比较幽默的自我介绍(3)

特殊方式——做游戏。通过它来调节课堂气氛，消除紧张情绪，增进师生的友谊。

五、新课导入型（观

察物体 陈欢）

师：你们认识我吗？

生：不认识。师：我姓陈，你们叫我 ——陈老师（生回答）师：现在我把自己介绍给你们，

你们呢，也介绍介绍自己吧！生开始介绍??，师趁机打断，问：这样介绍是不是太慢？那

么怎样介绍呢？生回答：可以在把自己介绍的同时，也把前后、左右同学介绍给大家。

化的。一方面，通过学生的自我介绍，消除学生与教师的陌生感，缩短心理距离，使学生能

尽快地适应新环境，走近老师。另一方面，渗透了本课的内容，即观察物体时，不同的地方

观察到的物体是不同的。在无意间复习了以前学过的一些内容。

上课前如何与学生

沟通，选择怎样沟通方式，可谓是各师各法，各有不同。但他们相同的是，师生之间的信息

沟通、情感交流都是在不经意之间完成的，犹如聊天一般，彼此没有心理负担。教师以独具

匠心的设计，细腻灵活的诱导，将学生推上自主学习、交流的舞台。

大家好。。。。大家应该不认识我吧~~我想我的知名度没那么高。。。身为你们的老师我还是比较

有自知之明滴~说了半天都没说名字呢！我的名字是某某某，希望大家不要随便给我起外号噢

~会伤了我的心。。。。今后我们要相处一年，希望你们配合我，我也会尽我最大的努力叫你们

的。。

教师幽默，也有小

篇三：史上最有趣的自我介绍

史上最有趣的自我介绍！

来源：58.com 2012-10-17 10:31

我是个成熟的男人、57岁。但我长相显年轻——满脸粉刺。我事业有成，是个老板——冷饮摊老板。走到哪里都拎着笔记本——记录冷饮销售量。我坐的车比林肯车还宽敞——公共汽车。多年在北京大学熏陶，成就了我的文化品味——曾在未名湖畔卖冷饮。我闲暇时研究中国古代史、尤其是清史——爱看还珠格格。我也跟得上时代潮流——知道今年哪种冷饮好卖。经常跟上流社会打交道——校长多次跟我讲：湖边禁止摆摊。所以我也经常体察民情——只好去居民小区摆摊。我很关心老百姓的生活细节——看谁家门窗没关好，关心老百姓的富裕水平——入室以后，看有哪些值钱的东西。我注意调节贫富不均——把值钱的东西拿回自己家。引起社会强烈反响——小区居民对连环盗窃案愤怒又恐惧。听说有人采访我——警察要来抓我问话，就去外地清静——逃窜。不过我的名气太大，全国都知道我——上了全国逃犯互联网。还是被请去做访谈——终于被抓。还管吃管住——三年有期徒刑。免费健身——劳动改造。回来后我对理想伴侣的要求并不高——只要比我高就可以。你来了以后我会给你吃很多冰淇淋——当天卖不掉，快溶化的。也要跟你一起建立家庭——你要帮我盖窝棚。也要跟你一起看星星——窝棚没有屋顶。亲爱的你来吧，你第一眼看到我，就会很满足——不想再看第二眼。