2018年度学校年终工作总结（内容详细）(5)

来源：网络收集时间：2026-02-01

导读：播撒 “美”的金种子。学校组织学生在唱歌、舞蹈、绘画、手工制作、作业等各类展评展示活动，为全体学生搭建追求美、欣赏美、体验美、创造美的平台。六是播撒 “� 钡慕鹬肿印Ｍü适陆沧⒀罢摇懊赖律倌辍被疃

播撒“美”的金种子。学校组织学生在唱歌、舞蹈、绘画、手工制作、作业等各类展评展示活动，为全体学生搭建追求美、欣赏美、体验美、创造美的平台。六是播撒“健”的金种子。通过故事讲座、寻找“美德少年”活动，评选班级“学习进步、乐于助人”的阳光少年；利用大课间开展阳光体育运动，通过丰富多彩的大课间活动，提高学生运动能力和身体素质，促进学生身心健康成长。

（三）立足实际，深化特色教育。传承经典，浸润书香。学校将继续传承“读经典、品书香、润情操”读书活动，营造更加浓郁的书香氛围。坚持认真做好清晨诵读、每周一读、诵读等特色文章，全面深入开展“阅读点亮人生”读书活动，培养师生终身学习理念，促进师生读书的自觉性。学校拟定每月开展“读书节”系列活动（包括讲故事、朗诵、演讲、读书笔记展评、学生手抄报、书签设计竞赛等），搭建展示评台，促进学生读书的自觉性，让学生在经典中受益，在书香中成长，为构建书香校园奠定良好的基础。兴趣搭台，学有所长。结合写字课教学开展书法课，同时努力做到课内与课外，普及与提高相结合，从而提高学生书法水平，为学生办出特色奠定基础。

（四）落实“九好”习惯。本学年从礼貌教育入手，把养成尊重老师的习惯作为小学生的九大良好习惯（尊重老师的习惯、自学预习的习惯、专心上课的习惯、善于提问的习惯、仔细审题的习惯、跟同学交流的习惯、独立作业的习惯、练后反思的习惯、整理错题集的习惯）之首，创新措施落实好。把学生良好习惯养成教育作为一项长期坚持的重点工作来抓，不断完善学生日常行为管理制度，坚持把养成教育与推进校风校纪建设结合起来，与推进文明学校和文明班级创建活动结合起来，促进良好校风、校纪的形成，努力营造“愉快的早上、紧张的上午、多彩的下午、自主的周末、快乐的童年”的和谐育人环境，建设一种体现主体性、民主性、开放性和个性的学生文化。学校不仅教给学生知识，更注重教会学生做人，学校继续深入开展“净化书包还我轻松”、“拒绝零食健康成长”、“弯腰捡纸净化校园”、“失物认领减少丢失”、“日行一善从家做起”、“勤修甲、常洗手、遇见长辈让让座”、“晨起一杯水、早餐一个蛋、健康永相伴”、“争当阳光少年成就美好人生”等主题活动的同时，有效地引领学生走近真善美，远离假丑恶，在健康向上的校园文化中茁壮成长。

（五）大力实施“创客教育”。一是培养创客老师，推进创客教育。本学年通过校本培训不断转变广大教师教育观念。增强了创新创造意识，把创客理念转化为教育教学行为，落实到教育教学全过程。创造性备课、上课，不做

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