学习与创新自我评价(2)

生产实际有现实和科学的指导意义。项目全面超额完成各项考核指标；培养了一支丘陵山地

小型农机具研发创新团队；我所农机研发创新能力全面提高；项目实施促进各试验示范基地

及周边地区农机化的发展；取得良好的经济、社会和生态效益。项目的实施达到了预期效果。

篇三：学习与创新自我评价 学习与创新自我评价 学习与创新自我评价 本人注重政治理论学习，能在工作和学习中认真践行“三个代表”思想，能自觉与党中

央保持高度一致;尊重领导，团结同志，热爱本职，作风严谨，为人正派，能模范地履行一名

小学教师的职责和义务。 自参加华中师范大学“小学教育”专业大专高教自考学习以来，本人能正确处理“工”

学矛盾，能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，

按时完成各项作业。通过三年学习，现已认真完成了《小学数学教育》、《社会主义思想概论》

等**门课程的学习，掌握了所学知识，并通过了有关课程考核。在学习期间，我能自觉将所学知识用于指导小学体育教学实践，大大提高了自己组织课

堂教学和开展教学法创新的能力，所带班级的学生成绩和体育素质在学校一直处于前列。我

还结合单位工作实际，先后撰写了《学习新课程标准体会》、《创新教学探索尝试》等十余篇

论文和教改材料，其中《学习新课程标准体会》等文章曾参加过xx市小学教育论文交流，得

到了学校和上级机关的高度评价。 学校创新教育工作自我评价 近几年来，我校以“创建规范加特色的学校，培养合阿格加特长的学生”为宗旨，全面

贯彻党的教育方针，在推行素质教育的同时，把科技创新教育作为学校的特色工作来抓，积

极探索科技创新教育的新途径。经过几年来的努力，我校的科技创新教育工作逐步走上了经

常化、制度化、规范化发展的快车道，下面就介绍近段时间的科技创新教育工作鉴定。

一、抓管理，科技创新教育机制健全 学校成立了由校长牵头，书记监督，主管教学工作副校长专抓，教务副主任具体管理的

科技创新领导小组，设立青少年科技创新办公室，由各科、室骨干教师担任科技辅导员，组

成了一支坚强有力、涵盖面广的科技辅导员队伍。在这支队伍的带领下，我校每期都制订了科技教育教学计划，对于开展的各项科技活动，

做到有计划、有辅导方案、有总结报告。其次，科技创新领导小组，还深入课堂，深入教研

组，了解课堂教学中科技教育的渗透情况，并出台评价机制，把教师参加科技教育工作情况

作为职称评聘的条件之一，作为优质课的评价指标之一，鼓励教师积极组织学生参加科技创

新大赛、电脑作品设计制作、学科竞赛等科技活动。正因为学校领导对创新教育有着清晰充

分的认识，各学科教师积极参与其中，在显性课程和隐性课程中加大创新教育的力度，从而

大大激发了学生的创新兴趣，营造出上下齐心、师生互动、生动活泼的创新氛围。

二、抓载体，科技创新教育内容丰富

1、组建兴趣小组。为了扩大科技教育面积，我校成立了五个课题小组：①研究性学习小

组;②校本课程的设计与开发小组;③小论文、小制作、小发明辅导小组;④学科竞赛辅导小组;

⑤信息学竞技辅导小组。由这五个小组牵头，开展多种形式的全校性科技教育活动，激发了

学生的科技创新意识，培养了学生学科学、爱科学、用科学的精神和用科学方法解决生活、

学习中实际问题的能力。

2、培养创新苗子。学校在各年级、各班有意识地选拔“创新”苗子，以班为单位组织科

技创新课题小组，定期集训，并在学生中征集科技创新“金点子”，每个学期，都有学生向学

校创新办交送上百份“创新项目意向”稿，创新领导小组通过认真检索筛选后决定对有价值

的项目进行重点辅导，以保障项目的科学性、学习和实用性，防止创新项目的重复与盲目，

这种做法，收到较理想的效果。

三、抓成效，积极开展科技主题教育活动，科技创新教育喜获丰收从20**年起，我校每年都要开展科技主题教育活动。如20**年，我校抓住“创建**省绿

色学校”这一契机，在全体学生中开展了以“呼唤绿色”为主题的教育活动，在科技辅导员

的组织下，抓了三个环节。第一、认识绿色。我校组织了以“共同爱护我们的家园”为主题

的科学报告，利用黑板板、手抄报、知识长廊等进行环保知识宣传。第

二、走近绿色。组织同学去参观高科技无公害农业种植园，走访调查附近的工业园，并

要求学生写出环保作文或调查报告。如高三钟浩同学，利用假日对湘乡市的环境情况作了大

量的调查，撰写出了有份量的调查报告，该报告受到了环保总局局长解振华的批示，湘潭电

视台、湘潭日报等媒体对他的事迹作了宣传报道。第三、营造绿色。我们要求各班学生进行

班级绿色角建设活动，同学们人人动手，有的利用废旧材料种植植物;有的用植物克隆培养一

组盆景;有的创造了环保作品。如我市有许多私人炼油膏厂，这些厂都采用在高温下提炼油膏，

因而产生大量有毒烟雾气体，不仅造成严重的空气污染，也对工人身体产生严重影响，李毅

鑫同学通过调查了解后，决定改变沥青油膏的生产工艺，在常温常压下生产出沥青油膏来。

他决定把聚苯乙烯发泡塑料废品放其中，来免炼沥油膏，经过多次实验，他终于取得了成功。

他的作品《利用泡沫塑料塑料废品制备免炼沥青油膏的研究》参加了20**年全省科技创新比

赛，一举夺魁，获得了省一等奖。篇四：自我评价自我评价：本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚；工作认真负责，积极主动，

能吃苦耐劳，用于承受压力，勇于创新；有很强的组织能力和团队协作精神，具有较强的适

应能力；纪律性强，工作积极配合；意志坚强，具有较强的无私奉献精神。 对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上

进、有爱心并善于施教并行；上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未

来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，

与企业同步发展。 本人是设计专业毕业生，熟练手绘，熟练cad,3dmax,vray,photoshop等设计软件，熟练 …… 此处隐藏：724字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……