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专题17 专题17
重点热点探究1. 天山山脉 准噶尔盆地
【答案】
2. 点状分布,沿河流、绿洲、山麓分布。本地气候干燥, 水源是制约城市形成与发展的主要因素,有水才有城市分布。 3. 自然原因:气候干旱,大风日数多,分布大面积的沙质 沉积物。人为原因:过度樵采、过度放牧、过度开垦。
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专题17 专题17例2
重点热点探究下图中①②③④是世界四条大河入海口附近,
探究点二 根据地理坐标定位
据此回答1~3题:
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专题17 专题17
重点热点探究( )
4. 四条大河的主要特点 A. ①河流经大平原地区,流程较短 B. ②河流经沙漠地区,水量较少 C. ③河结冰期长,航运价值不大 D. ④河流经盆地地区,冬季为汛期 5. 四地区的农业地域类型是 A. ①商品谷物农业 B. ②水稻种植业 C. ③混合农业 D. ④大牧场放牧业 6. 四地区所在的大洲 A. ①全为发达国家 B. ②拥有最大的石油输出地和输入地 C. ③以黑人为主 D. ④面积最小的一洲
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