教育局全年工作思路参考范文(2)

　　大力推进发展性评价机制改革。健全中小学校教育教学质量综合评价体系，全面推行“以入口定出口，从起点看变化”的发展性（提高达成度）评价机制，坚持定性与定量、结果与过程、整体与分层评价相统一，并将体艺工作、科学素养、健康素质、队伍建设、教学教研等纳入评价体系，全面实施素质教育监测与评估，坚决克服“五唯”顽瘴痼疾；不断完善分类别测评、差异化综合考核的评价机制，充分激发基层单位的积极性和创造性，助推学校内涵发展、师生和谐发展。优化学生评价方式，依托“人人通”平台做好学生的综合素质评价工作，确保中小学校“人人通”使用率达到xx%以上。

　　扎实推进智慧教育示范区建设。实施《xx市智慧教育行动计划》，优化智慧教育基础环境，大力推进智慧校园建设，构建适合xx需求的优质教育资源公共服务体系，推进信息技术与教育教学深度融合；培育一批标杆“未来学校”“智慧校园”、网络空间应用优秀学校。采取政府主导、企业参与策略，引进一批优质数字教育资源，升级一批校园信息技术设施设备。启动智慧教育管理、人工智能体验、网络“校联体”等平台建设，推动教与学方式的深刻变革。推进网络联校对农村薄弱学校的全覆盖，打造教育信息化发展新引擎，促推义务教育优质均衡发展。以智慧教育示范区建设为契机，推动人工智能、大数据、区块链等新技术在行政审批与政务服务、质量监测、教学教研、队伍建设、教育评价、督导评估、校园安全、项目建设与资产管理等方面的有效应用，不断提升现代教育治理水平。

　　（五） 加强队伍建设，提升教育强市软实力

　　想方设法提高干部和教师队伍整体素养，不断激发队伍干事创业的活力，努力用优秀的人去培养更优秀的人。

　　推进师德养成教育。落实教育部等七部门印发的《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》，将师德师风建设要求贯穿教师管理全过程。以“立德树人、廉洁从教”为重点，坚持源头治理，层层压实“两个责任”；大力开展违规补课、违规办学、违规征订教辅、食堂管理等专项整治，严厉查处不正之风。推进示范创建，淳化师德师风，以创建国家级“传统文化涵养师德养成教育示范县（市）”为抓手，持之以恒抓好师德师风建设，严格规范教师职业行为，及时查处惩戒师德失范行为，选树师德师风先进典型，确保教育系统风清气正。

　　调优教师队伍结构。进一步加大优秀教育人才引进力度，优化教师培养、激励机制，通过师大专场、公开招聘等方式，力争全年招考中小学教师、幼师xxx人，其中引进部属院校公费师范生和双一流高校全日制研究生等优秀人才xx人以上，招录定向培养公费师范生xxx人；有效盘活师训经费，统筹抓好教师全员培训，完善线上线下混合式研修模式，分层分级开展“人工智能+教师队伍”培训，构建以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教师信息素养发展新机制；建好xx个以上市本级名师工作室、xx个以上市本级农村中小学工作坊，突出其示范引领作用，着力提升中小学（幼儿）教师专业素养。推动教育发展“共同体”“校联体”建设，助推城镇优质学校与乡村学校及薄弱学校共建共享。

　　深化教师管理改革。深入实施乡村教师支持计划，切实提高农村教师培养数量和质量。探索实行义务教育教师“县管校聘”，推动实施公办学校教职工备案制管理，消化一批编外合同制教职工。认真做好教师职称评审工作。建立与新高考选课走班相适应的学科教师统筹调配机制，合理配置与使用师资。推进民办学校教师管理机制改革，全面规范民办学校教师从教经历和支教经历认定、继续教育学分认定与教师资格管理、教师流动管理及诚信档案建设、教师职称评定规程，促进民办学校健康有序发展。

　　浓厚尊师重教氛围。推进落实中办、国办印发的《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》，建立由教育行政部门统筹对学校实施检查、评比的工作机制。全面实行“进校园”项目清单管理，切实减少中小学校和教师不应该承担的与教育教学无关的事项；坚决反对形式主义和官僚主义，统筹整合各类会议、文件、检查、考评等，规范精简各类报表填写，让学校教师安心、静心、舒心抓好教育教学。推动落实教师惩戒权。深入推进教师幸福工程，保障教师合法权益，确保义务教育教师平均工资收入水平不低于公务员平均工资收入水平，充分发挥好教师绩效“活工资”的激励作用。

　　（六） 推进现代治理，答好家长社会关切题

　　凸显民本理念，顺应国家治理体系和治理能力建设的新形势新要求，构建有效支撑和保障教育现代化的治理体系，确保教育系统和谐、平安、稳定。

　　进一步推进依法治教。落实《教育部关于加强教育行政执法工作的意见》，全面推动以法治思维和法治方法抓教育治理。依据法律法规，全面梳理教育行政处罚、行政检查、行政强制等事项，实行动态调整的清单管理；建立教育行政执法情况年报机制，全面落实执法责任制。探索建立教育行政执法第三方评价和群众评议反馈机制，增强依法行政工作评价的客观性和科学性。开展学校章程实施情况督查，落实学校法律顾问服务质量考评制度，充分发挥教代会作用，提升依法治校、民主治校水平。大力开展中小学教师违规补课专项治理，切实减轻学生过重的课业负担。

　　进一步规范办学行为。建立完善中小学生作业监管机制，各学校要制定学科作业统筹布置制度，确保教师布置的作业量让学生在政策规定时间内完成。持续推进幼儿园“区域化教学”，确保学前教育“小学化倾向”专项治理全面到位。规范“三点半”课后服务管理，确保学生舒心、家长放心。采取不定期明查暗访、有奖举报、聘请监督员等方式，重点治理校外培训机构“超前教学”行为，解决学生校外上新课、校内变“复读”问题。推进学前教育“去小学化”治理，继续规范各类办班行为，严控高中实验班，规范各类信息班。建立民办学校重大资金流动预警制度、违规失信“黑名单”制度和民办学校监管平台，开展民办中职学校财务审计，强力规范民办学校招生收费行为。推荐参评xx市首批xx所品牌民办学校。

　　进一步落实教育督导。进行督学换届，选聘好第七届xx市督学，抓好督学考核。巩固“全国中小学校责任督学挂牌督导创新县”创建成果，推进落实督学责任区和责任督学挂牌督导工作。制定新一轮学校素质教育督导评估规划，落实幼儿园办园行为评估规划，强化学校内部督导，注重问题诊断和专业指导。紧扣社会民生关注的热点、难点，及时开展专项督导，提高教育督导针对性和实效性。实施县域义务教育优质均衡发展监测并建立监测整改台账，强化国家义务教育质量监测结果应用，努力提高我市义务教育优质均衡发展水平。

　　进一步保障安全稳定。牢固树立“生命至上、安全第一”的理念，时刻绷紧安全之弦，以“学校（园）安全主体责任落实年”为主线，严格落实“管行业必须管安全，管业务必须管安全，管生产经营必须管安全”以及“党政同责、一岗双责、失职追责”的工作要求，扎牢安全稳定的防控网；学习掌握《校园安全工作指引》，建立校园安全维稳工作提前预判机制，对重要时间节点、重要环节， …… 此处隐藏：1584字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……