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【高考地理】区域定位专题课件

来源:网络收集 时间:2026-07-12
导读: 【高考地理】区域定位专题课件 专题17 专题17 区域定位考情深度解读 主干知识整合 重点热点探究 课标新题借鉴 【高考地理】区域定位专题课件 专题17 专题17考点分布 考情深度解读 【高考地理】区域定位专题课件 专题17 专题17命题趋向 考情深度解读 近年来高

【高考地理】区域定位专题课件

专题17 专题17

区域定位考情深度解读 主干知识整合 重点热点探究 课标新题借鉴

【高考地理】区域定位专题课件

专题17 专题17考点分布

考情深度解读

【高考地理】区域定位专题课件

专题17 专题17命题趋向

考情深度解读

近年来高考文科综合试题中往往从地理空间入手,要求考 生对试题中给出的地理信息进行正确的空间定位,再以此为基 础,分析、推理其他特征解题。如果空间判断错误,则一切都 无从谈起。因此,如何正确判断地理事物的空间位置,掌握地 理事物的空间结构特点以及空间联系的规律,已成为地理应考 的首要问题。 根据近年的文综地理命题特点,有关区域定位方面有以下 走势:

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专题17 专题17

考情深度解读

1. 根据经纬度定位,以经纬网呈现区域,要求根据经纬度 对区域定位,然后根据该区域有关地理特征回答有关问题。只 有正确定位,才能正确解答所设问题。 2. 根据图中呈现的重要地理信息定位。在呈现的区域地图 中,利用重要的地理信息如河流、海陆轮廓、区域轮廓、山脉 等地理事物的分布确定区域。

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专题17 专题17

主干知识整合

1. 根据地理事物的经纬网数据定位。 地理事物都有精确的经纬度位置,要仔细观察地图,熟悉 重要地理事物的经纬度位置,当具备了较扎实的地理事物空间 分布的基础,解题时就能通过经纬度数据进行正确判断。如: 北美洲的中心经度约为90°W;南回归线穿过非洲南部、澳大 利亚介于10°S~40°S和120°E~150°E之间。[JP] 2. 通过地理事物的轮廓形状定位。 国家、地区都有自己特殊的轮廓特征,河流、湖泊也有自己的 形状。如:意大利半岛像个长筒高跟靴、伊拉克国家像芭蕉扇、 黄河则像个“几字”形。要善于发挥想象,把轮廓、形状特征 作为判断地理事物分布的一把钥匙。 3. 根据地理事物的相对位置定位。 有些地理事物可能一时辨认不出,但其周围事物可以成为 判断、推理的依据,通过对相对位置进行综合分析往往能够心 明眼亮。

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专题17 专题17

主干知识整合

4. 依据地理事物的分布规律来定位。 很多地理事物都有自己的分布特征及规律。如:气候类型 的分布规律,正午太阳高度、昼夜长短变化的分布规律,河流 径流量变化的分布规律,地貌特征的分布规律,农作物的分布 规律,人口的分布特征等等。掌握了地理事物的分布规律,再 依据试题中的材料(文字、数据或图表),如:气候类型数据图、 地貌示意图、河流径流量图、人口结构图、地球日照图及文字 说明等,就不难分析出地理事物所在的空间位置。 5. 利用地理原理来定位。 有些地理事物的形成、分布是受地理原理支配的,理解、 掌握并灵活运用地理原理,就可以

间接推导出地理事物或地理 位置。

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专题17 专题17

主干知识整合

6. 掌握特定地理事物的空间分布规律。 如判断处于南半球还是北半球的方法主要有: (1)依据地球的自转方向判断; (2)依据大洲、大洋的轮廓判断; (3)依据东、西经度的分布判断(从俯视图看:东经经度向 东递增,与地球自转方向相同;西经经度向西递增,与地球自 转方向相反); (4)依据气旋及反气旋的气流方向判断; (5)依据极地附近的动物景观判断(北极地区有北极熊分 布、南极地区有企鹅、蓝鲸分布); (6)依据臭氧空洞位置判断(目前臭氧空洞主要出现在南极 地区附近);

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专题17 专题17

主干知识整合

(7)依据物体运动的方向判断(北半球沿运动方向右偏;南 半球沿运动方向左偏); (8)依据南北半球风带的方向判断(如西风:北半球是西南 风,南半球是西北风); (9)依据气温的分布判断(北半球北冷、南热;南半球南 冷、北热); (10)依据气压场的分布判断(七月,北半球大陆是低压,海 洋是高压;一月,北半球大陆是高压,海洋是低压。南半球相反); (11)依据洋流的运动方向判断(如中低纬海区:北半球顺时 针方向;南半球逆时针方向)。

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专题17 专题17

主干知识整合

7. 依据地理原理,掌握空间结构。 地理的空间结构是指多种地理事物间分布的综合特征。 如:冬夏气压场的分布大势,海水表层温度、盐度的分布规 律,城市各功能区的空间合理布局等。这里主要是依据相应的 地理原理进行分析、说明、评价。 8. 掌握地理的整体性规律,建立空间联系。 地理学科的原理之一是整体性,即各地理要素之间都不孤 立存在,而是相互影响、制约、作用的,因此在地理事物的分 布上更表现为紧密的内在联系,并具有一定的规律。例如:

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专题17 专题17

主干知识整合

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专题17 专题17

重点热点探究

探究点一 根据经纬度及相关地理事物判断区域

空间定位命题呈现方式 1. 依据地理事物的地理坐标定位。 2. 通过地理事物的相对位置定位。 3. 根据地理事物的典型特征定位:如面积、轮廓和形状、 气候、地形、植被、工业、交通、人口、城市等。 4. 用图例、注记、比例尺等图中信息辅助定位。 5. 用题目中的文字提示信息辅助定位。

【高考地理】区域定位专题课件

专题17 专题17例1

重点探点探究读我国某区域等高线地形图,回答下列问题:

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专题17 专题17

重点热点探究、 。

1. 写出图中两个主要地形单元的名称: 2. 说明该地区城市的空间分布特点并简述其原因。 3. 说明本地区的主要生态问题,并分析原因。

【解析】 根据经纬度以及等高线等信息进行区域定位。根据经纬度可以判断该区域位于我国新疆北部,南部

为天 山山脉,北部为准噶尔盆地,从图中可以看出,该区域城市分 布呈点状,沿河流、绿洲、山麓分布,说明水源条件成为城市 分布主要因素。

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专题17 专题17

重点热点探究1. 天山山脉 准噶尔盆地

【答案】

2. 点状分布,沿河流、绿洲、山麓分布。本地气候干燥, 水源是制约城市形成与发展的主要因素,有水才有城市分布。 3. 自然原因:气候干旱,大风日数多,分布大面积的沙质 沉积物。人为原因:过度樵采、过度放牧、过度开垦。

【高考地理】区域定位专题课件

专题17 专题17例2

重点热点探究下图中①②③④是世界四条大河入海口附近,

探究点二 根据地理坐标定位

据此回答1~3题:

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专题17 专题17

重点热点探究( )

4. 四条大河的主要特点 A. ①河流经大平原地区,流程较短 B. ②河流经沙漠地区,水量较少 C. ③河结冰期长,航运价值不大 D. ④河流经盆地地区,冬季为汛期 5. 四地区的农业地域类型是 A. ①商品谷物农业 B. ②水稻种植业 C. ③混合农业 D. ④大牧场放牧业 6. 四地区所在的大洲 A. ①全为发达国家 B. ②拥有最大的石油输出地和输入地 C. ③以黑人为主 D. ④面积最小的一洲

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